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下列句中划线词语解释有误的一项是

A.我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。(将就)
B.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(明令取消或禁止)
C.(我)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。(仔细推敲)
D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(惭愧)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中划线词语解释有误的一项是
[     ]
A.我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。(将就)
B.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(明令取消或禁止)
C.(我)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。(仔细推敲)
D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(惭愧)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项
[     ]
A.我们每个人都有自己的长处和魅力,只要用心发现,人人都是达人!(达人:指在某一领域非常专业,出类拔萃的人物。)
B.不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。(因羞愧到了极点而发怒)
C.到了清末,梁启超先生的“新文体”可算登峰造极。(登峰造极:比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。)
D.随着电视、网络等媒体的日益发达,许多草根明星脱颖而出,如赵本山、王宝强、胡戈、李宇春等,成为人们津津乐道的话题。(草根明星:指那些来自社会基层、群众群体的明星。)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年山西大学附属中学九年级3月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

结合《邹忌讽齐王纳谏》,回答下列问题。(19分)

1.下列朗读停顿标注有误的一项是 (2分)  (      )

A.臣/诚知/不如徐公美。

B.群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。

C.四境之内/莫不/有求于王。

D.此/所谓/战胜于朝廷。

2.解释下面划线词在句中的意思。(4分)

(1)我与城北徐公美__________    (2)臣知不如徐公美_________

(3)皆美于徐公__________        (4)时时而进__________

3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)邹忌讽齐王纳谏。____________________________________________

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。________________________

4.下面句中加点词的古今意义哪一项相同。(2分)(     )

A.今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.先帝不以臣卑鄙(《出师表》)

C.可以一战(《曹刿论战》)

D.然后知生于忧患,而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)

5.下列句中加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(2分)

A.客之美我者

B.徐公不若君之美也

C.小大之狱

D.甚矣,汝之不惠

6.下面哪一个句子不是倒装句.(2分)(      )

A.何以战? (《曹刿论战》)

B.何陋之有?(《陋室铭》)

C.微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

D.吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)

7.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和《出师表》中的诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?(3分)

 

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科目:初中语文 来源:2012届山西大学附属中学九年级3月月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

结合《邹忌讽齐王纳谏》,回答下列问题。(19分)
【小题1】下列朗读停顿标注有误的一项是 (2分)  (      )

A.臣/诚知/不如徐公美。
B.群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。
C.四境之内/莫不/有求于王。
D.此/所谓/战胜于朝廷。
【小题2】解释下面划线词在句中的意思。(4分)
(1)我与城北徐公美__________    (2)臣知不如徐公美_________
(3)皆美于徐公__________        (4)时时而进__________
【小题3】用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)邹忌讽齐王纳谏。____________________________________________
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。________________________
【小题4】下面句中加点词的古今意义哪一项相同。(2分)(     )
A.今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
C.可以一战(《曹刿论战》)
D.然后知生于忧患,而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
【小题5】下列句中加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(2分)
A.客之美我者B.徐公不若君之美也C.小大之狱D.甚矣,汝之不惠
【小题6】下面哪一个句子不是倒装句.(2分)(      )
A.何以战? (《曹刿论战》)
B.何陋之有?(《陋室铭》)
C.微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
D.吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
【小题7】《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和《出师表》中的诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?(3分)

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科目:初中语文 来源:湖南省期中题 题型:阅读理解与欣赏

        ……当余之从师也,负箧曳屣,行深山区谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。益余之勤且艰若此。
1、下面句子朗读节奏有误的一项是

[     ]

      A.余/因得/遍观群书。
      B.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问。
      C.又患/无硕师/名人与游。
      D.不知/口体之奉/不若人也。
2、解释下列划线的词语。
      ⑴援疑理                          
      ⑵其欣悦                          
      ⑶媵人持沃灌                         
      ⑷然若神人                      
3、作者写舍生服饰华贵的目的是 

[     ]

      A.突出自己求学的勤奋
      B.侧面写自己生活条件的艰苦
      C.表达对同舍生的鄙夷
      D.表现同舍生的不学无术
4、“以中有足乐者”是指:

