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对下列加粗的词理解不正确的一项是  

A.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京政府拒绝和平,都很泄气
 (“泄气”使用了口语,反映了国民党广大官兵的厌战情绪。)  
B.20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌……
 (“突破”表示经过战斗所取得的进展;“渡至”仅表示“抵达”之意。)  
C.至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。
 (“余部”军事术语,剩下的部队,这里指还未渡江的部队。)  
D.战犯汤恩伯到芜湖督战,不起丝毫作用。
 (“丝毫”指作用极小或很少,勾画了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列加粗的词理解不正确的一项是  
[     ]
A.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京政府拒绝和平,都很泄气
 (“泄气”使用了口语,反映了国民党广大官兵的厌战情绪。)  
B.20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌……
 (“突破”表示经过战斗所取得的进展;“渡至”仅表示“抵达”之意。)  
C.至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。
 (“余部”军事术语,剩下的部队,这里指还未渡江的部队。)  
D.战犯汤恩伯到芜湖督战,不起丝毫作用。
 (“丝毫”指作用极小或很少,勾画了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。)

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科目:初中语文 来源: 题型:013

  对下列加粗的词理解不正确的一项是

[  ]

  A.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京政府拒绝和平,都很泄气。(“泄气”使用了口语,反映了国民党广大官兵的厌战情绪。)

  B.20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌……(“突破”表示经过战斗所取得的进展;“渡至”仅表示“抵达”之意。)

  C.至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。(“余部”军事术语,剩下的部队,这里指还未渡江的部队。)

  D.战犯汤恩伯到芜湖督战,不起丝毫作用。(“丝毫”指作用极小或很少,勾画了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。)

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科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:单选题

依据语境,对下列各句中加粗的词理解不正确的一项是

[     ]

A.这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究)
B.在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一心,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量)
C.这些日子,家中光景很是惨淡……(风光景色)
D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(赞美舞姿漂亮,好到了极点)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

依据语境,对下列句子加粗的词理解不正确的一项是

[     ]

A.这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。)
B.在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)
C.因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。)
D.这些日子,家中光景很是惨淡……(风光景色)

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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初一语文(下) 题型:048

阅读理解:

蚂蚁的本领

  美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫做家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本事远不止于此。早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树皮上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

  别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体时,居然能够________、________、________,成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程之浩大令人惊叹:有时上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这类工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道它们是怎样保持一致的!

  据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上有200余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不仅懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!更令人难以置信的是,它们居然还“酗酒”:它们将蝶的幼虫拖入蚁穴中,然后舔食其分泌的甜汁,一个个醉态毕露如醉鬼一般。

  地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾做过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数只蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭了火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了40秒种将火扑灭,而且无一伤亡。

  蚂蚁,这类有着8000万年历史的“资深”的地球居民,真值得我们学习!

1.给下列加粗字注音。

(  )  猎(  )  发(  )

2.第二段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是

[  ]

A.思考、谋算、筹划

B.筹划、思考、谋算

C.谋算、思考、筹划

D.思考、筹划、谋算

3.对文中加粗词语的分析,不恰当的一项是

[  ]

A.“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”

B.“现在地球上约有200余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领”中的“约”表示“大概”、“估计”

C.“地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”

D.“它们只用了40秒钟将火扑灭”中的“就”表示“扑火所用的时间较短”

4.文章开头引用美国著名生物学家刘易斯·托马斯的话,目的是什么?

5.第二段画线句子主要使用的是________的说明方法,其作用是________。

6.本文是一篇________(A.科学小品文  B.一般性说明文);全文在结构上采用了(A.总分  B.总分总  C.分总)的方式。

7.第二段文字中,采用了哪些修辞方法?这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用?

8.本文的结尾段采用了哪种表达方式?它起到了什么作用?

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 (苏教版) 银版 苏教版 题型:048

成为你自己

  21世纪最需要的是什么?是创新,创新的土壤是什么?是个性。

  思想家(A)说:“”这是一句伟大的名言,他穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵》可以复制,但(B)不可以克隆,《唐璜》可以再写,则(C)决不会重现。世界之所以如此斑斓,是因为他的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!”我们的课堂也应该奉行这一法则。

  真的,地球上没有两片完全相同的树叶,课堂最是生长个性的土壤!

