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    选出下列句子的描写方法。
    （1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。 （　　 ）
    （2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。” （ 　　）
    （3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。（　　 ）
    （4）大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？ （ 　　）
    （5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 （ 　　）

    A、（1）外貌描写；（2）动作描写；（3）语言描写；（4）心理描写；（5）景物描写
    B、（1）外貌描写；（2）语言描写；（3）动作描写；（4）景物描写；（5）心理描写
    C、（1）语言描写；（2）外貌描写；（3）动作描写；（4）心理描写；（5）景物描写
    D、（1）外貌描写；（2）语言描写；（3）动作描写；（4）心理描写；（5）景物描写
    D
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读下列文字，回答问题。

    ①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子________，站在船尾巴上，________。

    ②老头子浑身没有多少肉，________。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

    ③他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

    ④小女孩说：“你这么大年纪了，还能打仗？”

    ⑤老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

    ⑥他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

    ⑦在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

    1．第①②段中画横线处应填入的句子依次是（  ）

    A．干瘦得像老了的鱼鹰

    B．只穿一条蓝色的破旧短裤

    C．手里拿着一根竹篙

    2．选文中描写老头子这个人物时用了_____________描写、___________描写的方法。

    3．“热闹”的原意是________，在文中的意思是____________________________。

    4．仿照第⑥段中画线句子的写法，写一段描写你家乡景物的文字。

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    5．第⑦段写了二菱目睹老英雄痛击鬼子的情景，请想像并写出此时二菱的心理活动。

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

     

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    科目：初中语文 来源：素质教育新学案·语文·八年级·上册 题型：048

    阅读下列文字，回答问题。

    　　①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子________，站在船尾巴上，________。

    　　②老头子浑身没有多少肉，________。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

    　　③他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

    　　④小女孩说：“你这么大年纪了，还能打仗？”

    　　⑤老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

    　　⑥他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

    　　⑦在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

    1．第①②段中画横线处应填入的句子依次是

    [　　]

    A．干瘦得像老了的鱼鹰

    B．只穿一条蓝色的破旧短裤

    C．手里拿着一根竹篙

    2．选文中描写老头子这个人物时用了________描写、________描写的方法。

    3．“热闹”的原意是________，在文中的意思是_________________________

    4．仿照第⑥段中画线句子的写法，写一段描写你家乡景物的文字。

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

    5．第⑦段写了二菱目睹老英雄痛击鬼子的情景，请想像并写出此时二菱的心理活动。

    ____________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：题网八年级上语文人教版 人教版 题型：048

    　　老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

    　　小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

    　　眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样（　　）鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上（　　）。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

    　　一个鬼子尖叫了一声，就（　　）到水里去。他被什么东西狠狠（　　）了一口，是一只锋利的钩子（　　）了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

    　　老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

    　　他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

    　　在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

    1．在选文空白处填充空缺的五个词语。（备选词语：咬、扫过、穿透、绕着、蹲）

    2．用简洁的文字概括这部分内容。

    3．“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是________，喻体是________，体现了人物________的心情。

    4．指出下列句子刻画人物的方法。

    （1）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（　　）

    （2）老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（　　）

    （3）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（　　）

    （4）他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（　　）

    5．“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这段景物描写的作用是：________________

    6．老英雄的行为二菱尽收眼底，请用自己的话把她心里想说的话补出来。

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    科目：初中语文 来源：2012年人教版初中语文八年级上册 《芦花荡》练习卷 题型：现代文阅读

     阅读下列文字，回答问题。

    ①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子________，站在船尾巴上，________。

    ②老头子浑身没有多少肉，________。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

    ③他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

    ④小女孩说：“你这么大年纪了，还能打仗？”

    ⑤老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

    ⑥他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

    ⑦在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

    1.第①②段中画横线处应填入的句子依次是

    A．干瘦得像老了的鱼鹰

    B．只穿一条蓝色的破旧短裤

    C．手里拿着一根竹篙

    2.选文中描写老头子这个人物时用了________描写、________描写的方法。

    3.“热闹”的原意是________，在文中的意思是________________

    4.仿照第⑥段中画线句子的写法，写一段描写你家乡景物的文字。

    5.第⑦段写了二菱目睹老英雄痛击鬼子的情景，请想像并写出此时二菱的心理活动。

     

