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指出下列句子采用的修辞手法正确的一项是
①他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。(   )
②我们苦熬着,牙龈咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。(   )
③第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……(   )

A、①比喻;②比喻;③排比
B、①比喻;②拟人;③排比
C、①夸张;②拟人;③排比
D、①比喻;②拟人;③对偶
相关习题

科目:初中语文 来源:题网九年级上语文苏教版 苏教版 题型:048

读下面文段,回答下题。

①街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。②马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气连接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。④处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。⑥街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本就没拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能。⑧那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢走。⑨每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。

(1)

这段文字写了什么内容?其作用是什么?

(2)

这段文字,作者采用了多角度描写的方法,如①②③句是从________方面写的;第④句是从________方面写的;第⑥句是从________方面写的。“使人透不过气来”是写________的;“狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大”是写动物的________,这同第④句中的“________”一词相照应。

(3)

下列说法不正确的一项是

[  ]

A.

第⑦句中的“拉车的人们”专指“懒得去张罗买卖的”。

B.

第⑨句中的“他们”是指“那些拉着买卖的”。

C.

“铜牌好像也要晒化”用了夸张手法。

D.

“整个老城像烧透了的砖窑”这一比喻,把天气既热又闷形象、准确地表现出来。

(4)

第⑩句中,“一头栽到地上,永不起来”中的“栽”换成“倒”好不好?为什么?

(5)

文中一句话采用了排比的修辞手法,请找出来并说明其作用。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广場。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创追的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

1.“奥楚蔑洛夫”在俄语中是________的意思,用它作警官的姓,有________的意味。

2.警官“提着小包”,巡警“端着”罚没来的一筛子不值钱的野果子“醋栗”,这画面就意味着故事的风格将是非常________、________的。

3.从小说的三要素的角度看,本语段交代了               (  )

A.人物和故事情节         B.人物、环境、故事情节

C.人物和环境           D.环境和情节的开始

4.对下列句子理解不正确的一项是                   (  )

A.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。(描写了萧条、凄凉、冷落、没有活气的环境。)

B.商店和饭馆的门无精打采地敞着。(描写市场的不景气。)

C.面对着上帝创造的这个世界。(暗指沙皇统治。)

D.门口连一个乞丐也没有。(侧写人民安居乐业,没有人出来讨饭。)

5.下列说法中正确的一项是                       (  )

A.巡警以为“出乱子了”,这样的背景描写为故事情节的发展埋下了伏笔:警官之所以要小题大做,正反映了沙皇亚历山大三世黑暗统治的摇摇欲坠。

B.赫留金之所以大喊大叫,是跟这经济萧条的背景相关的:他要吃饭,所以要赔偿。

C.这小白毛狗怎么会咬赫留金呢?这与社会经济萧条也有关:狗也挨饿。

D.“变色龙”奥楚蔑洛夫之所以变,完全是因狗主人身份而变。这与这样的背景也有关:他不变就保不住饭碗。

6.用“________”画出文中使用修辞手法的句子,并说明其作用。

7.“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”这一句在全文中的作用是什么?理解有错的一项是  (  )

A.这是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势、借以吓人的工具。

B.遮掩他对小狗身份一次又一次“判”错的尴尬。

C.与小说结局“裹紧大衣”相照应。

D.用军大衣交代奥楚蔑洛夫的身份。

 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

语段阅读。

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广場。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创追的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

1.“奥楚蔑洛夫”在俄语中是________的意思,用它作警官的姓,有________的意味。

2.警官“提着小包”,巡警“端着”罚没来的一筛子不值钱的野果子“醋栗”,这画面就意味着故事的风格将是非常________、________的。

3.从小说的三要素的角度看,本语段交代了(  )

A.人物和故事情节       B.人物、环境、故事情节

C.人物和环境         D.环境和情节的开始

4.对下列句子理解不正确的一项是(  )

A.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。(描写了萧条、凄凉、冷落、没有活气的环境。)

B.商店和饭馆的门无精打采地敞着。(描写市场的不景气。)

C.面对着上帝创造的这个世界。(暗指沙皇统治。)

D.门口连一个乞丐也没有。(侧写人民安居乐业,没有人出来讨饭。)

5.下列说法中正确的一项是(  )

