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按要求给下面句中画线的词归类。  
空虚的草包穿戴得富丽堂皇,  
纯洁的盟誓受到了恶意的破坏,  
高贵的荣誉被可耻地放错了地位,  
……   
愚蠢控制着聪明,  
单纯的真理被唤作头脑简单  
……
(1)褒义词有

A、富丽堂皇;纯洁;可耻;单纯;聪明
B、富丽堂皇;纯洁;高贵;单纯;聪明 
C、富丽堂皇;纯洁;高贵;单纯;愚蠢 
D、富丽堂皇;纯洁;高贵;恶意;聪明 
(2)贬义词有

A、空虚;恶意;纯洁;愚蠢
B、空虚;恶意;可耻;聪明
C、空虚;恶意;单纯;愚蠢
D、空虚;恶意;可耻;愚蠢
相关习题

科目:初中语文 来源:专项题 题型:填空题

按要求给下面句中画线的词归类。  
空虚的草包穿戴得富丽堂皇,  
纯洁的盟誓受到了恶意的破坏,  
高贵的荣誉被可耻地放错了地位,  
……   
愚蠢控制着聪明,  
单纯的真理被唤作头脑简单  
……
(1)褒义词有:____________________________________________________
(2)贬义词有:____________________________________________________

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,按照要求答题。
让土地休息一会儿
豆春明
  (1)一进冬天,村庄便闲下来。风跑进跑出,一刻不停地收集温暖。这个时候,感觉到最寒冷的,不是牲畜,也不是人,而是风。没有村庄,风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起,如果风不来取走温暖,村庄便遭遇不了冬天。村庄需要休息,而风正是一个不错的借口。
  (2)村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中,树站成树本来的模样。这是树以休息的名义,在一遍一遍地温习自己。人也休息了。人尽量躲在一个角落里,避免让风发现。人变得有点清心寡欲,而且很大方,第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……
  (3)土地也该休息了。
  (4)要说忙土地最忙,要比累土地更累,可是很少有人心疼土地。人天天走过田野,心疼的是地里的庄稼。哪株庄稼长高了,哪棵庄稼生病了,人一清二楚。但哪块田老了,哪片地伤了,人根本不去过问。人把土地折腾够了,就抛在一旁不管了。
  (5)只有风心疼土地。风理解土地的苦,到了冬天,风就看管好土地上的麦苗,不允许它疯长。监督地里的蛇虫,安排它去冬眠。这些东西比人听话,整个冬天都安安静静的,不去惊扰土地。当然也有如梅花之类不懂事的,在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。风生了气一个劲儿地吹,直到把梅花吹光了事。风做的一切,是为了土地能休息一会儿。
  (6)在冬季的天空下,土地舒展着自己。一块田挨着一块田,田依偎着好像在取暖。等到稍微有些暖意,风坏坏的,偷偷溜过来,又把那点温暖抢走了。田挨得更紧了。平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。此刻又重新聚拢,组成一个不可分割的整体。田在冬天里会不会也像人一样出趟远门,去看望一下多年未见的亲友呢?
  (7)每一年,风都如期出现在村庄。
  (8)但风显然忽视了人的善变。
  (9)从前,人衣衫褴褛,不得不听风的话。现在,人锦帽貂裘,可以不怕风,不理睬风了。眨眼之间,人又把广阔的世界从万物手里夺过来。人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话,今天就发现那块地上立着高楼。风急得围着楼转圈,想把土地找回来。住在楼里的人抱怨:风太大了。是的,够大的了,可风越来越觉得无能为力。
  (10)在人的带领下,花不想在冬天凋谢,草木也不肯在冬天枯萎。风不敢肯定还有谁会听自己的话。更担心的是,这样下去,总有一天,村庄会没有冬天,世界也无冬天,土地就彻彻底底无法休息了。如今,人们只在盼雪的时候才会想起风,想起冬天。有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里,人便兴奋地哇哇怪叫,以为发现了天地之间的大美。可是雪一停,人就把风扔了,把冬天扔了。今天的村庄,正在习惯没有冬天的日子,已经习惯不让土地休息。不知道累坏了的土地,还有没有力气留在明天的村庄
  (11)自然也会有人想起那些老旧的时光。那时的冬天冷得像冬天。土地懒懒的,啥也不干。水也不去流浪,大大方方地躺在土地的怀里,清清亮亮的,似一面镜子。这种田,名叫冬水田。人走到田边,可以照一照自己的美丑。白云飘过,也能映出自己的厚薄。风吹过来,田和水有些动荡。风安慰说:不要紧,现在是冬天,放心休息好了。
  (12)这话听起心酸,像是一句绝唱。(选自《文苑·经典美文》,有改动)
1.根据选文内容,简要说说风与人分别是怎样对待土地的。
__________________________________________________________
2.联系上下文,第(3)段“土地也该休息了”这句话不能删去,请简述理由。
__________________________________________________________
3.细读第(10)段第一个画线句,从语境看,“花不想在冬天凋谢,草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一种什么现象?为什么要特意强调“在人的带领下”?
__________________________________________________________
4.“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项:①具有最高水平的诗文;②生前最后的歌唱。第(12)段“这话听起心酸,像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解该选哪一项?结合文章内容说明理由。
__________________________________________________________
5.结合选文,仔细揣摩,下列语句跟括号里的句子相比,有什么优点?(选做一题)
(1)村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中,树站成树本来的模样。(村庄里树木的花朵萎谢了,叶子凋零了,曾经是繁枝密叶的树木,成了光秃秃的一片。)
(2)平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。此刻重新聚拢,组成一个不可分割的整体。(平日,人们在田里种满了各种各样的庄稼,一块一块,形色各异,高低错落。此刻田地便都还原了本色,合成了一片。)
答:我选第___________题。_____________________________________
6.
(1)有读者认为,选文第(1)段“村庄便遭遇不了冬天”中“遭遇”一词不够恰当。①请你帮助阐述理由;②如果要修改这个句子,你认为怎么改更合适?
答:__________________________________________________
(2)选文第(10)段最后一句:“不知道累坏了的土地,还有没有力气留在明天的村庄?”有读者提出,从立意看,如果把这里的“在”字改为“住”字,会更好。请你帮助阐述理由。
_______________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,按要求回答9~13小题。(15分)

