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给下列划线字注音,根据拼音写出汉字正确的选项是            
问(  ) (  )(  )狼jí(  )蹒shān(  )(  )
唐(  )(  )着腰(  )(  )è(  ) 耗 jì(  )俩

A、①jié;tán;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;噩;伎
B、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;噩;伎
C、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;chú;②tuí;gà;yǔ;dì;恶;伎
D、①jié;dàn;sǒng;藉;跚;cú;②tuí;ga;yǔ;dì;噩;伎
相关习题

科目:初中语文 来源:2014届福建省福安市七年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:其他题

阅读下面文段,完成下列各题。(6分)

祖国是广草原,我是草原上的一棵小草。大草原一望无际,生机勃勃,“春来草色一万里”。大草原人欢马叫,天高云淡,“风吹草低现牛羊”。我愿当一棵小草,在祖国的护培育下,发芽、生根、开花、结实,为大地献出一抹新绿,为世间增添一丝春色。

1.给划线字注音,根据拼音写汉字。(2分)袤(    )      bì (    ) 护

2.找出文中的错别字并改正(2分)____________应改为_____________

3.文中画线的句子有语病,请将修改后正确的句子写在下面横线上。(2分)

_________________________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文段,完成下列各题。(6分)
祖国是广草原,我是草原上的一棵小草。大草原一望无际,生机勃勃,“春来草色一万里”。大草原人欢马叫,天高云淡,“风吹草低现牛羊”。我愿当一棵小草,在祖国的护培育下,发芽、生根、开花、结实,为大地献出一抹新绿,为世间增添一丝春色。
小题1:给划线字注音,根据拼音写汉字。(2分)袤(    )      bì (    ) 护
小题2:找出文中的错别字并改正(2分)____________应改为_____________
小题3:文中画线的句子有语病,请将修改后正确的句子写在下面横线上。(2分)
_________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一则“毕业感言”,完成后面问题。
再见了,我的同学。谢谢你们陪伴我度过了一段快乐的时光。是你们让我的人生充满了回忆的快乐。我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的情景。我是多么希望时间能放huǎn(    )它的脚步,能让我把平日那些点点滴滴shū(    )理工整。我将把那些记忆放进我远行的行囊(    ),在寒冷的冬天给我____,在炎热的夏日给我。
小题1:给划线字注音或根据拼音写出汉字。(2分)
①陪(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行(    )
小题2:横线处应填入的词语最正确的一组是(    )。(2分)
A.热情激情B.温度冷气C.慰藉鼓动D.温暖清凉
小题3:下列说法正确的一项是(      )。(2分)
A.“我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的记忆”一句是排比句。
B.“度过了一段快乐的时光”中的“度”也可写作“渡”。
C.“寒冷”与“炎热”是一对反义词。
D.“记忆放进行囊”是“我将把那些记忆放进我远行的行囊”一句的主干。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年福建省晋江市九年级学业质量检查语文试卷(二)(解析版) 题型:其他题

阅读下面一则“毕业感言”,完成后面问题。

再见了,我的同学。谢谢你们陪伴我度过了一段快乐的时光。是你们让我的人生充满了回忆的快乐。我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的情景。我是多么希望时间能放huǎn(    )它的脚步,能让我把平日那些点点滴滴shū(    )理工整。我将把那些记忆放进我远行的行囊(    ),在寒冷的冬天给我____,在炎热的夏日给我。

1.给划线字注音或根据拼音写出汉字。(2分)

①陪(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行(    )

2.横线处应填入的词语最正确的一组是(    )。(2分)

A.热情激情

B.温度冷气

C.慰藉鼓动

D.温暖清凉

3.下列说法正确的一项是(      )。(2分)

A.“我永远也忘不了这快乐的初中三年,忘不了那些令人感动的记忆”一句是排比句。

B.“度过了一段快乐的时光”中的“度”也可写作“渡”。

C.“寒冷”与“炎热”是一对反义词。

D.“记忆放进行囊”是“我将把那些记忆放进我远行的行囊”一句的主干。

 

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科目:初中语文 来源:江苏省如东县2012年中考网上阅卷适应性训练语文试题 题型:048

