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没有通假字的一项是

A、诲女知之乎
B、项为之强
C、是知也
D、见不贤而内自省
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

没有通假字的一项是
[     ]
A、诲女知之乎
B、项为之强
C、是知也
D、见不贤而内自省

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句没有通假字的一项是
[     ]
A、不亦说乎
B、诲女知之乎
C、知之为知之,不知为不知,是知也
D、其恕乎!己所不欲,勿施于人

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题

下列句子中没有通假字的一项是
[     ]
A、子曰:“由,诲女知之乎!……”
B、三人行,必有我师焉。
C、学而时习之,不亦说乎?
D、知之为知之,不知为不知,是知也。

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读:
  子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
  子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
  子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
  子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一项是(  )
A、学时习之
B、人不知不愠
C、温故知新
D、敏好学
2、下列句子中没有通假字的一项是(  )
A、诲女知之乎
B、默而识之
C、学而不厌
D、学而时习之,不亦说乎
3、翻译下面的句子
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
___________________________________________________
4、“何有于我哉”的意思是什么?孔子为什么这样说?
___________________________________________________
5、对“三人行,必有我师焉”你有什么看法?
___________________________________________________

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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(上) 题型:013

阅读答题。

   曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也,婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教与。”遂烹彘也。

1.对“曾子之妻之市”中的两个“之”理解正确的是

[  ]

A.两个“之”字用法不同,前一个是动词,后一个是结构助词。

B.两个“之”字用法相同,都是结构助词。

C.两个“之”字用法相同,都是动词,表示“到、去”的意思。

D.两个“之”字用法不同,后一个“之”字与“吾欲之南海”的“之”字意思相同。

2.对曾子的话翻译准确的一项是

[  ]

A.对婴儿不能戏耍。婴儿没有知识,正等待着跟从父母学习,听从父母的教诲。你现在欺骗他,就是在欺骗你自己。父母欺骗子女,子女不相信父母,这不是教育的好方法。

B.对婴儿不能戏弄。婴儿没有知识,正等待着跟从父母学习,听从父母的教诲。你现在欺骗他,就是在教他学会欺骗。做母亲的欺骗子女,子女就会不相信她,这不是教育子女成才的好方法。

C.对婴儿不能戏耍。婴儿缺乏知识,等待着和父母学习,听从父母的教诲。你现在欺骗他,就是在教他欺骗。母亲欺骗子女,子女就不相信父母,这不能够教育子女成才。

D.对婴儿不能欺骗。婴儿是无知的,正等待着父母教他学习,听从父母的教诲。你现在欺负他,就是在教他欺负人。父母欺负子女,子女就不相信父母,这不是教育的好方法。

3.曾子的话的含义是

[  ]

A.曾子认为要教育子女掌握好的学习方法。

B.曾子认为小孩子要听从父母的教育。

C.曾子认为教育子女要有正确的方法和态度。

D.曾子认为教育子女首先要让他们吃好喝好,没有后顾之忧。

4.下列各句话有相同的是

[  ]

A.今子欺之,是教子欺也     先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

B.婴儿非与戏也,婴儿非有知也  晦明变化者,山间之朝暮也(判断句)

C.览物之情,无物异乎      有朋自远方来,不亦悦乎(反问句)

D.女还,顾反,为女杀彘。    寡助之至,亲戚畔之(都有通假字)

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科目:初中语文 来源: 题型:

(一) 论 语   (8分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

1.、解释下列划线词。(2分)

① 人不知而不      ② 不习乎       ③ 知也     ④ 死而后   

2..请找出下列句中没有通假字的一项。(     )(2分)

A.学而时习之,不亦说乎?    B.吾日三省吾身。

C.由,诲女知之乎?          D.昂首观之,项为之强。

3..把文中画线的句子翻译成现代文。(2分)                  

4..从选文中找出两个成语:            (2分)

 

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科目:初中语文 来源:2014届浙江省宁波市七年级上学期语文检测试卷 题型:文言文阅读

(一) 论 语   (8分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

1.、解释下列划线词。(2分)

① 人不知而不      ② 不习乎       ③ 知也     ④ 死而后   

2..请找出下列句中没有通假字的一项。(     )(2分)

A.学而时习之,不亦说乎?    B.吾日三省吾身。

C.由,诲女知之乎?          D.昂首观之,项为之强。

3..把文中画线的句子翻译成现代文。(2分)                  

4..从选文中找出两个成语:            (2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

(一) 论 语  (8分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
【小题1】、解释下列划线词。(2分)
① 人不知而不     ② 不习乎     ③ 知也    ④ 死而后   
【小题2】.请找出下列句中没有通假字的一项。(    )(2分)
A.学而时习之,不亦说乎?B.吾日三省吾身。
C.由,诲女知之乎?D.昂首观之,项为之强。
【小题3】.把文中画线的句子翻译成现代文。(2分)                  
【小题4】.从选文中找出两个成语:            (2分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省宁波市鄞州区李关弟中学七年级上学期语文检测试卷 题型:文言文阅读

(一) 论 语  (8分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅(1),任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
【小题1】、解释下列划线词。(2分)
① 人不知而不     ② 不习乎     ③ 知也    ④ 死而后   
【小题2】.请找出下列句中没有通假字的一项。(    )(2分)

A.学而时习之,不亦说乎?B.吾日三省吾身。
C.由,诲女知之乎?D.昂首观之,项为之强。
【小题3】.把文中画线的句子翻译成现代文。(2分)                  
【小题4】.从选文中找出两个成语:            (2分)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”(《为政》)
  ②子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  ③子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  ⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?。”(《泰伯》)
  ⑥子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  ⑦子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释句中划线的词。
(1)见贤思焉(  )
(2)士不可以不弘毅(  )
(3)恕乎(  )
2、下列句子中没有通假字的一项是(   )
A、学而时习之,不亦说乎?
B、诲女知之乎!
C、知之为知之,不知为不知,是知也。 
D、择其善者而从之,其不善者而改之。
3、与“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”所谈内容基本相同的是哪一则?
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4、请把上文的七则《论语》按所讲内容分别填入横线的对应处。(只填序号)
求知态度:_________________________________________________
学习方法:_________________________________________________ 
个人修养:_________________________________________________ 
5、翻译句子。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
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6、请结合自身经历或见闻,谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。
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