选择恰当的词语 ①那座悬崖就________在空地的另一边。 A.矗立 B.耸立 ②我终于爬上去了,________在石梁上,心惊肉跳。 A.蹲 B.扒 ③他们左折右转地爬上了崖顶,向下________着我。 A.注视 B.凝视 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:江苏同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:初中语文练习题(七年纪·上) 题型:013
选择恰当的词语填在句中横线上。
①那座悬崖就________(A.矗立B.耸立)在空地的另一边。
②我终于爬上去了,________(A.蹲B.扒)在石梁上,心惊肉跳。
③他们左折右转地爬上了崖顶,向下________(A.注视B.凝视)着我。
科目:初中语文 来源:尖子生 新课标 新教材 新课堂 语文(七年级上册) 题型:048
阅读以下选文,回答问题。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的________(训诫、告诫)。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就________(屹立、耸立)在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条________(迂回、弯曲)的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子________(讥笑、嘲笑)道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
1.“我一时拿不定主意”的原因是什么?请你依据对课文的理解谈谈看法。
2.文中四处空白后均有两个词语供你选择,你觉得哪个更恰当呢?把它填上去。
3.“我”对悬崖充满恐惧,可又为什么要同小伙伴们一同去冒险呢?你来分析一下其中的原因吧。
4.“大约只有二十米高”一句中“只有”一词有怎样的表达效果?这样写对反映人物的性格有什么帮助呢?
5.“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳”一句理解不恰当的一项是
[ ]
A.反映我内心的恐惧,说明“我”是个胆小的孩子。
B.“咚咚”一词是拟声词,形象地写出我心跳的声音之大。
C.“瘦骨嶙峋”一词说明我体弱多病,无法爬悬崖。
D.为后文“我”遇险、脱险的经历做了铺垫。
6.你能找出一句反映“我”恐惧心理的最传神的动作描写吗?
7.如果你是杰利,你会和大家一起去吗?为什么会有这样的想法呢?
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
张抗抗
⑴多奇怪,竟然是—直往下走。
⑵参差不齐的石阶,夹在突兀嶙峋的峭壁之中,朝望不见底的深谷延伸,两边时而钻出一株已被无数路人摸得___________(A光亮 B油滑 C光滑)了的树干。飘忽不定的雾气,在密密的林间回荡,只听得那一路召唤我们的山泉,在不远的石壁后、溪涧里的哗响,却总也走不到头,总也不见这座名山中最最吸引人的所在——三叠泉。
⑶过了观瀑亭,石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭,不时变换方向,形成重叠的“之”字形,铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途,气喘吁吁的抱怨着艰难的旅程,咒骂那不肯轻易露面的庐山水神,石阶总是默然无语,执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
⑷我知道,退路是绝没有的。
⑸回到观瀑亭去,便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿,没有银河飞泻的快感,没有水珠迸溅的凉意,就像欣赏一幅风景画。看风景画,又何必千里迢迢来庐山呢?
⑹庐山人说:“不到三叠泉,枉为庐山客。”
⑺既然已经出征,又干吗找退路呢?
⑻可我仍然觉得奇怪,我到过的名山大川、名胜古迹,无一不是向上攀援、攀登,向上走,才有蓝天、白云、山峰、雄鹰……
⑼只有这三叠泉,一个劲朝下、朝下,望不见天顶,只有冉冉云雾,__________(A弥散 B弥漫 C笼罩)在我脚下,将我轻轻包围、淹没……
⑽“人们不大容易相信,获取最宝贵的东西有时并不在山顶,是吗?”我问同行的一位年轻的旅伴。
⑾“三年前我们曾去三叠泉,就是从石壁上爬下去的。”他指着对面的绝壁说。
⑿我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉,自然是没有退路的。他们也是走到走不下去时,才自己辟出一条路来……
⒀我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中,顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷尽的喧嚣,细细体味着山、泉、林、雾终成一体的庐山,在众山之中独一无二的含蓄美,似又寻到了一个新的角度,来审视庐山的正面目。
⒁这罕见的三级瀑布,必是集几千年日月之精华,才蕴含了如此巨大的力量和魄力从高山之巅一跃而下,完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练,觉得自己变渺小了……而这种感受,却只有走了那么险陡的一段“下坡路”,站在峡谷涧底才会得到的。
⒂如果按原路回去,便一直是朝上走。真奇怪,回路是向上的……
1、根据文意从第(2)段和第(9)段的括号中为空白处选填恰当的词。
你的选择依次是______、_________
2、第(13)段中加点的“那幅凝固的画”有什么特点?(限用文中词语回答,不超过12个字,标点不计)
