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下列对“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”品析得最恰当的一项是

A.前面说“不见得很美”,后面又说是“风情画”,前后矛盾。
B.这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟时的惊喜之情。
C.“风情画”与“风景画”相比更加富有地域特色,融入了风土人情的意味。
D.景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”,不能体会到其中美妙。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列对“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”品析得最恰当的一项是

[     ]

A.前面说“不见得很美”,后面又说是“风情画”,前后矛盾。
B.这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟时的惊喜之情。
C.“风情画”与“风景画”相比更加富有地域特色,融入了风土人情的意味。
D.景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”,不能体会到其中美妙。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列说法中对“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。”理解最恰当的一项是


  1. A.
    前面说“不见得很美”,后面又说是“风情画”,前后矛盾。
  2. B.
    这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之情。
  3. C.
    “风情画”与风景画相比更加富有地域特色,融入了风土人情的意味。
  4. D.
    景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”,不能体会其中的美妙。

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书七年级  语文(上) 题型:013

下列说法中对“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。”理解最恰当的一项是

[  ]

A.前面说“不见得很美”,后面又说是“风情画”,前后矛盾。

B.这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之情。

C.“风情画”与风景画相比更加富有地域特色,融入了风土人情的意味。

D.景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”,不能体会其中的美妙。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是( )
①这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
②我们是一列树,立在城市的飞尘里。
③我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
④第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……


  1. A.
    比喻、比喻、拟人、排比
  2. B.
    比喻、拟人、拟人、排比
  3. C.
    夸张、比喻、拟人、排比
  4. D.
    比喻、拟人、夸张、排比

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科目:初中语文 来源: 题型:013

对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是( )

①这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

②我们是一列树,立在城市的飞尘里。

③我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。

④第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……

A.比喻、比喻、拟人、排比   B.比喻、拟人、拟人、排比

C.夸张、比喻、拟人、排比   D.比喻、拟人、夸张、排比

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科目:初中语文 来源: 题型:

对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是(       )(3分)
(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

(2)我们是一列树,立在城市的飞尘里。

(3)我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
(4)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……
   A、比喻   比喻   拟人   排比         B、比喻   拟人   拟人   排比
   C、夸张   比喻   拟人   排比         D、比喻   拟人   夸张   排比

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科目:初中语文 来源: 题型:

对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是(       )(3分)
(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

(2)我们是一列树,立在城市的飞尘里。

(3)我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
(4)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……
   A、比喻   比喻   拟人   排比         B、比喻   拟人   拟人   排比
   C、夸张   比喻   拟人   排比         D、比喻   拟人   夸张   排比

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科目:初中语文 来源: 题型:

对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是(       )(3分)
(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

(2)我们是一列树,立在城市的飞尘里。

(3)我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
(4)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……
   A、比喻   比喻   拟人   排比         B、比喻   拟人   拟人   排比
   C、夸张   比喻   拟人   排比         D、比喻   拟人   夸张   排比

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《吟赏炊烟》(作者:王苗苗)一文,回答12~16题(共14分)

①炊烟是乡村的符号,我这个城里长大的女孩,很少有机会细品它。而在最近的一次搬迁中,我来到了城郊定居,得以吟赏炊烟。那炊烟和青天、夕阳一起,组成了打动人心的乡村意境。

②在我的想象空间里,炊烟是一个村落的气息,一个村落的召唤,一个村落的灵魂。炊烟应该与季节无关,它仅与乡村相伴。但当我近距离地感受炊烟,却发现它竟和季节有关。【甲】春天的炊烟,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊烟,安静,轻盈,古老,却多了一份金黄的浓烈【丙】冬天的炊烟,更多了家的暖意

③时代确实发生了变革,炊烟和老牛一起,正慢慢成为了一个似乎陈旧的故事。许多农家的灶火暗了下去,灶洞里没有了红色的热闹,显得冰凉而孤独。每天傍晚,我漫步乡间,眼睛里掠过了碧绿的田野,掠过了低矮的乡村老屋,掠过了放学的欢快的孩子,而最让我惊喜的,是偶而一个低矮的乡村老屋上升起一缕长长的炊烟,想象着放学的儿童望见自家屋上的炊烟,也就望见了厨房里的母亲,望见了从田间回来的父亲。

④炊烟,是乡村原始古朴的风景,它因家而诞生,因家而美丽。我带着诗意的心情去欣赏炊烟:矮的房舍是炊烟的老家,寥廓的天空是炊烟的归宿,绿树灌丛是炊烟的衣衫,小河流水是炊烟绵长的思念。炊烟、村落、绿树、小溪,就是这样一些自然元素,勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景画。我们可以在梦里追忆烟雨江南轻盈如水的柔美,还有朦胧炊烟下放歌的纤纤女子的柔媚;我们心灵的画布上重见旷野村落炊烟的飘逸,还有袅袅炊烟下村姑灿烂羞涩的笑脸。

⑤因为炊烟,我想起了外婆。童年的每个假期,我都去乡下,看男人的锄头和扁担把粮食从地里挑到了家里,女人的菜刀和锅铲把粮食变成了食物。炊烟日复一日地升起,告诉我们什么是真正的乡村,外婆用一种最质朴的生命方式,送给了我们平淡而温暖的假期生活。

