下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是 |
A.至理名言 B.名副其实 C.莫名其妙 D.名正言顺 |
科目:初中语文 来源:三点一测丛书八年级 语文(上) 题型:013
下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
扬州个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总督黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓阴环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。
①转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。②循楼而去,“秋从夏雨声中人”长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。④看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕阳,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”,一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
(1)扬州个园取名“个园”的缘由是____________________。
(2)文章介绍个园时,用了哪几个表示位置变化的词句?这是按什么顺序写的?
______________________________________________
(3)结合文意,解释文中加点的词语。
①泼辣:______________________________________
②气象:______________________________________
③似与不似:__________________________________
(4)个园的四季假山的堆叠精巧而著名,文章第2段是怎样体现出来的?
______________________________________________
(5)根据第4段的内容,划分层次正确的是
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(6)扬州个园的特征是_________________________________
(7)全文的结构安排是
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科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面的短文,回答问题。
扬州个园扬州个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”的大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”来“夏”去,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓阴环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是一座“一”字形长楼。循楼而去“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕阳,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”。迎面是一组由白色的石英石堆叠而成的“冬景”,一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开满了四排风洞,使人不寒而觉寒。
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1)解释下列词语。①泼辣:
②气象:
③似与不似:
(2)扬州个园取名“个园”的缘由是什么?
(3)文章在介绍个园时,按照________的说明顺序。反映这一顺序变化的词语有________。
(4)全文的结构方式是________。
(5)扬州个园的特征是________。
(6)本文的说明中心是________。
(7)个园以假山的堆叠精巧而著称,在文章的第二段是怎样体现出来的?请用曲线在原文中标出。
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