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解释下列加粗的字不对的是

A.此何不为福乎?(就)
B.人皆之(祝贺)               
C.北固山下(差的)          
D.为之强(颈项)               
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文语段,完成1——6题。
  齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:“寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:“君欲止之,何不试勿衣紫也。谓左右曰:“吾甚恶紫之臭(xiù 气味)。” 于是左右适有衣紫而进者,公必曰:“少却,吾恶紫臭。”公曰:“诺”。于是日,郎中(官名,侍卫近臣)莫衣紫;其明日,国中莫衣紫;三日,境内莫衣紫也。(《韩非子.外储说左上》)
1、给下列加粗字注音并解释。
(1)齐桓公服紫(   )                           
(2)吾甚紫之臭(   )
2、对下面句中加粗字解释不当的一项是(     )
A、齐桓公好紫:穿。                 
B、桓公之:以……为患,忧虑。
C、于是左右有衣紫而进者:恰好。        
D、境内莫紫也:做衣服。
3、下面加粗字的意思和用法不同的一项是(     )
A.①其家智其子           ②吾恶紫之臭
B.①君欲止               ②桓公患
C.①有衣紫进者           ②疑邻人之父
D.①不试勿衣紫也。       ②此遽不为福乎
4、选出对文中画线句依次翻译不当的一项(     )
A、五件白衣服抵不上一件紫衣服的价值。
B、全国上下好穿紫衣服的风气不止。
C、您对左右说:“我很憎恨紫色衣服的气味。”
D、第二天,整个京城没有谁再穿紫衣服了。
5、这则寓言说明了什么?
答:_________________________________
6、本文作者韩非子是____________(时代)
著名的思想家,是诸子百家_________家思想的代表,我们曾学过他的文章《_________》。

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科目:初中语文 来源:北大附中题库 八年级语文(第2版)下册、第六单元 测试卷 题型:048

  近塞上之人,有善术①者,马无故亡而入胡。人皆吊②之,其父③曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀④。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。(3分)

  

(1)

为下列句中加粗字选择正确的解释。(0.5分)

(1)马无故而入胡

A.死亡

B.逃亡,逃跑

C.走失

D.没有,无

(2)此独跛之故

A.因为,由于

B.以为,认为

C.凭借,依据

D.用,拿

(2)

分别选出加粗字意思相同的两项(0.5分)

A.

近塞人,有善术者

B.

人皆吊

C.

此独以跛

D.

从皆贺

(3)

选出对下列语句理解正确的一项。(1.5分)

(1)此何遽不为福乎?

A.这怎么就不能变成有福的事呢?

B.怎么知道这是没有福气的事呢?

C.这何必看做是有福的事呢?

D.这难道不是有福气的事吗?

(2)胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

A.胡人长大后进入了边塞,年轻人都拿起弓箭作战了。

B.胡人大规模进入塞内,丁家的壮年人起来战斗。

C.胡人大举入侵塞内,青壮年男子都拉弓作战了。

D.胡人大量进入边塞,青壮年男子奋起抗击。

(3)胡近塞之人,死者十九。

A、靠近边塞的人,死了十九个。

B、边塞附近的人,战死的人有十分之九。

C、接近边塞的时候,战死的人有十九人。

D、边塞附近的人,死者是十九岁。

(4)

这个故事说明了什么道理?(用成语回答)(0.5分)

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科目:初中语文 来源:初中语文一课一练(开明版)第二册 题型:048

阅读下面的短文,回答问题。

  近塞上之人,有善术①者,马无故亡而入胡。人皆吊②之,其父③曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀④。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保。

  注释:

  ①术:术数,指推测人事吉凶祸福的法术,是迷信活动。

  ②吊:对遭遇不幸的人表示慰问。

  ③父:古时对老年人的尊称。

  ④髀(b@):大腿。

1.为下列句中加粗字选择正确的解释。

①马无故而入胡

[  ]

A.死亡
B.逃亡,逃跑
C.走失
D.没有,无

②此独跛之故

[  ]

A.因为,由于
B.以为,认为
C.凭借,依据
D.用,拿

2.分别选出加粗字意思相同的两项。

[  ]

A.近塞人,有善术者
B.人皆吊
C.此独以跛
D.人皆贺

3.选出对下列语句解释正确的一项。

①此何遽不为福乎?

[  ]

A.这怎么就不能变成有福的事呢?

B.怎么知道这是没有福气的事呢?

C.这何必看做是有福的事呢?

D.这难道不是有福气的事吗?

②胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

[  ]

A.胡人长大后进入了边塞,年轻人都拿起弓箭作战了。

B.胡人大规模进入塞内,丁家的壮年人起来战斗。

C.胡人大举入侵塞内,青壮年男子都拉弓作战了。

D.胡人大量进入边塞,青壮年男子奋起抗击。

③近塞之人,死者十九。

[  ]

A.靠近边塞的人,死了十九个。

B.边塞附近的人,战死的人有十分之九。

C.接近边塞的时候,战死的人有十九人。

D.边塞附近的人,死者是十九岁。

4.这个故事说明了什么道理?(用成语回答)

____________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:013

  阅读下面的文章,回答问题。

  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福平?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

 (1)下列语句中加粗字用法与其他三项不同的一项是

[  ]

   A.塞上之人    B.家良马

   C.有术者     D.马无故而人胡

 (2)对下列加粗词解释有误的一项是

[  ]

   A.其马胡骏马而归(带)  B.堕而折其(大腿)

   C.丁壮者弦而战(拉弓)  D.死者十九(指十九个人)

 (3)下列句子翻译正确的一项是

[  ]

  丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九。

   A.姓丁的青年拿起武器去打仗。靠近边塞的人,十分之九都死去了。

   B.姓丁的青年拿起乐器去打仗。有十分之九的人都阵亡了。

   C.青壮年拿起武器与胡人作战,靠近边塞的人当中十分之九都阵亡了。

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