结合语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上：（3分）

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会          ；学会严格，也要学会            ；学会坚持，也要学会          ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。

A、妥协             B、协同             C、宽容

结合语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上：（3分）

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会          ；学会严格，也要学会            ；学会坚持，也要学会          ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。

A、妥协             B、协同             C、宽容

结合语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上：（2分）

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会                   ；学会严格，也要学会                     ；学会坚持，也要学会                   ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。

A、妥协             B、协同             C、宽容

穿校服的父亲

① 听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们戏称他为“凉皮校服哥”。

② 作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露自己贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。

③ 有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情，随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，走向他们所说的“凉皮校服哥”

④ 我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

⑤ “师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了，到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。

⑥ 周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”我委屈地说。他的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。

⑦ 转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛点，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。

⑧ 那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。a 白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖卷凉皮。b 行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。

⑨ 车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，他就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可他给我的依旧是浓浓的爱。

⑩ 那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地看着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。

（选自《中学生阅读》 初中版2013 年第2 期，有删改。）

10．请从⑤----⑨ 中找出体现“我”对父亲情感变化的词语，将其填入方框内。（4分）

11．第④ 段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一词很有表现力，请加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 处和b 处画线句子主要运用了哪种描写方法？有何作用？请从a 、b 两处任选一处作答。（4 分）

13．文中的父亲是一个怎样的人？请结合文意分析。（4 分）

14．请你用抒情性语言写几句心理描写的话，作为本文的结尾。注意紧扣文本，合情合理。（4 分）

阅读下面一段文字，完成下面题目。（6分）

几度花开又花落，几度叶绿又叶黄，还没来得及数一数身后那串深深浅浅A歪歪扭扭的脚印，我们已经走进初三岁月的尾端。我们似乎qīngtīng到六月的战鼓在集结召唤！不必叹息，不再yóuyù，守望住心中的梦想，勇敢地实现生命。是的，我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1)     ，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2)       ，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)      ，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径时，要像灰鹿之王，(4)      ，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。因为我们知道：成长比成功更重要！

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是            。

3.根据语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上      (2分)

A．步步雄健  B．中流砥柱   C．威严柔和   D．勇猛搏击

4.划线的句子有语病，请写出修改意见：                     (1分)

阅读下面一段文字，完成下面题目。（6分）
几度花开又花落，几度叶绿又叶黄，还没来得及数一数身后那串深深浅浅A歪歪扭扭的脚印，我们已经走进初三岁月的尾端。我们似乎qīngtīng到六月的战鼓在集结召唤！不必叹息，不再yóuyù，守望住心中的梦想，勇敢地实现生命。是的，我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1)    ，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2)      ，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)     ，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径时，要像灰鹿之王，(4)     ，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。因为我们知道：成长比成功更重要！
【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2分）

【小题2】在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是           。
【小题3】根据语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上     (2分)

阅读理解

清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我（　　）了过去，那是一只蝈蝈正在（　　）着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（　　）蝉，而蝉则惊慌失措地飞起（　　）。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

1．给句中的空格选择合适的词语。

（1）我________了过去，那是一只蝈蝈正在________着处于绝境的蝉的肚子。

[　　]

（2）有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身________蝉，而蝉则惊惶失措地飞起

[　　]

2．“就像鹰在天空中追捕云雀一样”，作者把谁比做鹰，把谁比做云雀，它们有什么相似的地方，又有什么不同？

3．在这一段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质？请你也选择一种动物，看看可以赋予它什么品质？