阅读下面一则药品说明书,完成下题。

小快克说明书

  [批准文号]略

  [中文名称]小儿氨酚那敏颗粒

  [产品英文名称]略

  [生产企业]略

  [功效主治]用于缓解感冒或流感引起的发热、头痛、鼻塞、流涕。

  [化学成分]本品为复方制剂,每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克。辅料为:蔗糖、草莓香精、聚维酮K30

  [药理作用]本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解热镇痛作用;马来酸氯苯那敏为抗组胺药,能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏zhèngzhuàng;人工牛黄具有解热、镇惊作用。

  [药物相互作用]与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险。本品不宜与氯霉素、巴比妥类(如苯巴比妥)等并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。

  [不良反应]有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。

  [禁忌症]严重肝肾功能不全者禁用。

  [产品规格]对乙酰氨基酚0.12 g,马来酸氯苯那敏0.5 mg130.5 mg∕10

  [用法用量]温水冲服。儿童用量见下表。

[贮藏方法]密封,在阴凉gānzào处保存。

[注意事项]

1.用药37天,zhèngzhuàng未缓解,请咨询医师或药师。

2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。

31岁以下儿童应在医师指导下使用。

4.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。

5.肝、肾功能不全者慎用。

6.如服用过量或出现严重不良fǎnyìng,应立即就医。

7.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。

8.本品性状发生改变时禁止使用。

9.请将本品放在儿童不能接触的地方。

10.儿童必须在成人监护下使用。

11.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

(1)

根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

zhèng zhuàng gān zào fǎn yìng

(2)

说明书中的划线部分有语病,标点使用也不规范。请加以改正。

有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自

行恢复。

语病修改:_________________________

标点修改:_________________________

(3)

根据说明书,下列做法正确的是

[  ]

A.

出生才半年的小亮发热、流鼻涕,妈妈自己从药店买了小快克喂小亮。

B.

要期中考试了,小明感冒了,为了尽快康复,他吃了含有对乙酰氨基酚成分的复方抗感冒药,又吃了小快克。

C.

小明身体发烧,早上他吃了小快克去上学,中午放学回家吃了一次,下午放学回家

吃了一次,晚上睡觉前又吃了一次。

D.

小胖是个小胖子,才4岁,就有22公斤了。有天发热了,妈妈给他吃了一袋半小

快克。

(4)

[注意事项]中的第4点和第11点是否重复?请阅读整篇说明书,说说理由。

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(5)

由于天气原因,最近学校患感冒的同学很多。江海中学学生会决定邀请江海医院的王院长5月3日下午3点,到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。请你以学生会主席王小明的身份,打电话邀请王院长。注意表达要得体、明确。

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科目:初中语文 来源:新教材完全解读·八年级语文·上(江苏版 新课标) 苏教版 新课标 题型:048

飞沙滩观夜潮

  ①到过许多的海,东海、南海、渤海……甚至看过太平洋、大西洋,也看过许多写海的诗文。东海观红日,南海赏银月,渤海戏碧浪。海像一面多棱镜,永远闪着云谲波诡的光。海浪、沙滩、日光、月辉、贝壳,是咏海的诗文中最基本的元素。海,常给人以壮阔、浩________(mi3o)、雄浑、博大之印象,吐纳百川,荡除污秽。

  ②惟独,没有领略过被无月的夜幕笼罩下的大海的姿容。

  ③想像着,那一定很乏味。无月无星的夜晚,天空似一幅硕大无比泼了墨的画布,几乎连云彩的轮廓都辨不清,只依稀瞧见洇洇湿湿的墨迹。

  ④这是一个名气尚不太响的海滩——飞沙滩,中国第一侨乡台山市南部上川岛东部的一个海滨浴场,却拥有一流海滨浴场所必备的一切基本条件。

  ⑤赤脚站在飞沙滩那平坦、细腻却又硬实的沙地上,远远地看着海浪汇聚成一牙一牙的银色花边,镶嵌在奔涌的黛色海潮周围,似一幅翻卷、飘舞的裙裾。只是,望穿双眼也看不到舞者的芳容,黛色遮掩了一切。

  ⑥听不见壮阔的轰鸣,看不见惊涛拍岸的飞浪。大海怎会如此乖巧?夜潮怎会如此温柔?

