阅读下列文字，然后回答问题

　　①十年春，齐师伐我。②公将战。③曹刿请见。④其乡人曰：“肉食者谋之，又何闻焉？”⑤刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”⑥乃入见。⑦问：“何以战？”⑧公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”⑨对曰：“小惠未徧，民弗从也。”⑩公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”(11)对曰：“小信未孚，神弗福也。”(12)公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”(13)对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

1．解释文中加粗词语。

2．选择恰当的义项

①曹刿请见

[　　]

②战则请从

[　　]

3．下面句中的“属”与上文句(13)中“属”意思相同的是

[　　]

4．句子译文正确无误的是

[　　]

A．何以战？（凭借什么来作战呢？）

B．齐师伐我。（齐国军队攻打我。）

C．神弗福也。（靠神也不会有好运气。）

D．可以一战。（可以打一仗。）

5．上文句中⑧和句(10)正好验证了曹刿说的______　____________________。

6．上面文字中曹刿的话，表现了他认为作战必须首先________________的战略思想，这实际与孟子所说的________________是一致的。

7．对上面文字表述的中心概括恰当的一项是

[　　]

A．写长勺之战前夕，曹刿不顾乡下人的劝阻，积极请战。

B．通过二人的对话，说明大臣的拥护、神灵的保佑和人民的支持是战争取胜的必要条件。

C．通过战前曹刿与乡邻的分歧及国君的对话，表明曹刿深谋远虑。

D．通过曹刿与国君关于战前准备的对话，说明取信于民是取胜的先决条件。

8．用横线划出表明“肉食者鄙，未能远谋”的句子。

文言文阅读。(12分)
下先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【小题1】下列各组画框词意思相同的一项是（      ）（2分）

文言文阅读。(12分)
下先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【小题1】下列各组画框词意思相同的一项是（      ）

阅读下面两个文段，完成小题。
甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【小题1】下列句子中，划线词的意义相同的一组是       

阅读下面两个文段，完成小题。

甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1.下列句子中，划线词的意义相同的一组是       

A．便舍船屋舍俨然

B．是谓大同秦王谓唐雎曰

C．有良田美池桑竹之属忠之属也，可以一战

D．故人不独亲其亲亲贤臣,远小

2.下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是

A．两个文段都表现出对理想社会的向往，但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。

B．“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。

C．“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。

D．在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)选贤与能，讲信修睦。

阅读【甲】【乙】二文，完成17-22题。（18分）

【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”  

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。  

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】吴起者卫人仕于鲁。齐人伐鲁，鲁人欲以为将，起取齐女为妻，鲁人疑之，起杀妻以求将，大破齐师。或谮^①之鲁侯曰：“起始事曾参，母死不奔丧，曾参绝之。今又杀妻以求为君将。起，残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名，则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤，乃往归之。                            节选自《资治通鉴》

注释：①谮（zèn）：说别人的坏话，诬陷、中伤。

17．请用“/”线为下面句子划分朗读节奏。（划两处）（2分）

吴起者卫人仕于鲁

18.下列各项中加点词用法或意义相同的一项是（2分）               （       ）

A．必以分人       杀妻以求将

B．肉食者谋之     小大之狱

C．登轼而望之      以鲁国区区而有胜敌之名

D．战于长勺        仕于鲁

19.解释下列句中加点的字。（4分）

（1）小惠未徧                       （2）肉食者鄙，未能远谋           

（3）或谮之鲁侯曰                  （4）闻魏文侯贤            

20．翻译句子。（4分）

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分）

译文：                       

（2）齐人伐鲁，鲁人欲以为将。（2分）

译文：                       

21．下列对【甲】文的分析有误的一项是（2分）     （    ）

A．本文意在曹刿的“远谋”，故主要围绕“论战”来选取材料。

B．第一段勇冠曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是决定战争胜负的首要条件，突出了曹刿“取信于民”的战略思想。

C．第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程，显示曹刿的军事指挥才能，为下文分析取原因作伏笔。

D．第三段总结全文并照应开头，赞美曹刿是杰出的政治家、家事家

22．曹刿与吴起相比，你更喜欢哪一位，为什么？（4分）

阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成小题。(15分)

【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(选自《唐雎不辱使命》)

【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

(选自《曹刿论战》)

1.解释下列句子中划线的词。(4分)

 (1)牺牲玉帛，弗敢加也(    )    (2)公将鼓之(    )

 (3)虽千里不敢易也(    )    (4)今日是也(    )

2.下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是(    )(2分)

A.安陵君不听寡人，何也  小信未孚，神弗福也

B.以君为长者，故不错意也  肉食者鄙，未能远谋

C.衣食所安，弗敢专也  安能辨我是雄雌

D.安陵君受地于先王而守之  怀民亦未寝，相与步于庭中

3.下列语句朗读停顿正确的一项是(    )(2分)

A．此庸夫/之怒也    B.衣食所安，弗敢／专也

C.臣未/尝闻也    D.下视／其辙

4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)

（1)而君逆毒人者，轻寡人与？

（2)小大之狱，虽不能察，必以情。

5.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)

【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【小题1】下列句子中，加下划线词的意义或用法相同的一组是（   ）（3分）