下列句子中标点符号使用有误的一项是 |
A.“别动。别动。”红衣青年突然声色俱厉。 B.“您很清楚吗?”红衣青年突然称她为“您”。陶影听出了敌意,还是点了点头。 C.“没有,妈妈。我没有……”小也带出哭音。 D.“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门,“妈妈,来客人啦!” |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:三点一测丛书 九年级语文(上) 题型:013
下列句子中标点符号运用有误的一项是
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A.先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过自己。
B.据王粲的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
C.不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
D.《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想--平天下。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 七年级下册 人教课标 题型:013
下列各句中标点符号使用有误的一项是
A.“特别是,”我大声对自己说:“如果我没有一杆枪,没有弹药,没有制造物品的工具,没有衣服、卧具、帐篷,或任何遮盖的东西,我又怎么办呢?”
B.为了防止这样,我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字:“我于1659年9月30 日在此上岸。”
C.我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
D.其余像挖土或搬土用的铲子、鹤嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。
科目:初中语文 来源:新教材完全解读 八年级语文 (下册) (配江苏版新课标) 配江苏版新课标 题型:013
下列句子中标点符号的使用有误的一项是
A.我没有摘花的习惯。
B.我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
C.——让暴风雨来得更猛烈些吧。
D.太阳可以有行星,为什么别的恒星就不能有呢?
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中,标点符号使用有误的一项是
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A.有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。
B.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”
C.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,叫人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
D.鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的。都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中的标点符号使用有错误的一项是( )(3分)
A.“四书”之一的“大学”里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。
C.这种埋头做事不动脑筋的人简直是──说得不客气一点──跟牛马一样。
D.孟子所谓“尽信书不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
科目:初中语文 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:013
下列句子中的标点符号使用有错误的一项是
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A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。
C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样:“形神兼备,充满生机。”
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013
A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。
C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
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