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3、对选文分析不准确的一项是( )
A、文中引用庐山人说的话“不到三叠泉,枉为庐山客”,作用是揭示了庐山最吸引人的地方是三叠泉,同时也表达了作者探寻三叠泉的决心和勇气。
B、第(3)段中运用拟人的修辞方法,把石阶描写得生动传神,既突出了石阶的“默然”“执拗”的特点,又和游人的抱怨、咒骂形成了鲜明的对比。
C、作者游览三叠泉,途经参差不齐的石阶——观瀑亭——垂直石阶——观瀑亭——至三叠泉。
D、本文记叙了作者游览三叠泉的经过和感受,景中有情,情中寓理,含蓄深刻,别具一格。
4、“水”是人类生命之所系,请你在下面格子里写出四个开头是“水”的成语。
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5、文中画线的句子抒写了作者仰望三叠泉的感受,富有哲理,耐人寻味。请谈谈你受到的启示。
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6、庐山瀑布名闻遐迩,早在唐代,大诗人李白就曾写有《望庐山瀑布》,其中含有“银河飞泻”意境的两句诗是__________________________,_________________________。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
张抗抗
⑴多奇怪,竟然是—直往下走。
⑵参差不齐的石阶,夹在突兀嶙峋的峭壁之中,朝望不见底的深谷延伸,两边时而钻出一株已被无数路人摸得___________(A光亮 B油滑 C光滑)了的树干。飘忽不定的雾气,在密密的林间回荡,只听得那一路召唤我们的山泉,在不远的石壁后、溪涧里的哗响,却总也走不到头,总也不见这座名山中最最吸引人的所在——三叠泉。
⑶过了观瀑亭,石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭,不时变换方向,形成重叠的“之”字形,铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途,气喘吁吁的抱怨着艰难的旅程,咒骂那不肯轻易露面的庐山水神,石阶总是默然无语,执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
⑷我知道,退路是绝没有的。
⑸回到观瀑亭去,便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿,没有银河飞泻的快感,没有水珠迸溅的凉意,就像欣赏一幅风景画。看风景画,又何必千里迢迢来庐山呢?
⑹庐山人说:“不到三叠泉,枉为庐山客。”
⑺既然已经出征,又干吗找退路呢?
⑻可我仍然觉得奇怪,我到过的名山大川、名胜古迹,无一不是向上攀援、攀登,向上走,才有蓝天、白云、山峰、雄鹰……
⑼只有这三叠泉,一个劲朝下、朝下,望不见天顶,只有冉冉云雾,__________(A弥散 B弥漫 C笼罩)在我脚下,将我轻轻包围、淹没……
⑽“人们不大容易相信,获取最宝贵的东西有时并不在山顶,是吗?”我问同行的一位年轻的旅伴。
⑾“三年前我们曾去三叠泉,就是从石壁上爬下去的。”他指着对面的绝壁说。
⑿我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉,自然是没有退路的。他们也是走到走不下去时,才自己辟出一条路来……
⒀我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中,顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷尽的喧嚣,细细体味着山、泉、林、雾终成一体的庐山,在众山之中独一无二的含蓄美,似又寻到了一个新的角度,来审视庐山的正面目。
⒁这罕见的三级瀑布,必是集几千年日月之精华,才蕴含了如此巨大的力量和魄力从高山之巅一跃而下,完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练,觉得自己变渺小了……而这种感受,却只有走了那么险陡的一段“下坡路”,站在峡谷涧底才会得到的。
⒂如果按原路回去,便一直是朝上走。真奇怪,回路是向上的……
1、根据文意从第(2)段和第(9)段的括号中为空白处选填恰当的词。
你的选择依次是______、_________
2第(13)段中加点的“那幅凝固的画”有什么特点?(限用文中词语回答,不超过12个字,标点不计)
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3、对选文分析不准确的一项是( )
A、文中引用庐山人说的话“不到三叠泉,枉为庐山客”,作用是揭示了庐山最吸引人的地方是三叠泉,同时也表达了作者探寻三叠泉的决心和勇气。
B、第(3)段中运用拟人的修辞方法,把石阶描写得生动传神,既突出了石阶的“默然”“执拗”的特点,又和游人的抱怨、咒骂形成了鲜明的对比。
C、作者游览三叠泉,途经参差不齐的石阶——观瀑亭——垂直石阶——观瀑亭——至三叠泉。
D、本文记叙了作者游览三叠泉的经过和感受,景中有情,情中寓理,含蓄深刻,别具一格。
4“水”是人类生命之所系,请你在下面格子里写出四个开头是“水”的成语。
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5文中画线的句子抒写了作者仰望三叠泉的感受,富有哲理,耐人寻味。请谈谈你受到的启示。
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6庐山瀑布名闻遐迩,早在唐代,大诗人李白就曾写有《望庐山瀑布》,其中含有“银河飞泻”意境的两句诗是__________________________,_________________________。
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