选出加粗字注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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科目:初中语文 来源:广西自治区期末题 题型:单选题
选出加粗字注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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科目:初中语文 来源:四川省期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面一段文字,完成问题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“____________________,可以为师矣。”
④子曰:“____________________,思而不学则殆。”
1.这四段文字出自哪一部书?“子”指谁?简要说说他是什么时期什么样的人?
_____________________________________________________________________
2.选出加粗字的注音,注释错误的一项( )
A.不亦说乎(yuè 愉快、高兴)
B.人不知而不愠(yùn 生气、发怒)
C.吾日三省吾身(xǐng 检查、反省)
D.思而不学则殆(tái 危害)
3.前两段文字主要谈的是( );后两段文字主要谈的是( )
A.如何求知
B.运用什么学习方法
C.怎样修身做人
D.怎样得到愉快
4.将后两段所缺的语句补在文中横向上。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面文段,回答问题。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 1.给下边句子中加粗的字注音。 (1)曾益其所不能( ) (2)入则无法家拂士( ) 2.选出下边对加粗字的解释有错误的两项 ( )
_________________________________________ 4.文章第一段写舜、傅说等六人的经历,是为了证明哪一观点。 _________________________________________ 5.写出“生于忧患而死于安乐”的意思。 _________________________________________ |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲究其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(1)下列加粗字中注音有误的一项是
[ ]
A.豁(hu^)然
B.阡陌(qi1n m^)
C.俨(y2n)然
D.垂髫(ti2o)
(2)这两段文字选自《________》,作者是________,名________,是________时著名________。本文原是《桃花源诗并序》中的“________”。
(3)解释下列加粗词。
①缘溪行 ②落英
③渔人甚异之 ④欲穷其林
⑤有良田美池桑竹之属
(4)“黄发垂髫”从修辞角度看属于________,“黄发”指________,“垂髫”指________。
(5)解释下列词语。
①豁然:______________。②俨然:______________。
③怡然:______________。
(6)写出“交通”的古今义。
古义:____________________;今义:____________________。
(7)分别概括两段文字的主要内容。
①____________________;②____________________。
(8)按照下列要求写出有关语句。
①形容桃花林优美景色:__________________________;
②表现桃花源自然环境优美:______________________;
③表现社会生活平静:____________________________;
④表现人民生活和平欢乐:________________________。
(9)从第二段描写可以看出桃花源是一个____________的社会,它寄托了作者的________,反映了广大人民的愿望。
(10)翻译。
①林尽水源。
__________________________________________
②阡陌交通,鸡犬相闻。
__________________________________________
③黄发垂髫,并怡然自乐。
__________________________________________
(11)文中沿用至今的三个成语是“________、________、________。
科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048
阅读语段,回答问题:
小而胜大蚊虻之力不如牛马,牛马困于蚊虻,蚊虻乃有势也。鹿之角足以触犬,猕猴之手足以搏鼠,然而鹿制于犬,猕猴服于鼠,角爪不利也。故十年之牛为牧竖所驱,长仞之象为越童所钩,无便故也。故夫得其便也,则以小能胜大;无其便也,则以强服于羸也。
1.给下列加粗词注音并释义:
(1)蚊虻( )________
(2)长仞( )________
(3)为越童所钩( )________
(4)服于羸也( )________
2.下列句中加粗词解释有错误的一项是
[ ]
3.下列句子翻译有错误的一项是
[ ]
4.选段文字简洁,非常透彻地说明了小可制大,弱可________的道理。文章以举例论证为主,最后从正反两个方面得出结论:“得其便,小能胜大”;“________”,强被弱所服。
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
20、下列加点的字注音正确的一项是 ( )
A.俄而雪骤(còu) B.公大兄无奕女(yì) C.尊君在不bù) D.友人惭(chán)
21、选出加点词意思相同的一项( )
A、陈太丘与友期 不期而遇 B、过中不至,太丘舍去 去粗取精
C、与人期行,相委而去 委以重任 D、友人惭,下车引之 引经据典
22、对“公大笑乐”理解不正确的一项是 ( )
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。
C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
23.下列说法不正确的一项是 ( )
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲
24.下列说法正确的一项是( )
A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
25、下列加点的词解有误的一项是 ( )
A.与儿女讲论文义(儿子女儿) B.撒盐空中差可拟(相比)
C.太丘舍去,去后乃至(才) D.与人期行,相委而去(丢下,丢弃)
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