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下列句子解释有误的一项是

A、斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我的品德好,就不感到简陋了。
B、苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入帘里。
C、可远观而不可亵玩焉。可以远远地观赏,却不能玩弄。
D、菊之爱,陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱,陶渊明以后听到的就很新鲜了
相关习题

科目:初中语文 来源:福建省月考题 题型:单选题

下列句子解释有误的一项是
[     ]
A、斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我的品德好,就不感到简陋了。
B、苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入帘里。
C、可远观而不可亵玩焉。可以远远地观赏,却不能玩弄。
D、菊之爱,陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱,陶渊明以后听到的就很新鲜了

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

陋室铭

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。
  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.解释下列句中加粗的词。
 (1)有仙则___________
 (2)谈笑有鸿儒__________
 (3)无丝竹之耳_________
 (4)无案牍之劳__________
2.用现代汉语翻译下列句子。
 (1)斯是陋室,惟吾德馨。
 ________________________________________________
 (2)孔子云:何陋之有?
 ________________________________________________
3.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是____________________,__________________________。
4.下列对文章内容赏析有错误的一项是

[     ]
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中语文 来源:浙江省期中题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读
陋室铭
刘禹锡
       山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍这劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有。”
1.下列句中加横线的词解释正确的是
[     ]
     A.有仙则(出名)                    B.谈笑有鸿儒(大)  
     C.无丝竹之耳 (扰乱)           D.无案牍这劳(形状)
2.用现代汉语翻译下列句子。
     斯是陋室,惟吾德馨。
                                                                                                                             
3.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句
     是:                                                                     
4.下列对文章内容的赏析有错误的一项是
[     ]
     A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
     B.“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
     C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
     D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
       山不在高,有仙则名。                                   ,                                     。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1、请在上文横线上填写古文空缺的原句。
2、这篇短文出自(《                           》),作者是                                      。
3、解释下列划线的词在文中的意思。
     ①有仙则 (             )     ②吾德馨 (              )
     ③谈笑有鸿儒(              ) ④无案牍之劳形(              )
4、下列句子,朗读停顿划分有误的一项是

[     ]

       A.山不/在高,有仙/则名
       B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青 
      C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形
      D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
5、选出理解不正确的一项

[     ]

      A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
      B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
      C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。
      D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
6、用原文语句回答问题。
      ①作者以古代名贤自况的句子是:                                       ,                                         。
      ②作者认为陋室不陋的原因是:                                                                。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍这劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有。”
1、解释下列句中划线的词。
(1)有仙则 ______________
(2)谈笑有鸿 _____________
(3)无丝竹之耳______________
(4)无案牍这劳  ____________
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
 _____________________________________________
(2)孔子云:“何陋之有。”
 _____________________________________________
3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是____________,___________。
4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是

[     ]
A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

     (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
     (乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
       予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列划线词语解释有误的一项是:
[     ]
A.谈笑有鸿儒(博学的人)
B.可爱者甚(多)
C.陶后有闻(少)
D.乎众矣(适宜)
2.用现代汉语写出下列句子的大意:
     无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
   ______________________________________________________。
3.简要回答问题。
     ①甲文中统领全文、表明作者品德的语句是_________________________________________________
     ②乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是_______________________________________________
     ③作者“独爱莲”的原因是什么?_________________________________________________________
4.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
5.下列说法不正确的一项是:
[     ]
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

  [甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹竹之耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔予云:“何陋之有?”
  [乙]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列句子朗读停顿划分有误的一项是
[     ]
A.山/不在高,有仙/则名
B.苔痕上/阶绿,草色入/帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
2.解释下列句中划线的字。
(1)无案牍之形(  )
(2)斯人,吾谁与归(  )
(3)孔子云:何陋有(  )
(4)予尝求古仁人心(  )
3.翻译句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
 译文:_____________________________________________
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
 译文:_____________________________________________ 
 4.批注是一种实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考下面示例,在[乙]文三个画线句子中选择其中一句进行批注。
 示例:[甲]文读书批注卡
作者
 刘禹锡
内容
苔痕上阶绿,草色入帘青
批注         
一“上”一“入”,灵活机动,运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。
[乙]文读书批注卡
作者                                   内容                                                                                                  
批注                                                                 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)

【乙】僧珍在任,平心率下,不私亲戚。其从父兄①子先以贩葱为业,僧珍既止②,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效。汝等自有常分③,岂可妄求叨越④,但当速反葱肆⑤耳。”僧珍旧宅在市北,前有督邮廨⑥,乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!”(选自《梁书.吕僧珍传》)

注释

①从父兄:堂兄。②既止:回故乡做官 。③常分:固定的职业。④叨越:非分占有。⑤肆:店铺。⑥督邮廨(xiè):督邮办公的屋子。

12.下列加点词语的解释,有错误的一项是(    )

A.是陋室 (斯:这)                             

B.可以素琴(调:调整)

C.平心率下,不亲戚(私:对……偏心)

D.但当速葱肆耳(反:通“返”,返回)

13.下列句子中,加点词的含义和用法与例句相同的一项是(    )

例句:其从父兄子先贩葱为业

A.扶苏数谏故,上使外将兵

B.可调素琴,阅金经

C.乡人咸劝徙廨益其宅

D.丛草为林,以虫蚁为兽

14.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是(   )

A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋,用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。

B.【乙】文中,乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅,他没有接受,表现了吕僧珍清正廉洁的品质。

C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比,并引用孔子的话,意在表明:只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不漏。

D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门,不以权谋私的故事,他的品质在封建社会中是难能可贵的。

15、把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

                                                              

(2)吾荷国重恩,无以报效。

                                                                               

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

  (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
  (乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列划线词语解释有误的一项是:
[     ]
A.谈笑有鸿儒——(博学的人)
B.可爱者甚——(多)
C.陶后有闻——(少)
D.乎众矣——(适宜)
2.用现代汉语写出下列文言句子的大意:
  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
 ______________________________________________ 
3.简要回答问题。
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是___________________________。
(2)乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是_________________________。
4.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。
 ______________________________________________
5.下列说法不正确的一项是:
[     ]
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读。

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.下列划线词语解释有误的一项是:    (    )

A.谈笑有鸿儒(博学的人)

B.可爱者甚(多)

C.陶后有闻(少)

D.乎众矣(适宜)

2.用现代汉语写出下列文言句子的大意:

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

3.简要回答问题。

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 :                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是:                    

4.甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。

5.下列说法不正确的一项是:    (    )

A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。

C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。

D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

 

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