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解释划线的词正确的选项是

A、足:停留。
B、前后顾:瞻仰。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )

A富贵,无相忘  苟:苟且。

B天大雨,道不通  会:适逢。

C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。

D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。

2.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )

A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧

3.对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )

A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。

C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。

D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。

4.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )

A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。

B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。

C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。

D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

 

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科目:初中语文 来源:2012届山东省九年级下学期第一次质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )

A富贵,无相忘  苟:苟且。

B天大雨,道不通  会:适逢。

C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。

D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。

2.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )

A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧

3.对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )

A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。

C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。

D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。

4.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )

A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。

B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。

C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。

D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
【小题1】对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )
A富贵,无相忘  苟:苟且。
B天大雨,道不通  会:适逢。
C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。
D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。
【小题2】下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )
A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧
【小题3】对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )
A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。
C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。
D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。
【小题4】下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )
A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。
D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省佛山中学九年级下学期第一次质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
【小题1】对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )
A富贵,无相忘  苟:苟且。
B天大雨,道不通  会:适逢。
C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。
D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。
【小题2】下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )
A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧
【小题3】对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )
A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。
C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。
D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。
【小题4】下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )
A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。
D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读《强项令》,完成下面题目。(10分)
董宣,字少平,陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣下须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
小题1:下列各项中,对划线词的解释不正确的一项是(   )(2分)
A.叱奴下车,因格杀之。格杀:打死
B.宣两手地,终不肯俯据:按、撑
C.妻子对哭妻子:妻子和儿子
D.使宣叩头主谢:谢谢
小题2:下列各项中,划线词的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
A.大言主之失有大麦
B.帝小黄门持之威不能行一
C.唯见布覆尸流血
D.将以理天下乎欲
小题3:把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)由是搏击豪强,莫不震栗。(2分)
(2)帝大怒,召宣,欲箠杀之。(2分)
小题4:下列对选文的理解和概括不正确的一项是(   )(2分)
A.董宣以其不畏权贵,秉公执法和清正廉洁的品格,赢得了老百姓的尊敬。
B.格杀湖阳公主家奴是正面描写,京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。
C.本文虽短,但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚,而且波澜起伏,扣人心弦。
D.天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”,饶他后还赐钱三十万给他治病。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《强项令》,完成下面题目。(10分)

董宣,字少平,陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣下须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。

1.下列各项中,对划线词的解释不正确的一项是(   )(2分)

A.叱奴下车,因格杀之。格杀:打死

B.宣两手地,终不肯俯据:按、撑

C.妻子对哭妻子:妻子和儿子

D.使宣叩头主谢:谢谢

2.下列各项中,划线词的意义和用法相同的一项是(   )(2分)

A.大言主之失有大麦

B.帝小黄门持之威不能行一

C.唯见布覆尸流血

D.将以理天下乎欲

3.把下列句子译成现代汉语。(4分)

(1)由是搏击豪强,莫不震栗。(2分)

(2)帝大怒,召宣,欲箠杀之。(2分)

4.下列对选文的理解和概括不正确的一项是(   )(2分)

A.董宣以其不畏权贵,秉公执法和清正廉洁的品格,赢得了老百姓的尊敬。

B.格杀湖阳公主家奴是正面描写,京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。

C.本文虽短,但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚,而且波澜起伏,扣人心弦。

D.天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”,饶他后还赐钱三十万给他治病。

 

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科目:初中语文 来源:2014届四川省绵阳市七年级下学期定时作业语文试卷(二)(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《强项令》,完成下面题目。(10分)

董宣,字少平,陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣下须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。

1.下列各项中,对划线词的解释不正确的一项是(   )(2分)

A.叱奴下车,因格杀之。格杀:打死

B.宣两手地,终不肯俯据:按、撑

C.妻子对哭妻子:妻子和儿子

D.使宣叩头主谢:谢谢

2.下列各项中,划线词的意义和用法相同的一项是(   )(2分)

A.大言主之失有大麦

B.帝小黄门持之威不能行一

C.唯见布覆尸流血

D.将以理天下乎欲

3.把下列句子译成现代汉语。(4分)

(1)由是搏击豪强,莫不震栗。(2分)

(2)帝大怒,召宣,欲箠杀之。(2分)

4.下列对选文的理解和概括不正确的一项是(   )(2分)

A.董宣以其不畏权贵,秉公执法和清正廉洁的品格,赢得了老百姓的尊敬。

B.格杀湖阳公主家奴是正面描写,京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。

C.本文虽短,但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚,而且波澜起伏,扣人心弦。

D.天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”,饶他后还赐钱三十万给他治病。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读《陈涉世家》,完成小题。(8分,每小题2分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
小题1:对下面语句中划线的词解释不正确的一项(    )
A富贵,无相忘  苟:苟且。
B天大雨,道不通  会:适逢。
C爱士卒,楚人之  怜:爱戴。
D为天下,宜多应者  唱:通“倡”,首发。
小题2:下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是(    )
A怅恨久之   B二世杀之  C送杜少府之任蜀州   D先天下之忧而忧
小题3:对下面句子的意思理解不正确的一项是(     )
A燕雀安知鸿鹄之志哉——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
B发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳。
C等死,死国可乎——等着死亡,不如为国事而死。
D吴广以为然——吴广认为(这个见解)很正确。
小题4:下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(     )
A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。
D陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

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