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给下列划线的字注音正确的是
脚(  )   过(  )   笑(  )   

A、zuó;duó;yè
B、zhuó;dù;yè
C、zhuó;duó;yè
D、zhuó;duó;yǎn
相关习题

科目:初中语文 来源:2013届山东济南辛寨乡辛锐中学初一下期末考语文卷(A卷)(解析版) 题型:现代文阅读

阅读文章,回答下列问题。

①离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因 为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉 豆⑺正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成, 立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

②“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

③我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看 一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢, 我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是 要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火, 年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起 来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河 水里,什么痕迹也没有了。……

⑥真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

1.给下列划线的字注音:(2分)

(1)抛入船中 (       )     (2) 来用手着吃 (        )

2.选文的题目是《        》,作者是        ,原名              。

3.用一句话概括①~④段所写的内容。(2分)

4.联系上下文,按要求填空。

偷豆的地点:_____________。偷豆的原因:_____________。出主意的是_____________,指挥的是_____________,奉献豆的是_____________,他奉献豆的理由是(用原话回答)    _________________________________由此可见,他具有_________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是________________。(8分)

5.对第⑥段结尾(一句话)应如何理解?(3分)

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省茂名一中七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:文言文阅读

(18分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【小题1】给下列划线的字注音。(2分)
之(    )(     )    宁可以急相弃(    )  携如初(    )
【小题2】解释下列句中划线词的意思。(4分)
华歆、王朗乘船避难(        )   尚宽(        )
舍所携人(        )            既已纳其自(         )
【小题3】下列划线词意思或用法相同的一组(     )(4分)
A  宁可急相弃邪       是谓之“文”也
B  王欲所携人         过中不至,太丘
C  世以此定华、王优劣        传一乡秀才观
D  华歆、王朗俱乘船避        歆辄
【小题4】翻译下列句子。(4分)
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
【小题5】这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)

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科目:初中语文 来源:2014届广东省七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:文言文阅读

(18分)

华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,

王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.给下列划线的字注音。(2分)

之(    )(     )    宁可以急相弃(    )  携如初(    )

2.解释下列句中划线词的意思。(4分)

华歆、王朗乘船避难(        )   尚宽(        )

舍所携人(        )            既已纳其自(         )

3.下列划线词意思或用法相同的一组(     )(4分)

A  宁可急相弃邪       是谓之“文”也

B  王欲所携人         过中不至,太丘

C  世以此定华、王优劣        传一乡秀才观

D  华歆、王朗俱乘船避        歆辄

4.翻译下列句子。(4分)

既已纳其自托,宁可以急相弃邪?

5.这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)

 

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科目:初中语文 来源:2013届山东济南辛寨乡辛锐中学初一下期末考语文卷(A卷)(解析版) 题型:现代文阅读

阅读文章,回答下列问题。

①离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因 为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉 豆⑺正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成, 立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。

②“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

③我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看 一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢, 我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是 要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火, 年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起 来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河 水里,什么痕迹也没有了。……

⑥真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

1.给下列划线的字注音:(2分)

(1)抛入船中 (       )     (2) 来用手着吃 (        )

2.选文的题目是《        》,作者是        ,原名              。

3.用一句话概括①~④段所写的内容。(2分)

4.联系上下文,按要求填空。

偷豆的地点:_____________。偷豆的原因:_____________。出主意的是_____________,指挥的是_____________,奉献豆的是_____________,他奉献豆的理由是(用原话回答)    _________________________________由此可见,他具有_________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是________________。(8分)

5.对第⑥段结尾(一句话)应如何理解?(3分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

(18分)

华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,

王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.给下列划线的字注音。(2分)

之(    )(     )    宁可以急相弃(   )  携如初(    )

2.解释下列句中划线词的意思。(4分)

华歆、王朗乘船避难(        )   尚宽(        )

舍所携人(        )           既已纳其自(        )

3.下列划线词意思或用法相同的一组(     )(4分)

A  宁可急相弃邪       是谓之“文”也

B  王欲所携人         过中不至,太丘

C  世以此定华、王优劣       传一乡秀才观

D  华歆、王朗俱乘船避       歆辄

4.翻译下列句子。(4分)

既已纳其自托,宁可以急相弃邪?

5.这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)

 

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