[     ]

      A.作者认为读书是足以快乐的事
      B.作者认为自己家贫而能勤奋读书,这是足以快乐的
      C.作者认为书中有让自己欣慰的事
      D.作者认为书中有很多让自己高兴的事
5、学习了此文,请你写出两个以上能够反映我国古代人民勤奋学习精神的成语典故。
                                                                                                                                                              

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科目:初中语文 来源:2013年湖北省荆门市高级中等学校招生考试语文 题型:048

阅读文言文,按要求回答问题

爱莲说

周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(1)

下列语句中加粗的词解释有误的一项是

[  ]

A.

可爱者甚(多)

B.

牡丹之爱,乎众矣(应当)

C.

不蔓不(长枝)

D.

亭亭净(种植)

(2)

下列各组中加粗的词意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

可远观而不可亵玩焉   置土石

B.

菊之爱,陶后有闻   芳草

C.

予独爱莲出淤泥而不染 吾妻美我者,私我也

D.

濯清涟不妖      水落石出者

(3)

对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是

[  ]

A.

选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B.

文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C.

文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。

D.

文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

(4)

将选文中划线的句子翻译成现代汉语

(1)可远观而不可亵玩焉。

_____________________________

(2)莲之爱,同予者何人?

_____________________________

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(  )
A.(善于、擅长)用矛
B.一举而(杀死)
C.适(刚好)偷在市饮酒
D.弓手者忽(对……说)偷曰
2.下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是(  )
A.皆服能       空乏
B.弓手者事至村步   罔不势象形
C.曳矛而斗      许先帝以驱驰
D.见必与决生死    时人莫许也
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
汝敢与我尉马前决生死乎?
________________________________________________________
4.根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖北省天门市九年级毕业考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(10分)

国有三不祥

景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”

注:①是:这件(事); ②如:去,到。

1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是(  )(2分)

例句:归,召晏子问之曰

A.夫有贤不知,一不祥也

B.若夫日出林霏开

C.先天下之忧

D.然后知生于忧患死于安乐也

2.下列划线文言实词解释有误的一项是(   )(2分)

A.香益清(远:远播)以先帝遗德(光:发扬光大)

B.学而习之(时:按时)白玉之环(腰:腰上系着)

C.斟酌损(益:增加)晏子曰(对:回答)

D.暮冥冥(薄:迫近)神寒骨(凄:凄凉)

3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我师焉。

4.晏子借             的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要          。(4分)

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖北省天门市九年级毕业考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(10分)

国有三不祥

景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”

注:①是:这件(事); ②如:去,到。

1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是(  )(2分)

例句:归,召晏子问之曰

A.夫有贤不知,一不祥也

B.若夫日出林霏开

C.先天下之忧

D.然后知生于忧患死于安乐也

2.下列划线文言实词解释有误的一项是(   )(2分)

A.香益清(远:远播)以先帝遗德(光:发扬光大)

B.学而习之(时:按时)白玉之环(腰:腰上系着)

C.斟酌损(益:增加)晏子曰(对:回答)

D.暮冥冥(薄:迫近)神寒骨(凄:凄凉)

3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我师焉。

4.晏子借             的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要          。(4分)

 

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科目:初中语文 来源:2012届湖北省天门市九年级毕业考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

文言文阅读(10分)
国有三不祥
景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”
注:①是:这件(事); ②如:去,到。
【小题1】下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是(  )(2分)
例句:归,召晏子问之曰

A.夫有贤不知,一不祥也B.若夫日出林霏开
C.先天下之忧D.然后知生于忧患死于安乐也
【小题2】下列划线文言实词解释有误的一项是(   )(2分)
A.香益清(远:远播)以先帝遗德(光:发扬光大)
B.学而习之(时:按时)白玉之环(腰:腰上系着)
C.斟酌损(益:增加)晏子曰(对:回答)
D.暮冥冥(薄:迫近)神寒骨(凄:凄凉)
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)三人行,必有我师焉。
【小题4】晏子借             的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要          。(4分)

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