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送杜少府之任蜀州
唐 王勃  
城阙辅三秦,风烟望五津。  
与君离别意,同是宦游人。  
海内存知己,天涯若比邻。  
无为在歧路,儿女共沾巾。
下列句子赏析有误的一项是 

A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。  
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同是宦游人。
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别之时像小女子一般哭鼻子、抹眼泪。
相关习题

科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏

古诗阅读
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.从体裁样式上看,这是一首五言___________诗;从内容上看,这是一首___________诗。
2.“城阙辅三秦”一句按句意应怎样排列顺序?
______________________________________
3.“风烟望五津”,“五津”本指蜀州的五个渡口,这里泛指什么?在这一句中,哪一个词把相隔千里的秦、蜀两地连在一起?
______________________________________
4.“海内存知己,天涯若比邻。”请你谈谈这两句诗究竟好在哪里?
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科目:初中语文 来源:湖南省月考题 题型:阅读理解与欣赏

送杜少府之任蜀州
唐 王勃  
城阙辅三秦,风烟望五津。  
与君离别意,同是宦游人。  
海内存知己,天涯若比邻。  
无为在歧路,儿女共沾巾。
下列句子赏析有误的一项是 
[     ]
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。  
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同是宦游人。
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别之时像小女子一般哭鼻子、抹眼泪。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

送杜少府之任蜀州

  城阙辅三秦,风烟望五津。

  与君离别意,同是宦游人。

  海内存知己,天涯若比邻。

  无为在歧路,儿女共沾巾。

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(1)

诵读节奏,划分有误的一项是( )

  A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。

  B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

  C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。

  D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。

[  ]

(2)

列赏析有误的一项是( )

  A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

  B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

  C.颈联是说诗人要跟朋友分手,去外地做官。

  D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子,抹眼泪。

[  ]

(3)

这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,请说说它好在哪里。

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科目:初中语文 来源:2014届沈阳市大民屯七年级月考语文试卷 题型:选择题

(一) 送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。

下列说法有误的一项是(  )( 3分 )

A 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。                      

B首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。

D尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

(一) 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是(  )( 3分 )
A 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

(一) 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是


  1. A.
    这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
  2. B.
    首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
  3. C.
    颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
  4. D.
    尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

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科目:初中语文 来源: 题型:

(一) 送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。

下列说法有误的一项是(  )( 3分 )

A 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。                      

B首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。

D尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

(一) 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是(  )( 3分 )
A 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年辽宁省沈阳市大民屯七年级月考语文试卷 题型:单选题

(一) 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津,与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是(  )( 3分 )
A 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C颔练联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。

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科目:初中语文 来源:七年级语文社版第六单元测试题 题型:048

诗歌鉴赏。

送杜少府之任蜀州

〔唐〕王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

淮上与友人别

〔唐〕郑谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

1)从诗中所表现出来的诗人的情感来看,王勃诗显得________,郑谷诗显得________

2)这两首诗中都描写了景,王勃所写之景“________________”显得壮观,郑谷诗所写之景“________________”显得凄凉。

3)你最欣赏这两首诗中的哪句诗?请写出你喜欢的理由。

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