  课堂不是机床,只是把学生冲压成某种质地的零件;课堂也不是作坊,只是把学生塑造成某种形式的陶坯;课堂更不是流水线,只是把学生组装成整齐划一的产品!课堂应当因材施教,注重个人灵性与情感的涵养,成为发酵创新思维的工场;课堂应该因人而异,注重个体悟性与理性的开启,成为丰富创新能力的武库。

  精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁,绚丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师。

  一个拙劣的老师容易遭人厌恨,因为其业不精,其德不馨,必将误人子弟;一个平庸的老师最容易遭人忘记,因为其思不新,其行不拨,必是泯然众人,一个优秀的老师最容易令人回味,因为他总是超越平凡,树立着全新的自己!

  著名音乐家(D)曾经宣言:“王公贵族有千千万,而(D)只有一个!”每一个老师都应自豪地说出:“老师有万万千,而‘我’只有一个”。

  卓尔不凡的旋律需要慧心独具的乐师,生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生!

  心中没有自己的学生,最为可悲;永远重复别人的学生,最为可惜;不断塑造自己的学生,最为可敬。喜欢沉默的学生,他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零;喜欢说“是”的学生,他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色;喜欢说“不”的学生,他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!

  法国作家辛涅科尔说:“是的,对于宇宙,我微不足道,可是,对于我自己,我就是一切。”愿每一个学生都响亮地喊道:“是的,对于整体,我只是一角;可是,对于我自己,我就是全部!”

  记住吧,“成为你自己!”它也许如同一切道德格言一样知易行难,但是,绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧,让你的个性飞扬;展翅吧,让你的心灵翱翔!

(1)

结合上下文,解释第4段和第11段中的两个成语。

(1)因材施教:__________________

(2)知易行难:__________________

(2)

说说第2段画波浪线句子的含义。

答:_____________________________

(3)

将第2段中三个空格应填入3个人名,第7段中两个空格应该填一个人名,请将下面的备选人物中选择正确的填入下表。

备选人名:贝多芬  卢梭  拜伦  梵高

(4)

第1段中可以统领全篇的一个词是________,最后一段中与这个词相一致的一个短语是________。

(5)

说说文章是从哪三方面来论证自己的观点的。答:____________

(6)

指出第6段所使用的论证方法。

答:_________________________

(7)

仿照第2段中画横线的句子,再造一个句子。

仿写:_______________________。

(8)

依照下面句子的内容和形式,运用加粗的词语,续写一个句子。

例句:金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;

金钱可以买来美味的食品,但买不来好胃口;

___________________;___________________。

(9)

下列句子中没有语病的一项是

[  ]

A.

这样的好学生,怎能不使人赞不绝口呢?

B.

五十多年来,这位老华侨时刻不在眷恋着自己的祖国。

C.

通过比赛,使同学们增进了友谊,锻炼了能力。

D.

我不但支持他当选,就连先前反对他的人也投了赞成票。

(10)

仿照下面例句的修辞方法,以“月亮”开头写一段话。

例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。

仿句:_____________________。

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科目:初中语文 来源:2007年江西省初中毕业升学统一考试、语文试卷(课标卷) 题型:048

阅读下文,完成下题。

“植物大熊猫”——四合木

王海艺

  ①四合木,蒺藜科四合木属于落叶小灌木,草原化荒漠区强旱生植物,是1.4亿年前古地中海孑遗种,目前公存有1万公顷左右,被列为国家一级保护植物,世界上称其为“植物大熊猫”。

  ②四合木高30-50厘米,成簇生长。根节上生有白色的毛根,有光泽或柔毛。偶数羽状复叶,叶片很小,肉质,圆润翠绿,表面有一层白毛。开白色或黄色的小花,花期5-6月。在荒原上,它的长相可算得上是植物中的“美人”人。四合木果期是7-9月,果实为蒴果,四深裂,形成像四个小翅膀一样的结构,很多资料把它称为“四翅油葫芦”。有些人也把四合木称为“油柴”。这种植株含油量大,即使新鲜时也极易燃烧,当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。近几年,由于保护措施到位,砍伐四合木的事情已经不见了,“油柴”这个词已很少被提及。四合木还是长寿植物,根据DNA检测结果,四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。

  ③四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷,夏季炎热,大陆性气候强烈,年均降雨公150毫米左右,地下水位很低,植物种类很少,四合木能在如此恶劣的条件下存活至今,堪称奇迹。

  ④可是这种在高温,缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物,在水分、氧分充足,温度阳光适宜的环境下,却难以适应。[甲]1999年,昆明世博园种植了四合木,其他的植物来到这四季如春的好地方,都显出超常的生机,只有四合木竟然枯萎了!

