现代文阅读

阅读以下内容，然后回答问题。

　　（1）记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“________”。（填一个成语）

　　（2）我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“________”。（填一句对偶句）

　　（3）几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”

　　（4）我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“________！”（填一句祈使句）

　　（5）我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

　　（6）祝福永远是美好的。

　　（7）当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

　　（8）我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物，感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（　　），热闹的生日将变得（　　）。

　　（9）我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

　　（10）只要天在、地在、人在，祝福便永在！

1．在第（8）段的括号中，填上恰当的词语。

2．第（1）、（2）、（4）段的横线处，根据文义和要求，填上恰当的祝福语言。

①：

②：

④：

3．文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”是不是可以？

4．第（7）段中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合本文，用两三句话谈谈你的理解。

5．请用原文内容概括出本文的中心。

6．给原文划分层次并归纳层意。

7．在第（8）段中找出起过渡作用的句子，在文中还有起过渡作用的句子吗？请你找出来。

阅读下面的选文，完成小题。（22分）
一只海鸠妈妈 朱芳
①那是在远离俄勒冈州海岸一个叫三拱岩的海鸟聚居地。我和同伴攀爬上一块巨石的顶部。在这坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成千上百只海鸠。它们密密麻麻的几乎覆盖了整块岩石。我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。
②然而在岩石的边际，有那么两只海鸠，尽管惊恐不已，却依然不情愿离开它们的爱子。它们的嘴紧张的张开，褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身上一对翅膀向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这两只海鸠妈妈显然比其他的海鸠妈妈更有母爱。面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴，却依然不愿意放弃自己的孩子。
③终于其中的一只海鸠妈妈再也按捺不住自己的恐惧，“呼”的一声飞起，它身下的鸟蛋旋转了一圈，向着岩石的低洼地滚去，眼看着就要跌落到悬崖下了，这时，另外一只剩下的海鸠冲过来，将鸟蛋归拢到自己的身下。
④此时整片光秃秃的岩石上，只剩下它这只成年的海鸠。面对着越来越靠近的两个陌生人和一支离它咫尺的不停咔嚓咔嚓作响的黑色照相机，它眼神里的恐惧似乎到了极限。这个时候，另外一只被母亲丢弃的幼雏摇摇摆摆的朝它奔了过来，似乎想寻求保护，海鸠妈妈没有丝毫的犹豫，它伸出翅膀一把将小海鸠塞到自己孩子的那一侧。
⑤我对这只海鸠不禁产生了一种敬佩之情。我四肢着地，匍匐向前，这下我的手指离它只有3英尺了，我甚至可以清晰的看到它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出了绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心再一次激烈的挣扎着，只要轻轻的一拍翅，它就有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可它很快就将头扭回，又用长长尖尖的嘴和我对峙。
⑥我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后我用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体，惊恐万分的眼神在我轻柔的抚摸中逐渐的平息了下来。这种长期生活在海边悬沿上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详的在我的手中扭着它的脑袋，放松的左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧的拢着，护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。
⑦当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快的鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现的那只海鸠。事实上，我们并没有能够俘获它，它已经用强烈的母爱将我们俘虏了。
（选自《青年文摘》）
【小题1】文章交代了一件什么事？请用自己的话简要概括。（3分）
【小题2】作者描写海鸠的动作很逼真，请找出两句。（2分）
【小题3】随着我的慢慢靠近，海鸠的眼神发生不同变化，根据文章内容，完成下表。（4分）

（一）

（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　），讲究近景远景的（　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

5、在第一段文字括号中填入恰当的词语。

6、说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“__________________________________”。句中“_________________”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“__________________________________”一句和最后一句话照应了这一特征。

7、第二段可分为两层，这两层之间关系是_________________。在假山的堆叠部分，文中“__________________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是__________________________________。

8、第二段说明的中心内容是（　　）

Ａ、苏州园林里都有假山和池沼

Ｂ、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美

Ｃ、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑

Ｄ、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自然美

9、第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍，对此理解错误的一项是（　　）

Ａ、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。

Ｂ、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。

Ｃ、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然之趣。

Ｄ、苏州园林中假山和池沼注意互相配合，讲究对称美。

10、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是__________________________________。

11、两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是_________________、_________________。

12、说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是_________________顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是_________________。

13、“如在图画中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_________________、_________________。

14、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（　　）

Ａ、第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

Ｂ、第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，既不夸大又不缩小，体现了说明文语言的严密性。

Ｃ、说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。选文的语言以平实为主。

Ｄ、第二段最后一句话中的“又”字，既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍，又强调游览者看“鱼戏莲叶间”的成画效果，体现了语言运动的连贯性。

阅读《安塞腰鼓》选文回答问题。

①好一个安塞腰鼓!

②后生们的胳膊，腿，全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

③黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!

④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

⑦每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

⑧好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

⑨愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪。

⑩愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!

    11愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

    12当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

    13简直像来到另一个星球。

14耳畔是一声渺远的鸡啼。

1．第②段中划横线句子的含义是什么?

2．联系上下文，品味句子，回答括号中的问题。

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

(为什么说“多水的江南打不得这样的腰鼓?”)

3．第⑦段综合运用了         和         的修辞方法。联系文章想一想，这种写法有什么好处?

4．“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些词语的位置能否调换?为什么?

5．文章最后用腰鼓“戛然而止”后人们的感觉来结束，这样写有什么作用?

　　阅读短文，回答问题：

　　大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

　　海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏的呼吸，而且天天如此，年年不变，它的名称叫“潮汐”。

　　海潮永不停息地一涨一落，________（A．隐含 B．内含 C．蕴藏 D．内藏）着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满几吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

　　能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐发电站。

　　有人作过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。

1．在括号里选择恰当的词，将其字母填在括号前的横线上。

2．“它呼吸时威风凛凛，令人生畏”句中划线的词语前后次序能否调换？为什么？

________。

3．说明下列句子中划线词语在意义表达上的异同。

________。

4．什么叫潮汐？试概括说明。

________。

5．第3节中举入海口附近装满几吨重石块的铁丝笼在一次海潮后便消失的例子，是为了说明什么？

________。

6．最后两节说明了什么？

________。