A.巡警以为“出乱子了”,这样的背景描写为故事情节的发展埋下了伏笔:警官之所以要小题大做,正反映了沙皇亚历山大三世黑暗统治的摇摇欲坠。

B.赫留金之所以大喊大叫,是跟这经济萧条的背景相关的:他要吃饭,所以要赔偿。

C.这小白毛狗怎么会咬赫留金呢?这与社会经济萧条也有关:狗也挨饿。

D.“变色龙”奥楚蔑洛夫之所以变,完全是因狗主人身份而变。这与这样的背景也有关:他不变就保不住饭碗。

6.用“________”画出文中使用修辞手法的句子,并说明其作用。7.“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”这一句在全文中的作用是什么?理解有错的一项是(  )

A.这是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势、借以吓人的工具。

B.遮掩他对小狗身份一次又一次“判”错的尴尬。

C.与小说结局“裹紧大衣”相照应。

D.用军大衣交代奥楚蔑洛夫的身份。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成15—19题(16分)

变色龙(节选)

①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,走过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,拿着一个筛子,上面盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静……广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;在那些门口附近,就连一个乞丐也没有。

②“好哇,你咬人,该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见。“伙计们,别放走它!这年月咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”

③传来了狗叫声。奥楚蔑洛夫往那边一瞧,看见商人彼楚金的木柴场里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,不断地往四下里瞧。在它身后跟着追来一个人,穿着浆硬的印花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追它,身子往前一探,扑倒在地,抓住了狗的后腿。又传来了狗叫声和人喊声:“别放走它!”带着睡意的脸从商店里探出来,柴房四周很快地聚了一群人,仿佛从地底下钻出来的一样。

④“仿佛出乱子了,官长!……”警察说。

⑤奥楚蔑洛夫把身子微微往左一转,往人群那边走去。在柴房门口,他看见前面已经提到的那个敞开坎肩前襟的人举起右手,把一根血淋淋的手指头伸给那群人看。他那半醉的脸上露出这样的神情:“我要跟你算账,你这混蛋!”就连那根手指头本身也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人就是金银匠赫留金。这个案子的罪犯呢,坐在人群中央的地上,前腿劈开,浑身发抖——原来是一条白毛的小狗,尖尖的脸,背上有一块黄斑,它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

⑥“这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去,问道。“你在这儿干什么?你干吗举起那根手指头?……是谁在嚷?”

“官长,我好好走我的路,没招谁没惹谁……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳sòu一下。“我正跟密特里·密特里奇谈些事儿,忽然,这个贱畜生无缘无故把我的手指头咬一口……您得原谅我,我是做工的人……我的活儿是细致的。这一下子,可得赔我一笔钱才成,因为我要有一个礼拜不能用这个手指头了……官长,就连法律也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着……要是人人都这么给畜生乱咬一阵,那在这个世界上也没个活头儿了……”

⑧“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,拧起眉毛。“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看!那些老爷既是不愿遵守法令,现在就得管管他们!等到他,那个混蛋,受了罚,赔出钱来,我就要他们知道知道养狗的滋味,养这种野畜生的滋味!我要好好地教训他一顿!……叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这一定是条疯狗……我说,这到底是谁家的狗?”

⑨“好像是日加洛夫将军家的狗!”人群里有个人说。

⑩“日加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我脱掉大衣……真要命,天这么热!看样子多半要下雨了……有一件事我还不懂:它怎么咬得了你?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得到你的手指头?它是那么小,你呢,却长得这么魁伟!你那手指头一定是让小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿损失费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

……

15.根据拼音写汉字。(2分)  咳sòu(     ) 

16.第①段划线句采用了        的修辞,其表达效果是                      。(4分)

17.下列对第⑤段划线句理解正确的一项是      。(2分)

A.生动形象地写出了赫留金手指血色的鲜艳。       

B.刻划出赫留金以手指被咬为索赔资本的胜券在握的心理。

C.从侧面表现出了人们对赫留金的深切同情。 

D.揭示了赫留金要对手指被咬这一事件追究到底的心理。

18.文章以“变色龙”为题,其妙处在于                                    。(3分)

19.有人说:“可恨之人必有可怜之处,可怜之人也必有可恨之处”,请任选其中的一点,结合具体内容,谈谈你对文中某一人物的看法。(5分)(80字左右)

