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依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
  读王家新的《在山的那边》,可以让我们_______烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们_______冷漠的坚冰。

A.驱散 融化 摆脱
B.挣脱 驱散 融化
C.融化 摆脱 驱散
D.摆脱 驱逐 融化
相关习题

科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是

  读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

[  ]

A.

驱散  融化  摆脱

B.

挣脱  驱散  融化

C.

融化  摆脱  驱散

D.

摆脱  驱逐  融化

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是

①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直     

②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是      ,这种观点失之偏颇。

    A.不言而喻   不学无术              B.不可思议   不务正业

    C.不可思议   不学无术              D.不言而喻   不务正业

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科目:初中语文 来源:浙江省期末题 题型:单选题

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
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  读王家新的《在山的那边》,可以让我们              烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们             失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们          冷漠的坚冰。
A.驱散    融化    摆脱        
B.挣脱    驱散    融化
C.融化    摆脱    驱散        
D.摆脱    驱逐    融化

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科目:初中语文 来源:湖北省期末题 题型:单选题

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
[     ]
  读王家新的《在山的那边》,可以让我们_______烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们_______冷漠的坚冰。
A.驱散 融化 摆脱
B.挣脱 驱散 融化
C.融化 摆脱 驱散
D.摆脱 驱逐 融化

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(  )(2分)

读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

A.驱散 融化 摆脱                     B.挣脱 驱散 融化

C.融化 摆脱 驱散                     D.摆脱 驱逐 融化

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(  )(2分)

读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

A.驱散 融化 摆脱             B.挣脱 驱散 融化

C.融化 摆脱 驱散             D.摆脱 驱逐 融化

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(  )(2分)

读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

A.驱散 融化 摆脱             B.挣脱 驱散 融化

C.融化 摆脱 驱散             D.摆脱 驱逐 融化

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009-2010学年 第21~26期 总第177~182期 人教课标贵州专版 题型:013

依次填入下列横线处的词语恰当的一项是

老一代人________艰苦朴素的优良传统,有较为良好的节水习惯,但优越环境下成长起来的年轻人节水意识较________。近年来,北京市政府把这一群体作为重点________对象。从号召中小学学生积极参与各种节水活动,到组织社区居民________节水工程,政府和社会对节水知识的宣传无所不在。

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A.

秉承  薄弱  宣读  观察

B.

秉承  薄弱  宣传  观摩

C.

承接  单薄  宣读  观察

D.

承接  单薄  宣传  观摩

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是(  )(3分)
再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文,                               ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨,                                        ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士,                                   
①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联
A.③①② B.①②③ C.②③①D.③②①

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟联考语文试卷(解析版) 题型:选择题

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(   )(2分)

读史使人   ,读诗使人   ,数学使人周密,科学使人    ,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人   ;凡有所学,皆成性格。

A.善辩深刻灵秀明智

B.善辩明智深刻灵秀;

C.明智灵秀深刻善辩;

D.深刻灵秀明智善辩

 

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