| 下列各句中说法不正确的一项是 |
A．《沁园春·雪》运用写景、抒情、议论相结合的方法，抒发了作者的伟大抱负和坚定的信念。 B．《雨说》中“雨”被诗人赋予了生命的灵性，在淅淅沥沥，绵绵密密之中，她成为了温柔亲切的爱的使者。 C．《星星变奏曲》里，诗人在静谧的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的憧憬，体会到了这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。 D．《蝈蝈与蛐蛐》中，英国浪漫主义诗人叶赛宁敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 |
科目：初中语文 来源：同步题 题型：单选题
科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
阅读《沁园春 雪》，完成小题。（10分，每小题2分）
沁园春雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（ ）。
| A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 |
| B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 |
| C．欲/与天公/试比高。 |
| D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 |
2.下列语句没有运用修辞手法的一句是（ ）。
| A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 |
| B．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
| C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 |
| D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
3.下列句中划线的词，使用正确的一项是（ ）
| A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
| B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。 |
| C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 |
| D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
4.下面各句中，揭示文章主旨的一项是（ ）
| A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 |
| B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 |
5.结合语境，指出下列有误的一项是（ ）
| A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） |
| B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） |
| C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） |
| D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
科目：初中语文 来源：2012届山东省九年级下学期第一次质量检测语文试卷（带解析） 题型：诗歌鉴赏
阅读《沁园春 雪》，完成小题。（10分，每小题2分）
沁园春雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（ ）。
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A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 |
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B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 |
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C．欲/与天公/试比高。 |
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D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 |
2.下列语句没有运用修辞手法的一句是（ ）。
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A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 |
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B．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
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C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 |
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D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
3.下列句中划线的词，使用正确的一项是（ ）
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A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
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B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。 |
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C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 |
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D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
4.下面各句中，揭示文章主旨的一项是（ ）
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A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 |
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B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
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C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
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D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 |
5.结合语境，指出下列有误的一项是（ ）
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A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） |
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B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） |
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C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） |
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D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
| A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 |
| B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 |
| C．欲/与天公/试比高。 |
| D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 |
| A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 |
| B．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
| C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 |
| D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
| B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。 |
| C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 |
| D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
| A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 |
| B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 |
| A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） |
| B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） |
| C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） |
| D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
| A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 |
| B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 |
| C．欲/与天公/试比高。 |
| D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 |
| A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 |
| B．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
| C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 |
| D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
| B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。 |
| C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 |
| D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
| A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 |
| B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 |
| A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） |
| B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） |
| C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） |
| D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
科目：初中语文 来源：2011-2012学年山东省佛山中学九年级下学期第一次质量检测语文试卷（带解析） 题型：诗歌鉴赏
阅读《沁园春 雪》，完成小题。（10分，每小题2分）
沁园春雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是（ ）。
| A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 |
| B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 |
| C．欲/与天公/试比高。 |
| D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 |
| A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 |
| B．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
| C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 |
| D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。 |
| B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。 |
| C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。 |
| D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。 |
| A．须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 |
| B．俱往矣，数风流人物，还看今朝。 |
| C．北国风光，千里冰封，万里雪飘 |
| D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 |
| A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） |
| B．长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） |
| C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） |
| D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） |
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