(甲)

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

                                          (选自陶渊明《五柳先生传》)

1..下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(3分)

A.先生不知何许人也               许:哪里

B.⑤或置酒而招之                   或:或许

C.造饮辄尽,期在必醉             辄:就                   

D.曾不吝情去留                   曾:曾经

2..请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢? (3分)

3..请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 (3分)

(乙)

汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,训曰:“三字。”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜从之,具币谢遣楚士

逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也

初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。殆类是已。

                                                 (选自《贤弈篇·应谐录》)

【注】①搦管:握笔。  ②临朱:描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。③

馆谷:教学报酬,古代多用谷物作薪水。  ④姻友:亲戚、朋友。  ⑤夥:多。

4..用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)

其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

5..用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

①其父喜从之,具币谢遣楚士。

② 逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,按要求回答9~13小题。(15分)
(甲)
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自陶渊明《五柳先生传》)
【小题1】.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(3分)
A.先生不知何许人也许:哪里
B.⑤或置酒而招之或:或许
C.造饮辄尽,期在必醉辄:就
D.曾不吝情去留曾:曾经
【小题2】.请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢?(3分)
【小题3】.请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。(3分)
(乙)
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,训曰:“三字。”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜从之,具币谢遣楚士
逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也
初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。殆类是已。
(选自《贤弈篇·应谐录》)
【注】①搦管:握笔。 ②临朱:描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。③
馆谷:教学报酬,古代多用谷物作薪水。 ④姻友:亲戚、朋友。 ⑤夥:多。
【小题4】.用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)
其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
【小题5】.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
① 其父喜从之,具币谢遣楚士。
② 逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。

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科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(广东肇庆卷)语文 题型:文言文阅读

阅读下面的文字,按要求回答9~13小题。(15分)

(甲)

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

                                           (选自陶渊明《五柳先生传》)

1..下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(3分)

A.先生不知何许人也                许:哪里

B.⑤或置酒而招之                    或:或许

C.造饮辄尽,期在必醉              辄:就                   

D.曾不吝情去留                    曾:曾经

2..请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢? (3分)

