选出下面划线词语解释错误的一项A．全桥结构匀称.和四周景色配合得十分和谐.匀称:均匀.比例和谐.B．皇帝即位.生日.婚礼和元旦等都在这里受朝贺.元旦:这里指农历一年的第一天.C．过去的院子或天井中.为——青夏教育精英家教网—

科目：初中语文 来源：同步题 题型：单选题

选出下面划线词语解释错误的一项

[ ]

A．全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
匀称：均匀，比例和谐。
B．皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
元旦：这里指农历一年的第一天。
C．过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏。
天井：宅院中露天的水井。
D．艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。
失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误却很大。

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科目：初中语文 来源：2012-2013学年广东江门福泉奥林匹克学校初一上期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

山市（12分）

1.下列各组中，划线词语意思相同的一组是（）（3分）

A．相顾惊疑/顾此失彼	B．始悟为山市/恍然大悟
C．惟危楼一座/危机四伏	D．中有楼若者/若要人不知，除非己莫为

2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

答：

3.根据你对课文内容的理解填空。（3分）

山市出现的全过程可分为以下几个阶段: 从孤塔耸起到□□出现为初生阶段；□□出现为发展阶段；□□出现是高潮阶段。（用原文词语填空）

4.根据你对课文内容的理解选择下列说法错误的一项（）（3分）

A．蒲松龄根据目击者的叙述，生动地再现了山市由生成到消失的全过程。

B．文中的山市跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然现象。

C．文中划线句子“始悟为山市”是一句描写中的抒情，有点题作用。

D．因为当时科学不发达，当时的人们不能用科学道理来解释山市这一自然现象，所以把当时的人们把“山市”称为 “鬼市”。

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科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

       舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
      故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
       人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
1．划线字解释正确的一项

[ ]

A．委而去之（放弃）而后喻（了解）            池非不深也（护城河）
B．固国（国家）         空乏其身（资财缺乏）得道多助（道德）
C．举于市（推举）     饿其体肤（饥饿）        寡助之至（少）
D．域民（限制）        威天下（威慑）            人恒过（过失）
2．对下面语句中划线词解释不正确的一项是

[ ]

A．傅说举于版筑之间   举：被举用，被选拔
B．曾益其所不能   曾：同“增”，增加。
C．衡于虑，而后作   作：发作
D．出则无敌国外患者   出：在外面，指国外。
3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是

[ ]

A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。
B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。
D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。
4．对下面句子的意思理解不正确的一项是

[ ]

A．舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现
B．必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦
C．人恒过，然后能改——一个人常犯错误，这样以后能够改正
D．生于忧患——忧患（能激励人勤奋）使人生存发展
5．“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项

[ ]

A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。
B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。
C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。
D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。
6．下列说法不正确的是

[ ]

A．这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。
B．孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。
C．“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。
D．拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。

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科目：初中语文 来源：湖南省期中题 题型：阅读理解与欣赏

       ①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　　
       ②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。　
       ③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）
1、解释句中的划线词语。
（1）赏赐百千强（               ）
（2）出郭相扶将（               ）
（3）著我旧时裳（               ）
（4）对镜帖花黄（               ）
2、请分别用一句话概括选文各段的内容。
     第①段：______________________________________________________________________________
     第②段：______________________________________________________________________________
     第③段：巧设比喻，揭示女扮男装却未被发现的奥秘。
3、翻译下面的句子。
（1）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
   ________________________________________________________________________________________
（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
   ________________________________________________________________________________________
4、下列说法有误的一项是

[ ]

A、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，充满传奇色彩。详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。
B、在选文第①段中，“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。天子不知真相，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
C、根据诗歌的具体内容，应以“悲壮”的感情来朗读选文第②段的诗句。
D、成语“磨刀霍霍”“扑朔迷离”，即出自《木兰诗》。现在，人们一般用成语“扑朔迷离”来形容事情错综复杂，不易看清真相。

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科目：初中语文 来源：浙江省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