  ⑤[乙]四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物,固沙效果很好,沙子飘落至四合木生长的地区,都会在植株下方不断堆积,最后形成像小沙丘一样的小山包,对我国沙漠治理具有突出的意义。

  ⑥[丙]四合木成为濒危植物有诸多原因。四合木主要以种子进行繁殖,但平均每看正常开花植株公占植株总数的11%,由于干旱和盐碱,种子发育和萌发常受到抑制,故其中又只有1%的种子能够成熟繁殖。其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢,而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比,大量工厂的建设,给四合木带来的破坏远远要严重得多。上世纪的九十年代初,四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻,大片四合木连同它生长的地皮被铲平,取而代之的是一座座厂房,而这些工厂对环境污染严重。这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。

  ⑦近年来,沙漠已越过了黄河,乌海成了沙尘暴的必经之路。[丁]一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义。四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。对四合木的砍伐行为被禁止,四合木集中分布的核心区实行人工看护。

  ⑧2002年,中国首家四合木珍奇植物保护所在宁夏石嘴山市成立,标志着中国开始着手抢救“植物大熊猫”。2006年,四合木在乌兰布和沙区人工繁殖成功。

  ⑨2006年11月,105棵四合木小苗落户北京植物园,大约经过一两年的生长之后,将分栽在植物园景观道路两侧,成为新的景观植物。成为城市绿化植物,也许将成为四合木数量发展壮大、告别濒危现状的新途径。

(1)

本文以“‘植物大熊猫’——四合木”为标题,你认为好在哪里?

(2)

联系上下文,说说你对下列句中加粗词语的理解。

(1)有些人也把四合木称为“油柴”。

(2)其他的植物来到这四季如春的好地方,都显出超常的生机,只有四合木竟然枯萎了!

(3)

四合木为什么会成为濒危植物?请概括说明原因。

(4)

“四合木的生存既依赖于当地的环境,又在为环境做着巨大的贡献。”一句是从原文中提取出来的,如果要放回原处,正确的位置应在甲、乙、丙、丁中的________处。

(5)

下列表述不符合文意的一项是

[  ]

A.

四合木主要分布在我国,大都生长在生存条件恶劣的地区。

B.

四合木存活期长,它的遗传多样性超过130多种长寿多年生植物的平均水平。

C.

四合木是固沙效果很好的植物之一,对我国沙漠治理具有突出的意义。

D.

在人们的努力下,四合木人工繁殖成功,发展前景广阔。

(6)

阅读下面材料,联系上文内容,围绕“怎样保护濒危植物”问题,请你提出三条合理化建议。

地球曾出现过5次大规模的物种灭绝事件,每次消失的生物种数在65%-95%之间。近年,越来越多的现代生物种群正在步入濒危植物行列,英国科学家提出“地球正面临着第六次生物大灭绝”的观点,引起人们深思……

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题

阅读下面文字,按要求作答。         
  2010年上海世博会,不仅是举国盛事,更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁,让世界更了解中国。“有朋自远方来”,作为东道主的我们,_____不是礼仪大使,也没有入选世博礼仪小姐,但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明!身为礼仪之邦的国民,完美礼仪,义不容辞。
(1)下列加粗字读音不同的一项是(  )
A.世博    击风流
B.作    富不仁
C.然    辱负重
D.章    义不容
(2)填人文中横线处的关联词,最恰当的一项是(  )
A.无论    
B.虽
C.因为
D.如果
(3)对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解,正确的一项是(  )
A.架在水面上接通两岸  请客的义务
B.比喻起沟通作用      请客的主人
C.比喻起沟通作用      请客的义务
D.架在水面上接通两岸  请客的主人

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同步练习册答案