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科目:初中语文 来源:广东省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《沁园春 雪》, 完成下面各题。
                            沁园春雪
毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1、下列诗句中朗读停顿有误的一项是(         )。
A、须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公/试比高。
D、俱往矣,数/风流人物,还看今朝。
2、下列语句没有运用修辞手法的一句是(         )。
A、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B、山舞银蛇,原驰蜡象。
C、惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D、俱往矣,数风流人物,还看今朝。
3、下列句中加粗的词,使用正确的一项是(         )
A、这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B、下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
C、他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
D、他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
4、下面各句中,揭示文章主旨的一项是(        )
A、须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B、俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C、北国风光,千里冰封,万里雪飘
D、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
5、结合语境,指出下列有误的一项是(        )
A、俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B、长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C、他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D、不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是(   )。
A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C.欲/与天公/试比高。
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。
【小题2】下列语句没有运用修辞手法的一句是(   )。
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题3】下列句中划线的词,使用正确的一项是(   )
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【小题4】下面各句中,揭示文章主旨的一项是(  )
A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
【小题5】结合语境,指出下列有误的一项是(  )
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省佛山中学九年级下学期第一次质量检测语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读《沁园春 雪》,完成小题。(10分,每小题2分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题1】下列诗句中朗读停顿有误的一项是(   )。

A.须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C.欲/与天公/试比高。
D.俱往矣,数/风流人物,还看今朝。
【小题2】下列语句没有运用修辞手法的一句是(   )。
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
【小题3】下列句中划线的词,使用正确的一项是(   )
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B.下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹,风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄,事事顺心如意。
D.他的作文写得很风骚,特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【小题4】下面各句中,揭示文章主旨的一项是(  )
A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C.北国风光,千里冰封,万里雪飘
D.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
【小题5】结合语境,指出下列有误的一项是(  )
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读部分
       现在,他居然倒掉了,则普天之下的人民,其欣喜为何如?这是有事实可证的。试到吴越的山间海滨,探听民意去。凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
       和尚本应该只管自己念经。白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪,和别人有什么相干呢?他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢,──那简直是一定的。
       ①听说,后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想要拿办他了。②他逃来逃去,终于逃在蟹壳里避祸,不敢再出来,到现在还如此。③我对于玉皇大帝所做的事,腹诽的非常多,独于这一件却很满意,因为“水满金山”一案,的确应该由法海负责;他实在办得很不错的。④只可惜我那时没有打听这话的出处,或者不在《义妖传》中,却是民间的传说罢。
1.“居然”在文中的意思是
[     ]
     A.出乎意料,相当于“竟然”。        
     B.表过确实,相当于“果然”。
     C.在短时间内发生,相当于“突然”。
2.“这是有事实可证的”一句中“这”指代的是
[     ]
     A.指借雷峰塔的倒掉。        
     B.指代塔倒掉天下人民都欣喜。
     C.指代人们都为白娘娘抱不平,怪法海多事。
3.脑髓里有点贵恙是指
[     ]
     A.脑部有疾病的人                  B.有封建思想的人
     C.思想不健康的人                  D.思想怪异的人
4.作者采用“脑髓里有点贵恙”说法为了表示
[     ]
     A.委婉         B.指责       C.愤怒       D.讽刺
5.选段第二段的结构特点是
[     ]
     A.分总         B.总分总        C.总分
6.第二段最后一句是反问,其作用是
[     ]
     A.有力论证普天之下人民的欢喜         B.自然地转入对法海的议论        C.以上两种都有
7.第二段最后一句怎样运用修辞方法的,选择确切的一项
[     ]
     A.提出问题,自问自答                     B.句式相同,意思相对
     C.列举事物作比较                            D.疑问形式加强语气
8.选段第三段中“偏要”“横来”两词用得好,表现法海的行为是
[     ]
     A.粗暴对待婚姻自主的态度。          
     B.蛮横干涉婚姻自由的恶劣行径。
     C.强硬拆散许仙、白蛇婚姻的手段。
9.选段第三段中“大约”与“一定”是否矛盾,判断正确的一项
[     ]
     A.不矛盾,“大约”表揣测语气,“一定”表揣测后得出的结论不容置疑。
     B.矛盾,“大约”表揣测语气,后边不能用“一定”。
     C.不矛盾,“大约”和“一定”用在两个句子里,表达两种意思。
10.第三段中“白蛇自迷……要干呢”一句修辞方法是
[     ]
       A.设问              B.对偶             C.反问
11.选段第三段中的议论语句是
[     ]
      A.①句         B.②句        C.③④句        D.④句
12.第②句用三个“逃”字,对其分析正确的是
[     ]
      A.连用三个“逃”字罗嗦,可改为:他无处藏身,终于躲到蟹壳里避祸。
      B.连用三个“逃”字,文字缺少变化,可改为:他东藏西躲,只能躲到蟹壳里避祸。
      C.用三个“逃”字,写出了法海的狼狈相,用得好。
13.第三段第③句理解正确的一项是
[     ]
      A.这句话是对玉皇大帝的颂扬。
      B.这句话用对玉皇大帝多数的事情的腹诽来反衬对他处理这件事的满意。
      C.这句话表明玉皇大帝不是个坏人。
14.对“水满金山”引号用法理解正确的是
[     ]
     A.表示引用      B.表示加重说明      C.表示否定      D.表示特定称谓
15.第三段④句中“这话”指的是
[     ]
     A.“水满金山”一案           
     B.法海逃到蟹壳里的事
     C.玉皇大帝拿办法海,法海躲到蟹壳里避祸一事
16.第三段从表达方式上看,说法正确的是
[     ]
     A.先记叙,后说明                  B.先议论,后记叙
     C.先记叙,后议论                  D.先议论,后记叙

