读拼音写汉字或给加粗的字注音正确的选项是
A、虔;愠;憧憬;窘;矢;髻;蹒跚;qí B、黔;愠;憧憬;窘;矢;髻;蹒跚;qí C、虔;愠;憧憬;窘;矢;髦;蹒跚;qí D、虔;愠;憧憬;窘;失;髻;蹒跚;qí |
科目:初中语文 来源:七年级人教版第一单元测试题 题型:022
读下列句子,给加粗的字注音或根据拼音写出汉字。
(
1)近月来,窗外的蝉________更知知不休,使事忙的人听了很烦。(
2)我听见有人啜________泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。(
3)我从石架向下望,感到头晕目xu4n________。(
4)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘qi*________卧龙般的枝干。科目:初中语文 来源:(苏教版)2007年中考模拟试题 语文 题型:022
阅读下面的一段话,给加粗的字注音或根据拼音写出汉字。
他俨然是一位ru@________智的教导者——宽猛相济,恩威并用。他喷吐炎炎丹焰灼________烧我们的肌肤,烘烤我们的面ji2________。可当他同我们告别时,却派来自己的使者——和蔼柔媚的月亮——前来抚慰芸芸________众生,以期减杀他的暴烈,和缓他的严酷,修正他的偏颇。
科目:初中语文 来源:安徽省月考题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:江苏模拟题 题型:问答题
科目:初中语文 来源:2012年江苏省盐城市中语文试题 题型:048
阅读下面的文字,完成后面题目。
走进
“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海科技馆、艺术中心、海盐搏物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔
。(1)根据拼音写出汉字,或给加粗的字注音。
丰ráo________
清澈( )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。
________改为________
________改为________
(3)压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,并将其工整地填写在下边的田字格内。
科目:初中语文 来源:江苏省盐城地区2012届九年级下学期适应性训练语文试题 题型:048
|
科目:初中语文 来源:江苏省淮安市涟水县2012届九年级中考模拟(一)语文试题 题型:048
阅读下面一段话,回答问题。
爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体;爱能
róng化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界限,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥dì,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。(1)给加粗字注音或根据拼音写汉字。
迥异________
róng化________
芥dì________
嫉妒________
(2)画横线的句子里有个错别字,请找出并改正
________改为________
科目:初中语文 来源:浙江省金华市2010年初中毕业生学业考试语文试题 题型:048
阅读下面语段,完成后面题目。
①大堰河甘甜的乳汁滋润( )了艾青的童年,故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说:“双尖山保佑我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。”他在《献给乡村的诗》中说:“我的诗献给生长我的小小的乡村——/b5i( )微的,没有人注意的小小的乡村/它像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心里,像母亲存在于儿子的心里。”
②土地、阳光、l0( )明,艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”,“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
(1)结合语境,并给加粗字注音,或根据拼音写出汉字。
(2)第①段第一句中有一个错别字,请找出并加以改正。
(3)第②段中划线句有语病,请改正。
科目:初中语文 来源:2013年江苏省盐城市高级中等学校招生考试语文 题型:043
阅读下面文字,按要求答题。
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中,我们的
未知永远多于 A ,我们的想象始终需要证实,不管是沧海还是 B ,大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
(1)给加粗字注音,或根据拼音写汉字。
繁衍________ tuì色________
(2)画线句子中有两个错别字,找出并加以改正。
________改为________
________改为________
(3)根据语境,在A、B两处填写恰当的词语。
A、________
B、________
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com