科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
诗词鉴赏。
1.“看”字统领的语句主要有:___________________。这些语句为读者描绘了____、____、____、____、____、____六个景物,这些景物远近相间,动静结合,对照鲜明,组合成一幅_______________、____的秋景图,为下面的抒情烘托了背景,酝酿了气氛。尤其是一个“____”字,写出了秋天里自由舒展、蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼,赋予秋景以旺盛的生命力。 2.词的下片的统领字是“____”,该字主要统领了“____”几句。这几句从____、____、____三个方面写同学少年,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 3.“悲哉,秋之为气”,在更多的文人墨客笔下,秋,除了老木、寒云、归鸦,就是衰草、落叶、残荷,但是,在毛泽东笔下为什么会一扫悲秋之气,开拓出“不似春光,胜似春光”的意境? __________________________________________ 4.下列对《沁园春雪》和《沁园春长沙》这两首词分析不恰当的一项是( ) A.这两首词对景物的描绘,意境开阔,气势恢弘,都注意到了动静结合,使景物描写显示出勃勃生机,富有生命力。 B.《沁园春雪》描绘了一幅南国秋景图,《沁园春长沙》描绘了一幅北国冬雪画卷,作者准确地抓住了各自的不同特点,使词作反映出地域和时令上的鲜明特色。 C.这两首词的词牌相同,这就决定了这两首词在内容上可以不同,但总的字数、句数应该相等,平仄、押韵也应该有相同的规律。 D.这两首词的上片都以描写景物为主,下片以写人叙事为主,分别用“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”和“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”二句来过渡,衔接自然。 5.结尾三句表达了作者的豪情壮志,如果让你写一段话表达作者的豪情壮志,你会怎样写? __________________________________________________ |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成1—5题。
细菌造福人类
①在古代,人们就懂得利用细菌帮助制造各种食品。由于细菌会产生酶,而酶有发酵作用,古代就利用细菌来发酵,酿出各种葡萄酒,发酵各种面点。近年来,科学家惊奇地发现,利用细菌除了可用来帮助制造生物药品、生物塑料外,还可以多方面为人类造福。
②在工业社会,泄漏的汽油渗透到泥土里、进入地下水中,已经非常多见。它们分解成包括能致癌的苯在内的几种合成物,苯又溶解于水中,从而造成了严重的污染。由于泥土本来就含有数千种细菌,其中5%到10%的种类能吞噬污染物,于是科学家们就用氮、磷、氧的化合物来培养这类细菌,使它们成倍增加,从而起到治理污染土地及地下水源的作用。
③科学家培育出一种会发光的转基因细菌,它可用作生物警报器,检测土壤和水的污染。这种细菌接触土壤或水的样本时,如果样本无毒,它们就会发光;如果样本中含有毒素,光芒就会变暗,毒素含量越高,光芒越暗淡。用这种简单经济的污染测试手段,可以迅速获知有关区域的详细污染情况。此外这种细菌还能用于检测食品和药物中的毒素,也可制成便携式试剂,帮助在野外作业的人检测水源是否可以饮用。
④隧道里一旦出现堵车,无数机动车排气管排放出大量刺鼻的废气,有害的汽车尾气常使人离开隧道后仍感到晕眩。近年来,科学家们正在实验一种新的生物净化方案,这种方案能够净化受到轻微污染的空气。将一台实验装置——生物膜反应堆被安置在隧道的出口,一个巨大的通风筒将被净化的空气吸入生物膜反应堆。反应堆由一系列缸体组成,这些缸体中放置着6万个看起来像汽水吸管一样的空心细管,废气就从这些细管中流过。细管外面的培养基上驻扎着大量的嗜氮菌,尽管管中的空气以每秒20米的速度流动,气体中一氧化氮还是能够透过管壁被嗜氮菌吞噬。隧道的装置每小时能净化3000立方米的空气。这种生物净化方案还可用于隧道以外的许多其他场所。例如,在地下停车场、室内停车场以及某些车间都可以建设配套的净化设施。
⑤科学家采用非遗传工程手段,培育出一种能净化原油的细菌。这对石油开采具有广泛用途。一些原油因杂质过多而使开采难度增大,相当一部分被遗留在地层中无法利用。如果将这种人工培育的细菌直接注入油井,原油中50%的硫和氮等杂质就能够被这种细菌吞噬,降低原油的黏稠性,从而便于原油开采。这种细菌可以降低多杂质原油的开采成本。世界上已探明的原油中60%都属于这种原油,用传统的方法开采很困难。这项技术投入使用将提高石油开采率。
⑥细菌,作为人类的敌人,曾经“罪恶滔天”;然而,一旦为人类正确利用,其无尽的威力必将创造出新的奇迹。 (本文有改动)
1.文章围绕“细菌造福人类”主要说明了哪些内容,请分别用4字短语概括
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2.第③段与第⑤段能否对调,为什么?
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3.下面选项中,对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.文章采用总分式结构和逻辑顺序,重点说明近年来利用细菌造福人类的探索和实践。
B.开头从古代说起,既说明利用细菌造福人类由来已久,又吸引读者,增加阅读兴趣。
C.文中介绍的为人类造福的细菌,都是采用非遗传工程手段的细菌,即非转基因细菌。
D.文末加横线的句子,十分形象地说明历史上细菌曾经给人类带来极大的灾难。
4.有同学说第④段中加波浪线的数量词后面应加上“左右”。你同意吗?为什么?
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5.第④段中加横线的句子用了举例子的说明方法,作用是什么?
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