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科目:初中语文 来源:2013年湖北省咸宁市高级中等学校招生考试语文 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

浅谈态度/姜以刚

  ①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出,________________。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。

  ②接下来说说我们人本身吧。营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果……

  ③精诚所至,金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天,大雪纷飞。其母卧病在床,突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心。

  ④综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。海伦·凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。

  ⑤要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。一个人不论天赋的高低,都要不断学习。王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天环谒于邑人,错过了很多学习机会,最终泯然众人矣

  ⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药。

  ⑦要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。努力不分早晚,出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠,但他有种咬定青山不放松的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。这些都没有阻碍他日后成为大书法家。[来*%源:#zzstep&c^om

  ⑧前中国男足主教练米卢先生说过态度决定一切的名言。态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。

  ⑨生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度,微笑面对生活,生活也会对你微笑。你对生活失望,生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。

(1)

请仔细揣摩第①段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。

(2)

第③自然段列举孟冬的例子,其作用是什么?

(3)

结合全文,下列分析不正确的一项是

[  ]

A.

这篇文章的中心论点是:态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。

B.

第⑤段是从反面来举例证明分论点的,而其他段落是从正面举例论证。

C.

本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。

D.

第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋,也要不断学习,才能有所成就,否则一事无成。

(4)

本文有些句子语言优美、含义隽永,试对最后一段的画线句子作点赏析。

(5)

第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外,还给我们什么启示?请再列举出一个恰当的事例予以证明。

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科目:初中语文 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:048

春之怀古

张晓风

  春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如床新翻的棉被——

  那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急一城的杜鹃花。一阵风起,第一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和。

  春天必然曾是这样的:满塘叶黯花残的苦梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天犹如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚祝祷而美丽起来。

  而关于春天的名字,必然曾经有这样一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然间感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

  鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

  至于所有的花,已经交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

  春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

(1)

第一自然段中“一首澌澌然的歌”、“唱入一只小鸭的黄蹼”使我们想起苏轼写春水的诗句:“________”。第二自然段中“一阵杜鹃啼,可以斗急一城的杜鹃花”又使我们想起了杜甫《春夜喜雨》中的诗句:“________,________。”

(2)

根据上下文,正确理解下面两个句子的含义。

(1)第一自然段中“一首澌澌然的歌”所指的是什么?

________________________

(2)第二自然段中“一株柳的分号”所指的是什么?

________________________

(3)

根据文章表现的主旨,正确理解文句的意义。

(1)第三自然段“长期虔诚祝祷”具体指什么?

________________________

(2)“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”这句话中,作者有一个怎样的向往?

________________________

(4)

品味语言。

(1)“桃花把所有的山村水郭都攻陷了”这句话用的是什么修辞手法?含义是什么?

________________________

(2)第四自然段连用三个“在……之前”,这样写在表达上有什么作用?

________________________

(5)

下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是

A.

本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己对春天长期虔诚的企盼祝祷。

B.

本文采用比喻、拟人等修辞手法,运用诗化的语言,把春景写得美不胜收,映衬出作者对美好春景的渴盼。

C.

本文标题的意思是“对遥远年代中自然春景深深的怀念”。

D.

本文通过对自然春景的想像和怀念、向往,表现了作者对都市生活的某种厌倦。

E.

本文辩证地写出了春的魅力生机和春的娇气敏感。

(6)

“春天必然曾是这样的”,你能仿照作者的笔法,用诗歌的形式再写几个生动的例子来描写春天吗?

________________________

(7)

郑愁予的《雨说》与本文虽然体裁上一诗一文,语言风格和表现手法上却有许多相似之处。你能归纳一两条吗?

________________________

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