阅读下面的文字，完成l—3题。

    文化是民族的根。

    中华民族优秀的文化，积diàn（    ）着久远的岁月印痕。它zhàn（    ）放在春节缤纷的花炮中，闪烁（    ）在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，传扬在诗词浪漫的意境里……

    传统文化承栽着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

1．根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。

           积diàn（    ）         zhàn（    ）放        闪烁（    ）           弓弦（    ）

2．划横线的句子有语病，请加以修改，将正确的写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________

3．根据语境，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），将横线处补写的句子写在下面横线上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加点词语运用不正确的一项是（    ）

      A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

      B．网上的信息资源可以说是包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

      C．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。

      D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

　　阅读短文，回答问题。

　　三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

　　①太和殿是举行重大典礼的地方。②皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。③每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。④大殿l2ng________下，鸣钟击磬，乐声y#u________扬。⑤台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

　　(1)根据文中拼音写出汉字。

　　(2)选出对加粗字的正确解释。

　　　①即位

　　　　A．靠近

　　　　B．开始从事

　　　　C．目前

　　　　D．就着

[　　]

　　　②端坐

　　　　A．开头

　　　　B．端正

　　　　C．平举着；拿

　　　　D．项目

[　　]

　　③鸣钟

　　　　A．鸣叫

　　　　B．发出声音

　　　　C．使发出声音

　　　　D．表达

[　　]

　　(3)“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上”一句中的“建筑”的词性是________。

　　(4)作为中心句的支撑句，有的通过分析来支撑，有的通过诠释来支撑，有的通过举例来支撑。第二段中的中心句是第________句，其余各支撑句是通过________来支撑它的。

　　(5)对第二段层次划分正确的一项是

[　　]

　　　A．①/②③④⑤

　　　B．①/②③/④⑤

　　　C．①②/③④⑤

　　　D．①②/③/④⑤

　　(6)指出下列各句运用了什么说明方法。

　　　①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)(　　)

　　　②太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。　　　　　 (　　)

　　　③后三宫布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)(　　)

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（     ）的!无双的!”每人都（     ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（     ）给骗子“yù（     ）聘织师”的头xián（      ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（     ）章。

（ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②头xián（      ）  ③赐（     ）  ④勋（     ）章

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

①这布是华丽的!             的!无双的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

 他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（      ）的!无双的!”每人都（      ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（      ）给骗子“yù（      ）聘织师”的头xián（       ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（      ）章。

                                              （ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

①yù（      ）聘   ②头xián（       ）   ③赐（      ）   ④勋（      ）章

 (2)根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

   ①这布是华丽的!              的!无双的!（A、精致     B、精美）。

   ②每人都                着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

阅读下面选文，回答文后问题。

石　赋

　　①我爱石。

　　②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏。

　　③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。

　　④石，随着岁月流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物家探究生命的衍变，都求教于石，石的心灵里，有着多么深su@（　　）的思想。

　　“雨花石的________、________、________、________，似乎象征主人的精神。”

　　⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。

　　⑩我爱石。

（1）选文的体裁是：________。

（2）给文中加粗的字注音。

（3）根据文中的拼音写出汉字。

（4）选文运用的写法是什么？

（5）第①段文字表达了作者怎样的感情？

（6）第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是

[　　]

（7）选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的？

（8）请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。

（9）文中为什么要写周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石？说说它的表达作用。

（10）文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”，这个书名是什么？还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？

　　“雨花石的________、________、________、________，似乎象征主人的精神。”

（1）选文的体裁是：________。

（2）给文中加粗的字注音。

（3）根据文中的拼音写出汉字。

（4）选文运用的写法是什么？

（5）第①段文字表达了作者怎样的感情？

（6）第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是

[　　]

（7）选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的？

（8）请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。

（9）文中为什么要写周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石？说说它的表达作用。

（10）文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”，这个书名是什么？还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？