⑥袅袅的炊烟,是一个            ,是一道            ,是一段            。它曲线优美的身姿勾起的不仅是对它的回忆,更是对乡村的依恋。

⑦而今,炊烟在从乡村慢慢淡去,甚至那些晚归的男女,都是刚从城里打工归来。他们的家中,尚有老人为他们燃起炊烟,而随着生活方式的改变,炊烟将会消失。

⑧炊烟是乡村最后的牧歌,而我却像一个乡村长不大的孩子,常常在暮烟四起时寻找它、欣赏它……                            

    (选自《中华活页文选》2011年第10期)

12.依据上文内容在第⑥小节横线处填上恰当的短语(写在下面横线上)。(3分)

是一个               ,是一道               ,是一段               

13.选出下列古诗句中跟上文所写的内容和意境最相近的一项:(2分)--------------- 【  】

----- A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

       B. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(高鼎《村居》)

       C. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春》)

       D. 暧暧远人村,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)

14.文中有很多优美的句子颇具画面感和意境美,试以第④小节划线句为例进行赏析。(3分)

                                                                                   

15.第②小节中有甲、乙、丙三个描写不同季节炊烟特点的句子,请任选一句并发挥想象写一段描述性的文字,不少于30字。(2分)

       我选择的是【  】:                                                         

16.第⑧小节作为全文的结尾,可谓意味深长,请仔细琢磨句中的关键词语“最后的牧歌”和“寻找它、欣赏它”,简要阐述这个结尾的深刻含义。(4分)

                                                                                   

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《吟赏炊烟》(作者:王苗苗)一文,回答12~16题(共14分)

①炊烟是乡村的符号,我这个城里长大的女孩,很少有机会细品它。而在最近的一次搬迁中,我来到了城郊定居,得以吟赏炊烟。那炊烟和青天、夕阳一起,组成了打动人心的乡村意境。

②在我的想象空间里,炊烟是一个村落的气息,一个村落的召唤,一个村落的灵魂。炊烟应该与季节无关,它仅与乡村相伴。但当我近距离地感受炊烟,却发现它竟和季节有关。【甲】春天的炊烟,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊烟,安静,轻盈,古老,却多了一份金黄的浓烈【丙】冬天的炊烟,更多了家的暖意

③时代确实发生了变革,炊烟和老牛一起,正慢慢成为了一个似乎陈旧的故事。许多农家的灶火暗了下去,灶洞里没有了红色的热闹,显得冰凉而孤独。每天傍晚,我漫步乡间,眼睛里掠过了碧绿的田野,掠过了低矮的乡村老屋,掠过了放学的欢快的孩子,而最让我惊喜的,是偶而一个低矮的乡村老屋上升起一缕长长的炊烟,想象着放学的儿童望见自家屋上的炊烟,也就望见了厨房里的母亲,望见了从田间回来的父亲。

④炊烟,是乡村原始古朴的风景,它因家而诞生,因家而美丽。我带着诗意的心情去欣赏炊烟:低矮的房舍是炊烟的老家,寥廓的天空是炊烟的归宿,绿树灌丛是炊烟的衣衫,小河流水是炊烟绵长的思念。炊烟、村落、绿树、小溪,就是这样一些自然元素,勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景画。我们可以在梦里追忆烟雨江南轻盈如水的柔美,还有朦胧炊烟下放歌的纤纤女子的柔媚;我们心灵的画布上重见旷野村落炊烟的飘逸,还有袅袅炊烟下村姑灿烂羞涩的笑脸。

⑤因为炊烟,我想起了外婆。童年的每个假期,我都去乡下,看男人的锄头和扁担把粮食从地里挑到了家里,女人的菜刀和锅铲把粮食变成了食物。炊烟日复一日地升起,告诉我们什么是真正的乡村,外婆用一种最质朴的生命方式,送给了我们平淡而温暖的假期生活。

⑥袅袅的炊烟,是一个            ,是一道            ,是一段            。它曲线优美的身姿勾起的不仅是对它的回忆,更是对乡村的依恋。

⑦而今,炊烟在从乡村慢慢淡去,甚至那些晚归的男女,都是刚从城里打工归来。他们的家中,尚有老人为他们燃起炊烟,而随着生活方式的改变,炊烟将会消失。

⑧炊烟是乡村最后的牧歌,而我却像一个乡村长不大的孩子,常常在暮烟四起时寻找它、欣赏它……                            

    (选自《中华活页文选》2011年第10期)

12.依据上文内容在第⑥小节横线处填上恰当的短语(写在下面横线上)。(3分)

是一个               ,是一道               ,是一段               

13.选出下列古诗句中跟上文所写的内容和意境最相近的一项:(2分)--------------- 【  】

----- A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

       B. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(高鼎《村居》)

       C. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春》)

       D. 暧暧远人村,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)

14.文中有很多优美的句子颇具画面感和意境美,试以第④小节划线句为例进行赏析。(3分)

                                                                                   

15.第②小节中有甲、乙、丙三个描写不同季节炊烟特点的句子,请任选一句并发挥想象写一段描述性的文字,不少于30字。(2分)

       我选择的是【  】:                                                         

16.第⑧小节作为全文的结尾,可谓意味深长,请仔细琢磨句中的关键词语“最后的牧歌”和“寻找它、欣赏它”,简要阐述这个结尾的深刻含义。(4分)

                                                                                   

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