3..请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 (3分)

(乙)

汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,训曰:“三字。”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜从之,具币谢遣楚士

逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也

初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。殆类是已。

                                                  (选自《贤弈篇·应谐录》)

【注】①搦管:握笔。  ②临朱:描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。③

馆谷:教学报酬,古代多用谷物作薪水。  ④姻友:亲戚、朋友。  ⑤夥:多。

4..用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)

其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

5..用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

①其父喜从之,具币谢遣楚士。

② 逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,按要求回答9~13小题。(15分)
(甲)
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自陶渊明《五柳先生传》)
小题1:.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是(3分)
A.先生不知何许人也许:哪里
B.⑤或置酒而招之或:或许
C.造饮辄尽,期在必醉辄:就
D.曾不吝情去留曾:曾经
小题2:.请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢?(3分)
小题3:.请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。(3分)
(乙)
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,训曰:“三字。”其子辄欣欣然掷笔,归告其父曰:“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜从之,具币谢遣楚士
逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也
初机士偶一解,而即以訑訑自矜有得。殆类是已。
(选自《贤弈篇·应谐录》)
【注】①搦管:握笔。 ②临朱:描红,教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。③
馆谷:教学报酬,古代多用谷物作薪水。 ④姻友:亲戚、朋友。 ⑤夥:多。
小题4:.用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)
其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
小题5:.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
其父喜从之,具币谢遣楚士。
② 逾时,其父拟征召姻友万氏姓者饮,令子晨起治状。

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科目:初中语文 来源:初中语文同步·单元练习册 初一·二学期(第2册) 题型:048

阅读下面的语段,按要求回答问题

  阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了活动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱里,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春的第一个消息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木吐出了新芽,小树林披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。

  在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进了大森林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落,到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。

1.第一自然段中加粗的“生气”在本段中有两个同义词,它们是________和________;这段最后一句中加粗的“新主人”指的是________。

2.第一自然段描写的冬景具有什么样的特点?它在文中有什么作用?

答:________

3.第二自然段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?

答:________

4.莺科小鸟具有什么样的特性?请用文中的词语概括作答。

答:________

5.第二自然段中加粗的“布满”“到处”有怎样的表达作用?

答:________

6.请你根据文章内容,仿照下面的例句,再写两个句子。

例句:莺是杰出的歌唱家。

(1)________

(2)________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的语段,按要求回答问题

  阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了活动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱里,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春的第一个消息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木吐出了新芽,小树林披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。

  在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进了大森林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落,到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。

(1)第一自然段中加粗的“生气”在本段中有两个同义词,它们是________和________;这段最后一句中加粗的“新主人”指的是________。

(2)第一自然段描写的冬景具有什么样的特点?它在文中有什么作用?

答:________

(3)第二自然段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?

答:________

(4)莺科小鸟具有什么样的特性?请用文中的词语概括作答。

答:________

(5)第二自然段中加粗的“布满”“到处”有怎样的表达作用?

答:________

(6)请你根据文章内容,仿照下面的例句,再写两个句子。

例句:莺是杰出的歌唱家。

 ①________

 ②________

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科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:问答题

