第一关：网络，是天使还是魔鬼

主持人：同学们，下面我们进入辩论环节。辩题为“上网利弊谈”，正方的观点是“上网利大于弊”，反方的观点是“上网弊大于利”。现在请两小组分别派代表上台抽签，准备辩论！

正方主辩：我方认为“上网利大于弊”。放眼世界，我们会发现，网络的诞生使人类的物质文明在短短的几十年间获得了飞速发展。网络已成为当代人工作和学习的得力帮手，上网也成为了人们休闲娱乐的重要方式。遨游网络，人们获得的是财富、信息和能力，进步、快乐和充实……

反方主辩：我方认为“上网弊大于利”。因为网络并不是总以天使的面孔示人。网络中存在着许多邪恶元素：色情、暴力和谎言，沉迷、痛苦和堕落……

反方二辩：我请大家仔细观察下面的两幅漫画。图一标题是“网络游戏”，图二标题是“网友见面”。网络游戏吞噬了多少风华正茂的少年，又哪里是这一幅小小的漫画所能涵盖的？网友之间你欺我骗的故事，也不在少数。所以，更多的时候，网络，扮演着不光彩的“凶手”角色。

（提示：关于上网的利与弊，你最想说的是什么？写在上面横线上吧！）

主持人：正反两方观点鲜明，论据典型，充分证明了自己的看法。我这里有一个问题留给同学们思考：给孩子洗澡，澡盆里的水脏了，泼掉脏水的同时，是不是也要把孩子一起泼掉？

第二关：条条大路通罗马

主持人：通过广泛查阅资料和积极讨论，同学们对“事物的正确答案是否只有一个”这一问题一定有了自己的答案了吧！下面请各小组的两名发言代表出场！

一组代表：我们组认为事物的正确答案不止一个。世界是多元的，事物是多样的，即使是同一个问题，它的答案也常常是丰富多彩的。我们思想品德科目中的多项选择题就可以说明这一点。

二组代表：如果一组代表仅仅以多项选择题为例，就得出“事物的正确答案不止一个”这一结论，那么请问第一组的发言代表：单项选择题是否能证明“事物的正确答案只有一个”这一结论呢？

一组代表：对于第二小组发言代表的提问，我想，我们讨论的对象是“事物”，而不是学习过程中遇到的某些机械化问题，比如“直角＞锐角”。

主持人：那你能不能再给大家举出一个答案是丰富多彩的有力证据呢？

（提示：请你接过一组发言代表的接力棒，继续列举一个类似的例子吧！）

主持人：嗯，我们记住你的提醒了，谢谢！

第三关：克隆——揭开你的盖头

主持人：“关于克隆的争议”，其实就是关于科技发展与道德伦理之间关系的大讨论，这一议题已经在全世界范围内热议很长时间了。下面请同学们来分组展示自己的讨论结果吧！

一组代表：我们小组的观点是反对克隆。据我们搜集到的资料显示，即使是人体器官移植这样的手术也存在排异反应等很多后遗症，比如一名心脏病患者接受了一名小偷的心脏移植后，他经常会有偷窃别人财物的强烈欲望。因此，克隆虽然可以减少器官移植的排异现象，但其人兔杂交的克隆畅想和举措，既是对人类生命伦理、尊严的亵渎和践踏，更有可能把人类引上一条不归路。

二组代表：我们认为第一组代表的发言太危言耸听了。克隆，分为生殖性克隆和治疗性克隆。我们不能把二者混为一谈。一组谈到的人兔杂交是前者，而从人类自己的胚胎中取出器官进行培养以替换病变“配件”，是后者，后者能帮助人类战胜许多不治之症，获得生的快乐，创造更多的社会财富。所以，我们支持治疗性克隆，反对生殖性克隆。

（提示：对于克隆，你的想法是什么？快来参与交流吧！）

第四关：我的地盘我作主