解释下列句中划线词语有误的一项是 A、父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。(形容驯服、顺从的样子。 ) B、他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。(睡醒了才明白的道理。) C、农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。(指聚集很多人的公开场合。 ) D、(他)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(生命力,活力。) |
科目:初中语文 来源:福建省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2012届江苏省无锡市梅里中学初三上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
杜畿传(10分)
杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。
(《三国志?魏书?卷十六》,有删改)
【小题1】.解释下列句子中划线的词。(4分)
①少孤,继母苦( )之 ②荀彧进( )之太祖
③若意有所不尽,更来诣( )府 ④亲自执经教授,郡中化( )之
【小题2】.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是(2分) ( )
A.知之为知之,不知为不知 | B.可以为师矣 |
C.而能以天下事为己任 | D.此中人语云:“不足为外人道。” |
A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 |
B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。 |
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。 |
D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是( )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 | B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 | D.乃建奇策(计策) |
2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是( )(2分)
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮为军师。
4.请根据选文,写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省兰溪市九年级阶段性作业检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是( ▲ )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 |
B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 |
D.乃建奇策(计策) |
2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是( ▲ )(2分)
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮为军师。
4.请根据选文,写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省兰溪市九年级阶段性作业检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是( ▲ )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 |
B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 |
D.乃建奇策(计策) |
2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是( ▲ )(2分)
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮为军师。
4.请根据选文,写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目:初中语文 来源:2012届浙江省金华地区九年级第二学期3月月考语文试卷 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是( )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 |
B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 |
D.乃建奇策(计策) |
2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是( )(2分)
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
益州既足,以亮为军师。
4.请根据选文,写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 | B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 | D.乃建奇策(计策) |
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省金华地区九年级第二学期3月月考语文试卷 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是( )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 | B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 | D.乃建奇策(计策) |
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
科目:初中语文 来源:2012届浙江省兰溪市柏社中学九年级阶段性作业检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋?陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。④建:提出。 ⑤吴会:吴国。
【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是( ▲ )(2分)
A.及(到了……的时候)魏武帝南征 | B.躬(亲自)耕于野 |
C.乃三顾(回头看)亮于草庐之中 | D.乃建奇策(计策) |
A.躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
B.乃建奇策 羽、飞乃止 |
C.即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
D.甚敬重之 先主器之 |
科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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