  今年6月的第二个星期六是我国的第二个“文化遗产日”。为提高我市民众的文化遗产保护意识,继承和弘扬优秀传统文化,推动全市先进文化建设,学校决定开展“永州文化宣传周”活动,请你参与活动的组织工作。?
  (一)阅读周翼同学为活动周写的宣传稿,解决后面的问题。?
  ①“挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗?”永州文化底蕴深厚。由野蛮走向文明,“德为先,重教化”的舜文化;名人的诗文碑刻之多,价值之高堪称湖南之冠的碑文化;还有瑶文化、柳文化、女书文化、理学文化……?
  ②这舜帝藏精之所,濂溪发详之地,名人荟萃。古文中坚柳宗元,一代理学宗师周敦颐,诗成一派的杨万里,书成一体的怀素……山水铸就风流,英杰为永州文化增光添采。?
  ③“画图省识零陵郡,而今方知画不如。”永州山奇水异,是崇尚自然的旅游。这里有帝王“朝祭”圣地九嶷;这里有“大峰小峰连中峰,当天削去青芙蓉”,山奇、树奇、泉奇、云奇、佛奇的阳明山国家森林公园;这里还有东看“上弦月”,西看“下弦月”的月岩;风情独特的吊脚楼;瑶族祭祖之地千家峒……?
  ④进入永州,观赏神奇山水,神交文化大家,做一次心灵旅游,定令你乐此不疲。?
1.稿件第②段中有两个错别字,请找出来,改正。
①________改为________②________改为________?
2.小明对稿件中的“大家”、“旅游”两个词不理解,请你给他解释。?
①大家:____________________________________
②旅游:____________________________________?
3.第③段中画线的句子是一个病句,请将正确的句子写在横线上。?
____________________________________
4.第④段中的成语“乐此不疲”运用不当,应改为_______
5.从全文看,第③段的位置不当,应调至第_________段前。
(二)请你按要求完成下列任务。?
6.请你把下列“永州文化宣传周”活动简案补充完整。
(1)活动主题是:______________________________?
(2)拟开展的主要活动有(至少补出两项活动):?
①开展居民文化活动调查,督促人们读一本好书。?
②_____________________________________________
③_____________________________________________
④_____________________________________________
7.活动中,调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查,对居民喜欢收看的电视节目的调查情况统计如下表,阅读表格内容,回答问题。 
项目 新闻类节目 经济类节目 科教类节目 文艺娱乐类节目 体育类节目
收看人数 354 112 93 512 429
比例℅ 23.6 7.5 6.2 34.1 28.6
请分析归纳调查结果,就所反映出的情况,向市有关部门提一条合理建议。
_____________________________________________
8.“好读书,读好书”是文化周的重要活动。请推荐一部你读过的好书给市民,要写出书名、作者、主要内容和推荐理由。
_____________________________________________
9.文化活动的深入开展定会使永州变得更富美。那么你认为最富美宜居的家园是怎样的?请用一句古诗文名句表达出来(课内外均可)。
_____________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

触龙说赵太后

  赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”

  左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。

  左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖,而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻!”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚!”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”

  左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”

  于是为长安君约车百乘,质于齐。齐兵乃出。

注释:①郄(xì):同隙。有所郄,是身体有所不正常的委婉说法。②耆(shì):通“嗜”。③贱息:对自己儿子的谦称。④黑衣:赵国侍卫所穿的衣服,用以指代宫廷卫士。⑤没死:冒死。臣对君的谦卑用语。⑥反:同“返”。古代诸侯嫁女于他国为后,若非失宠被废、夫死无子或亡国失位,是不回国的。⑦微:非。⑧重器:指金玉珍宝。

⑨山陵:喻帝王,此处指赵太后。崩:喻帝王死。

1)下列句子加粗字与“没死以闻”的“闻”用法相同的一句是

[  ]

A.念悲其远也,亦之矣

B.于是为长安君车百乘

C.(触龙)而徐趋

D.今媪长安君之位

2)下列句子翻译错误的一项是

[  ]

A.赵太后新用事——赵太后刚刚执政

B.太后明谓左右——太后圣明地对大臣们说

C.丈夫亦爱怜其少子乎——男人也疼爱自己的小儿子吗

D.岂人主之子孙则必不善哉——难道国君的子孙就一定不好吗

3)将下面加粗词语分别按敬称和谦称归类,表敬称的有________;表谦称有的________________

[  ]

A.恐太后玉体之有所郄也    B老妇恃辇而行

C.老臣贱息舒祺,最少,不肖  D.老臣窃以为之爱燕后,贤于长安君

4)对触龙请求太后给舒祺安排工作的目的的理解正确的一项是

[  ]

A.触龙年老,很难把舒祺抚养成人,托太后给舒祺安排工作以解除后顾之忧。

B.舒祺年少不肖,难得找到好工作,请求太后安排的工作肯定最好。

C.借这件事是让太后领悟要为长安君的今后着想。

D.借这件事是为了说明男人比女人更加疼爱孩子。

5)翻译文中画线的两个句子。

①位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。

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老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。

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6)“父母之爱子,则为之计深远”在今天更加具有现实意义,结合生活实际,说说你对这句话的理解。

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