陶渊明《桃花源记》

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ，芳草鲜美 ，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。        

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。     

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

1、解释下列句子中加点的词。

（1） 屋舍俨然   俨然：                   （2）具答之     具：                 

（3）芳草鲜美  鲜美：                     （4）无论魏晋  无论：                   

2、选出下列句子中没有通假字的一项（　　　）

　 A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。                B、黄发垂髫并怡然自乐。

   C、便要还家，设酒杀鸡作食。 　                   D、卧右膝，诎右臂支船。

3、选出加点词词义相的一项（  ）

A、绝：率妻子邑人来此绝境     佛印绝类弥勒

B、为：此人一一为具言所闻     中轩敞者为舱

C、复：复前行                 不复出焉

D、属：有良田美池桑竹之属      神情与苏黄不属

4、下列句子节奏划分不正确的是（　　　）

A、吏呼\一何\怒  妇啼\一何\苦                  B、予\独爱莲\之出淤泥而不染

　C、率妻子\邑人\来此绝境                        D、虞山\王毅\叔远甫\刻

5、有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个。

6、翻译句子 

（1）问今是何世，乃不知有汉。

(2) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。

7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。

8、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。

文言文阅读。（17分）

《桃 花 源 记》 （节选）

土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

《大道之行也》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人来此绝境（             ）

（3）男有分，女有归（              ）   （4）盗窃乱贼而不作   （             ）

2.下列句中划线字意思相同的一项是 （3分）                 （        ）

A 此人一一为具言所闻    天下为公     B 具答之      大道之行也

C 屋舍俨然     若听茶声然            D启窗而观   可远观而不可亵玩焉

3.翻译句子。 ( 4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（2）故人不独亲其亲，不独子其子

4.选出下列句子中没有通假字的一项 （3 分）（        ） 

A 便要还家，设酒杀鸡作食               B选贤与能，讲信修睦

C 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养       D黄发垂髫，并怡然自乐

5.阅读选文，举例说明陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会的相似之处？ (3分）

文言文阅读。（17分）

《桃 花 源 记》 （节选）

土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

《大道之行也》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人来此绝境（             ）

（3）男有分，女有归（              ）   （4）盗窃乱贼而不作   （             ）

2.下列句中划线字意思相同的一项是 （3分）                 （        ）

A 此人一一为具言所闻    天下为公     B 具答之      大道之行也

C 屋舍俨然     若听茶声然            D 启窗而观   可远观而不可亵玩焉

3.翻译句子。 ( 4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（2）故人不独亲其亲，不独子其子

4.选出下列句子中没有通假字的一项 （ 3 分）（        ） 

A 便要还家，设酒杀鸡作食                B选贤与能，讲信修睦

C 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养        D黄发垂髫，并怡然自乐

5.阅读选文，举例说明陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会的相似之处？ (3分）

文言文阅读。（17分）
《桃 花 源 记》 （节选）
土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
《大道之行也》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1） 阡陌交通（                    ）  （2） 率妻子邑人来此绝境（             ）
（3）男有分，女有归（              ）   （4）盗窃乱贼而不作   （             ）
【小题2】下列句中划线字意思相同的一项是 （3分）                 （        ）
A 此人一一为具言所闻    天下为公     B 具答之      大道之行也
C 屋舍俨然     若听茶声然            D 启窗而观   可远观而不可亵玩焉
【小题3】翻译句子。 ( 4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
（2）故人不独亲其亲，不独子其子
【小题4】选出下列句子中没有通假字的一项 （ 3 分）（        ） 
A 便要还家，设酒杀鸡作食                B选贤与能，讲信修睦
C 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养        D黄发垂髫，并怡然自乐
【小题5】阅读选文，举例说明陶渊明描绘的“世外桃源”和“大道之行也”描绘得“大同”社会的相似之处？ (3分）

阅读下文，完成小题。（13分）

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。你看咋样？”

③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。

④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。

⑦女人脸红了，羞愧地点了点头。

⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。

1.通读全文，根据文章内容填空。（2分）

女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→                   

→老头儿扯断仙人掌证明给女人看→                      

2.第④自然段“‘是吗？’她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。”一句中，“瞟”字生动传神地写出了                        。（2分）

3.第⑤自然段画线句子通过对老头儿的      描写、       描写等细致刻画，表现出他对女人怀疑自己的不满，也生动形象地塑造出了老头儿                   的形象。（4分）

4.文章结尾写道：“那‘别的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”运用       修辞手法，生动形象地表达了女人             的心理。（3分）

5.下列对选文题目理解的表述正确的两项是（2分）（  ）

A．“倔强”二字把仙人掌拟人化的同时，形象点出仙人掌顽强的生命状态。

B．暗示这个卖仙人掌的老人过于执拗，不好沟通。

C．通过仙人掌来表现卖仙人掌老人的倔强。

D．是指买仙人掌的女人对别人心存偏见，而且固执己见。

阅读下文，完成小题。（13分）
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。你看咋样？”
③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。
④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。
⑦女人脸红了，羞愧地点了点头。
⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。
【小题1】通读全文，根据文章内容填空。（2分）
女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→                   
→老头儿扯断仙人掌证明给女人看→                      
【小题2】第④自然段“‘是吗？’她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。”一句中，“瞟”字生动传神地写出了                        。（2分）
【小题3】第⑤自然段画线句子通过对老头儿的      描写、       描写等细致刻画，表现出他对女人怀疑自己的不满，也生动形象地塑造出了老头儿                   的形象。（4分）
【小题4】文章结尾写道：“那‘别的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”运用       修辞手法，生动形象地表达了女人             的心理。（3分）
【小题5】下列对选文题目理解的表述正确的两项是（2分）（  ）