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指出下列句子运用的修辞。
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(   ) (   )
(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(   ) (   )

A、(1)比喻;夸张;(2)对偶;借代
B、(1)拟人;夸张;(2)对偶;借代
C、(1)比喻;夸张;(2)对偶;借喻
D、(1)比喻;夸张;(2)排比;借代
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

指出下列句子运用的修辞

(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。   (2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。


  1. A.
    比喻 夸张; 对偶
  2. B.
    比喻 对比;排比
  3. C.
    拟人 夸张; 夸张
  4. D.
    对偶 夸张;对比

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年重庆市九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

指出下列句子运用的修辞。   (   )

(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。                   

(2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

A.比喻 夸张; 对偶

B.比喻 对比;排比

C.拟人 夸张; 夸张

D.对偶 夸张;对比

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

指出下列句子运用的修辞。   (   )
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。                   
(2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
A.比喻 夸张; 对偶B.比喻 对比;排比
C.拟人 夸张; 夸张D.对偶 夸张;对比

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

指出下列句子运用的修辞。
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(   ) (   )
(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(   ) (   )

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科目:初中语文 来源: 题型:

指出下列句子运用的修辞。

  (1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(    )  (    )

  (2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(    )    (    )

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科目:初中语文 来源:2013届重庆市南坪中学九年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

指出下列句子运用的修辞。   (   )
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。                   
(2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

A.比喻 夸张; 对偶B.比喻 对比;排比
C.拟人 夸张; 夸张D.对偶 夸张;对比

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科目:初中语文 来源: 题型:043

指出下列句子运用的修辞。

(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(  ) (  )

(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(  )  (  )

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科目:初中语文 来源: 题型:022

指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)山舞银蛇,原驰蜡象。(  )

(2)雨说:我来了,我来了就不再回去。(  )

(3)有一个柔软的晚上,柔软得像一片湖。(  )

(4)闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧(  )

(5)“谁愿意……谁愿意……”(  )

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科目:初中语文 来源:广东省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《沁园春 雪》, 完成下面各题。
                            沁园春雪
毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1、下列诗句中朗读停顿有误的一项是(         )。
A、须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公/试比高。
D、俱往矣,数/风流人物,还看今朝。
2、下列语句没有运用修辞手法的一句是(         )。
A、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B、山舞银蛇,原驰蜡象。
C、惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D、俱往矣,数风流人物,还看今朝。
3、下列句中加粗的词,使用正确的一项是(         )
A、这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B、下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
C、他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
D、他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
4、下面各句中,揭示文章主旨的一项是(        )
A、须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B、俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C、北国风光,千里冰封,万里雪飘
D、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
5、结合语境,指出下列有误的一项是(        )
A、俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B、长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C、他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D、不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)

沁园春雪

毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;

唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.下列诗句中朗读停顿有误的一项是(   )。

A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。

B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。

C.欲/与天公/试比高。

D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。

2.下列语句没有运用修辞手法的一句是(   )。

A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

B.山舞银蛇,原驰蜡象。

C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。

3.下列句中划线的词,使用正确的一项是(   )

A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采

B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。

C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。

D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。

4.下面各句中,揭示文章主旨的一项是(  )

A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。

C.北国风光,千里冰封,万里雪飘

D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

5.结合语境,指出下列有误的一项是(  )

A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)

B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)

C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)

D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)

 

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