文言文阅读。
顷岁^①，孙莘老^②识欧阳文忠公，尝乘间^③以文字问之，云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工^④。世人患^⑤文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病^⑥不必待人指擿^⑦，多做自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（选自《东坡志林》）
注释：①顷岁：近年来。②孙莘老：人名。③乘间：乘机，乘着间隙。④自工：自然就精妙了。⑤患：毛病、弊病（在于）⑥疵病：指文章毛病。⑦指擿（tǐ）:批评指正。
1．对下列句子中划线词的理解错误的一项是（　　　）
A．尝乘间以（拿，用）文字问之
B．唯勤读书而（但是）多为之
C．此公以其（指欧阳文忠公）尝试者告人
D．故尤（更加，特别）有味。
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
疵病不必待人指擿，多做自能见之。
______________________________________________________
3．请你说说文中所揭示的写作之痛是什么。
______________________________________________________

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科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

阅读下面文言文，完成下面题目

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下面划线的词解释错误的一项是（）。（2分）

A．互相轩邈（高）	B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）	D．从流飘荡（顺着）

2.下列划线的词语，意思相同的一项是( )。（2分）

A．负势竞上／至于负者歌于途	B．天下独绝／猿则百叫无绝
C．望峰息心／北山愚公长息曰	D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生

3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )。　(2分)

A．“奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B．选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C．选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

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科目：初中语文 来源：2012届广东省茂名市九年级第二次统测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面题目

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下面划线的词解释错误的一项是（）。（2分）

A．互相轩邈（高）	B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）	D．从流飘荡（顺着）

2.下列划线的词语，意思相同的一项是( )。（2分）

A．负势竞上／至于负者歌于途	B．天下独绝／猿则百叫无绝
C．望峰息心／北山愚公长息曰	D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生

3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )。　(2分)

A．“奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B．选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C．选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

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科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

阅读下面文言文，完成下面题目
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】下面划线的词解释错误的一项是（）。（2分）

A．互相轩邈（高）	B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）	D．从流飘荡（顺着）

【小题2】下列划线的词语，意思相同的一项是( )。（2分）

A．负势竞上／至于负者歌于途	B．天下独绝／猿则百叫无绝
C．望峰息心／北山愚公长息曰	D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生

【小题3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )。　(2分)

A．“奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B．选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C．选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

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科目：初中语文 来源：2011-2012学年广东省茂名市愉园中学九年级第二次统测语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面题目
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】下面划线的词解释错误的一项是（）。（2分）

A．互相轩邈（高）	B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）	D．从流飘荡（顺着）

【小题2】下列划线的词语，意思相同的一项是( )。（2分）

A．负势竞上／至于负者歌于途	B．天下独绝／猿则百叫无绝
C．望峰息心／北山愚公长息曰	D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生

【小题3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )。　(2分)

A．“奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。

B．选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。

C．选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

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科目：初中语文 来源：广东省茂名市愉园中学2011－2012学年九年级第二次统测语文试题 题型：048

阅读下面文言文，完成下题

与朱元思书

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(1)

下面加粗的词解释错误的一项是
[　　]
A．	互相轩邈（高）
B．	在昼犹昏（夜晚）
C．	负势竞上（向上）
D．	从流飘荡（顺着）

(2)

下列加粗的词语，意思相同的一项是
[　　]
A．	负势竞上／至于负者歌于途
B．	天下独绝／猿则百叫无绝
C．	望峰息心／北山愚公长息曰
D．	急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生

(3)

下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	“奇山异水，天下独绝”是全文纲领，“奇”“异”两字高度概括了富春江山水的特点。
B．	选文通过听觉、视觉、触觉多角度展现了富春江两岸群山的美。
C．	选文第二段描写水的静态和动态，动静结合，表现了富春江水的秀丽之美和壮观之美。
D．	“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”传达出作者对名利的鄙弃和对官场政务的厌倦。

(4)

翻译文中划线的句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：________________

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

译文：________________

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