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    科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    （8分）
    ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
    ②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
    ③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
    ④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
    小题1: 下列说法不符合原文意思的一项是（      ）  （3分）
    A．“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”在结构上起过渡作用，承接上文。
    B．在第②段中，“它们安静不动地低声地说”中的“它们”指代“老城的山水”。
    C．第③段的写作顺序是空间顺序，可以从文段中“山尖”“山坡”“山腰”几个词看出。
    D．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。
    小题2:济南之所以出现暖冬，是因为有其地理因素，请在文中找出具体的句子。（2分）
    小题3:第③段是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”、“修辞之美”、“色彩之美”、“动静之美”、“情感之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。（3分)

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    科目：初中语文 来源：广西自治区月考题 题型：阅读理解与欣赏

    　　设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动的低声的说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
    　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
    　　古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
    　　那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
    1．解释下列句子划线词的含义。
    （1）那些小山太秀气 ______________
    （2）整个的是块空灵的蓝水晶______________
    2．文中第三段中的句子“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”划线词“卧”用得极妙，请作简要分析。
    　分析：____________________________________________
    3．下列选项是对文段内容的分析，说法不正确的一项是
    [     ]
    A．选文第一段是鸟瞰全城，描写阳光下济南的全景。
    B．第二段则是按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。
    C．第二、三段都是描写小雪后的山色，勾画出一幅淡雅的水墨图。第二段是远望，第三段是近看。
    D．第四段写济南的水色。极力描绘水藻之绿，衬托水的清澈透明。
    4．文章结尾写道：“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”其中的“绿的精神”指的是什么精神？
    　_________________________________________________
    5．文章标题是“济南的冬天”，结句是“这就是冬天的济南”，为什么“济南”与“冬天”位置互换？请说说你的看法。
    　_________________________________________________

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读  
    　　①我家有把小锄头，原先是给菜地除草用的，我们兄弟相继长大后，小锄头派上了别的用场。我所说的长大，其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母禾会让我们的力量闲置，一要下田，父母就让我们扛着锄，尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥，后来他们的身高超过了锄柄，这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我，根本不用父母教育，也知道劳动是自己的本分，于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。    
    　　②起初手心没有锄柄硬，手上起了很多泡，泡破了，流出的水由清到浊，后来夹杂着血丝，最后那些起泡的地方，皮全部蹭破了，只剩下一些微凹的小坑，血肉模糊。原先只是火辣辣的疼，到后来犹如针扎了一般，锥心的痛，但我不敢喊出声。父母也见惯不惊，看着我被血丝染红的双掌，说了声，这孩子还嫩了些。    
    　　③几天后，手上的伤口结痂了，从黑红到黝黑，那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了，再结痂，反复多次，那些茧子就比木头坚硬了，锄柄就很难伤害到它们了。，别看这是死木头，不喝你几滴血，你就别想拿起它。    
    　　④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水，颜色渐渐变黑，越来越像我们被太阳晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似，只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向，那是接近锄柄中间的位置，木纹渐渐变得密集，并拧在一起。在木纹凝结的地方，有颜色特别深的木节，不规则的圆状。    
    　　⑤祖母说，这木节是树受的伤，结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树，                        。后来我曾向父亲求证过，父亲说，农人喜欢选有木节的木棍做锄柄，它们更硬，更不容易折断。    
    　　⑥受伤是树干的不幸，但这不幸成全了木头的坚硬，使它能够同铁相结合，成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现，这圆状的疤痕，极像木头长出的眼睛，总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。    
    　　⑦有多少把锄头长了这样的眼睛，我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌，上面也会布满一些更小的眼睛，它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人，手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞，只有它们，才能一眼看穿苦难和贫穷。    
    　　⑧乡村是落后的，繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯，却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作，但以往的乡村生活总让我想起锄柄上的木节，正是它使木头更坚韧，显示铁一般的品格。    
    　　⑨这锄柄上的眼睛，不会在老去的岁月里变得备花，它是我人生的另一种视角。
    1．下列理解与分析正确的一项是（     ） 
    A．文章采用顺叙方式记述了。  
    B．文中虽没有具体描绘，背灼炎天光，但字里行间仍体现了。  
    C．第③小节，祖母用拟人修辞形象地告诉，这个道理也可以引用，柳暗花明又一村。  
    D．文章表面写人，实际写树，作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。
    2．第②段画线句表明了父母的一种什么心理？
    _____________________________。
    3．联系上下文，为第⑤段空白处补上恰当的句子。（40字左右）
    _____________________________。
    4．阅读全文，完成下表。
    关于“眼睛”的三处文字 蕴含的深层含意
    这疤痕使木头更坚硬，并像眼睛一样监督着“我”吃苦成长的过程。
    纯正的农人……都要长出这样的眼睛。
    锄柄上的眼睛……是我人生的另一种视角。

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