选出划线字注音完全正确的一项: | ||||||||||||||||
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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.蹿(cuān)出脑髓(suí)蒌蒿(hāo)摒弃(bìng) |
B.着笔(zhuó)硬壳(qiào)撷取(jié)应分(yīng) |
C.惩罚(chéng)祈祷(qí)笨拙(zhuō)晌午(shǎng) |
D.纤维(xiān)歼灭(jiān)斟酌(zhēng)锲而不舍(qiè) |
科目:初中语文 来源:江苏月考题 题型:单选题
选出划线字注音完全正确的一项: | ||||||||||||||||
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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省扬州教育学院附中初三模拟考试语文试卷3(带解析) 题型:单选题
选出划线字注音完全正确的一项:(2分)
A.蹿(cuān)出脑髓(suí)蒌蒿(hāo)摒弃(bìng) |
B.着笔(zhuó)硬壳(qiào)撷取(jié)应分(yīng) |
C.惩罚(chéng)祈祷(qí)笨拙(zhuō)晌午(shǎng) |
D.纤维(xiān)歼灭(jiān)斟酌(zhēng)锲而不舍(qiè) |
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
春天,啄木鸟在一棵大柳树的枝干上,啄了一个茶碗大的洞来营巢。这引起了燕子呀,喜鹊呀,杜鹃呀等许多鸟儿对它的尖锐批评。
“把好端端的树身上啄了一个大窟窿,真狠毒!”
“造窝儿也得选个合适的地方,这树可不是你的家呀!”“只管自己方便,不问柳树死活!”
“哼,损害树木,还算益鸟吗!”
“……”
“什么,我损害树木?”听见大家的批评,啄木鸟委屈得掉下眼泪,它大声地为自己辩护:“让这棵柳树自己说吧,是谁辛苦一冬,磨秃了长喙,从它体内啄出几百条大蛀虫的?我没有功劳,总还有一点苦劳吧?我啄木鸟救活了它,不过在它身上啄了洞做窝,难道这有什么不应该吗?”
1.给文中两个加粗加下划线的字注音。(4分)
得选个合适的地方( ) 委屈得掉眼泪( )
2.对鸟儿们对啄木鸟的批评是否正确及其原因判断正确的一项是(4分)( )
A.不对。因为啄木鸟是树林的卫士,是益鸟。它救活柳树,所以在柳树上啄洞营巢不该加以非议。
B.对。因为啄木鸟不该只顾自己,而不管柳树的死活。
C.对。因为啄木鸟虽为柳树捉蛀虫,同时却啄伤柳树为自己营巢,所以从本质上来说,它算不得益鸟。
D.既对又不全对。因为啄木鸟不应在柳树上啄洞营巢,影响柳树生长;但鸟儿们的批评不全面,不能因为啄木鸟啄洞营巢,就否定它是益鸟。
3.比较下列两句话哪句更好,并说出理由。(4分)
A.我啄木鸟救活了它,不过在它身上啄了洞做窝,难道这有什么不应该吗?
B.我啄木鸟救活了它,不过在它身上啄了洞做窝,这是应该的。
____________________________________________________________________________
4.请写出这则寓言的寓意,并给这则寓言加个合适的标题。(4分)
_______________________________________________________________________________
5.如果在这则寓言的结尾处增加一段柳树对啄木鸟评论的话,该怎么写?(不超过15个字)(4分)
柳树说:_______________________________________________________________________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.选出加点字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。( )
A.度已失期(duó,估计)
B.扶苏以数谏故(shuò,屡次)
C.乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng,大王)
D.置人所罾鱼腹中(zēng,用网捕)
2.下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是( )
A.百姓多闻其贤 B.吴广以为然
C.卒皆夜惊恐 D.卒中往往语
3.在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。
4.在答题卡上翻译下面的句子。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?______________________________________。
5.下面的说法与原文的意思不一致的一项是( )
A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。
C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。
D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:059
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.选出加线字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。( )
A.度已失期(duó,估计)
B.扶苏以数谏故(shuò,屡次)
C.乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng,大王)
D.置人所罾鱼腹中(zēng,用网捕)
2.下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是( )
A.百姓多闻其贤 B.吴广以为然
C.卒皆夜惊恐 D.卒中往往语
3.在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。
4.在答题卡上翻译下面的句子。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
_________________________________________________________________。
5.下面的说法与原文的意思不一致的一项是( )
A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。
C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。
D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜﹑吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、选出加线字注音解释不完全正确的一项,将它的字母填入括号内。
A.度已失期(duó,估计)
B.扶苏以数谏故(shuò,屡次)
C.乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng,大王)
D.置人所罾鱼腹中(zēng,用网捕)
2、下面句子中划线词语的意思与现代汉语的意思完全不同的一项是
A.百姓多闻其贤 B.吴广以为然
C.卒皆夜惊恐 D.卒中往往语
3、在原文中用曲线画出能表现秦王朝刑法残酷的语句。抄在答题卡上。
4、在答题卡上翻译下面的句子。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
________________________________________________________________。
5、下面的说法与原文的意思不一致的一项是
A.“天下苦秦久矣”这句话道出了秦王朝统治的残酷,它是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
B.因为公子扶苏和项燕都“数有功,爱士卒”,所以老百姓都十分拥戴他们。
C.陈胜、吴广一致认为如果“诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”,一定会得到老百姓的拥护。
D.“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”是陈胜为发动起义作舆论上的准备,表现了他的智慧和领导才能。
科目:初中语文 来源:广东省同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
《背影》
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科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
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