  ⑦顺着退潮后裸露出来的大片平坦而细________(n@)的沙滩向海里走,想用双脚和身体去触摸看起来温柔有加的夜潮。

  ⑧别看海潮时常用咆哮、怒吼的面孔来显示它的威严、雄壮,________(l!n)然不可侵犯的模样,飞沙滩只是张开五千米特别平滑柔顺的臂弯拥抱了它一下,就把它从大海深处聚集的力量缓缓地释放掉,令其呈现一派轻吟、低唱的姿容。飞沙滩以其柔克海之刚烈,让人们领略到大自然刚柔相济之美。

  ⑨优哉游哉地趟着扑到沙滩上的海浪,走到潮水触膝的位置,静静地望着泛起白沫的海潮,想再体验一下海的温柔。不料想,只定定地盯着海面看了一分钟,温柔的海潮霎时换了面孔,忽然变得深不可测,一种森然的感觉顷刻袭上心头,并迅速灌注了全身。

  ⑩瞧!远望的海潮似镶嵌着银色花边舞动着的裙裾,近观的海潮却演变成千万条银蛇,黛色的大海似乎是一个深不见底黑洞洞的蛇窝,无休止地撒出一条条银蛇,贴着地皮朝着沙滩迅疾游来。

  莫非,大海在雄浑、壮阔的常态之外,既有温柔、婉约的情愫,也有阴森、可怖的梦魇?

  我踉跄地后退了几步,惊________(ch4)于大海的倏忽幻异,感叹大海对不同距离的观察者展示的不同特质。

  忽然顿悟,大海之所以世世代代被人们咏叹,激发人们抒情、壮怀,永远不厌倦,永远不乏味,实在是因为它太博大、太变幻莫测。大海实在是过于博大、深奥了。人类在大海面前永远如学步的儿童,睁着好奇的双眼,费尽气力探索着这个蓝色的万花筒,刚刚看清了里面的一个几何图形的碎片,却见她波光一闪,一个新的图案又如一道难题呈现在眼前,人类世世代代会有许多精英为破译海的神秘耗尽毕生的心血和才华。

  飞沙滩,下一次再见面的时候,你会给我一个怎样的新感觉呢?

1.给下列加粗的字注音。

海(  )  谲(  )  跄(  )  污(  )

(  )  时(  )  露(  )  咆(  )

(  )  忽(  )

2.根据所给拼音,在文中横线处填上汉字。

3.从文中找出三个以上的成语。

4.文章的第①段概括地描述了各地的海景,这与下文写飞沙滩夜潮有什么关系?

5.第③段所写的是作者的想像,其想像的景象与下文的无月夜潮形成怎样的关系?说一说这样写的好处。

6.作者从两个角度来写飞沙滩的夜潮,一个是远望,一个是近观。仔细阅读第④~⑩段,回答下列问题。

(1)远望大海,大海所呈现的最显著的特点是________,而夜潮则显得________。

(2)解释“黛”字的含义,大海为什么会呈现出“黛色”?

(3)作者近观海潮,大海又呈现出怎样的特点?

(4)第⑨段中所写的“一种森然的感觉顷刻袭上心头,并迅速灌注了全身”,其中的“袭”换成“涌”,“灌注”换成“传遍”,表达效果有什么不同?

(5)作者在第④~⑩段的安排上,层次清晰,下面划分正确的一项是

A.④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩    B.④⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩

C.④/⑤⑥/⑦⑧/⑨/⑩  D.④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

7.作者在观潮之后,对大海的特点有了更新的认识,请你总结一下,大海有哪些特点?

8.指出下列语句所运用的修辞方法。

(1)东海观红日,南海赏银月,渤海戏碧浪。(  )

(2)远远地看着海浪汇聚成一牙一牙的银色花边,镶嵌在奔涌的黛色海潮周围,似一幅翻卷、飘舞的裙裾。(  )

(3)人类在大海面前永远如学步的儿童,睁着好奇的双眼。(  )

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