根据课文判断是否正确。 (1)《黔之驴》作者韩愈,唐代著名文学家,与柳宗元共同倡导“古文运动”,被后人同列入“唐宋八大家”。 A、正确 B、错误 (2)铭,是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。 A、正确 B、错误 (3)周敦颐是宋代著名的理学家,世称之为濂溪先生。 A、正确 B、错误 (4)《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》,作者张潮,清朝人。《虞初新志》是清代张潮编写的笔记小说。 A、正确 B、错误 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:判断题
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面文段,回答文后问题
早餐决定着一天身体可以产生多少能量,而能量产生的多少决定着精力和自我感觉是否良好。人体所需要的能量主要是糖,其次是靠脂肪和蛋白质氧化产生的。只有当血液中有了适量的糖,身体每个细胞才能随时满足人体的需要的能量。在正常情况下,血糖维持在80-120毫克/100ml的水平,这样才能满足人体的需要,人的精神也会觉得轻松愉快。不吃早餐或只吃些稀饭去上学,就很容易出现血糖低的现象。当血糖降到65毫克/100ml时,人就会感到饥肠辘辘,很想吃些东西。如果血糖继续下降,就会出现心慌、出冷汗,脉博加快,进而晕厥,医学上把这种现象叫做“低血糖反应”。脑细胞对低血糖反应最为敏感,当血糖减少以后,有的思维开始变得迟缓,思路混乱。学生在低血糖的情况下学习会感到疲倦,精神萎靡,反应迟钝、学习成绩下降。因此青少年应当重视早餐质量,吃好早餐。
(1)根据上文可以了解到“脂肪和蛋白质氧化产生的”是________;“血糖”指的是________。
(2)上文中“这种现象”是指下列的________。
[ ]
A.人就会感到饥肠辘辘,很想吃东西。
B.血糖低的现象。
C.血糖继续下降,就会出现心慌、出冷汗、脉搏加快进而晕厥。
D.血糖降到65毫克/100ml。
(3)从说明对象上看,下列课文和上文同属一类的是________和________。
[ ]
(4)根据上文内容判断下列概念按逻辑顺序排列正确的是
[ ]
A.早餐-血糖-糖-能量-精力
B.早餐-精力-能量-血糖-糖
C.早餐-糖-血糖-能量-精力
D.血糖-糖-早餐-能量-精力
(5)紧扣上文的说明中心拟定一个恰当的标题:________________。
科目:初中语文 来源:百练一胜 题型:048
现代文阅读
阅读下面文段,回答文后问题
早餐决定着一天身体可以产生多少能量,而能量产生的多少决定着精力和自我感觉是否良好。人体所需要的能量主要是糖,其次是靠脂肪和蛋白质氧化产生的。只有当血液中有了适量的糖,身体每个细胞才能随时满足人体的需要的能量。在正常情况下,血糖维持在80-120毫克/100ml的水平,这样才能满足人体的需要,人的精神也会觉得轻松愉快。不吃早餐或只吃些稀饭去上学,就很容易出现血糖低的现象。当血糖降到65毫克/100ml时,人就会感到饥肠辘辘,很想吃些东西。如果血糖继续下降,就会出现心慌、出冷汗,脉博加快,进而晕厥,医学上把这种现象叫做“低血糖反应”。脑细胞对低血糖反应最为敏感,当血糖减少以后,有的思维开始变得迟缓,思路混乱。学生在低血糖的情况下学习会感到疲倦,精神萎靡,反应迟钝、学习成绩下降。因此青少年应当重视早餐质量,吃好早餐。
1.根据上文可以了解到“脂肪和蛋白质氧化产生的”是________;“血糖”指的是________。
2.上文中“这种现象”是指下列的________。
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A.人就会感到饥肠辘辘,很想吃东西。
B.血糖低的现象。
C.血糖继续下降,就会出现心慌、出冷汗、脉搏加快进而晕厥。
D.血糖降到65毫克/100ml。
3.从说明对象上看,下列课文和上文同属一类的是________和________。
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4.根据上文内容判断下列概念按逻辑顺序排列正确的是
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A.早餐-血糖-糖-能量-精力
B.早餐-精力-能量-血糖-糖
C.早餐-糖-血糖-能量-精力
D.血糖-糖-早餐-能量-精力
5.紧扣上文的说明中心拟定一个恰当的标题:________________。
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