下列句子只有一个意思的是 |
A.我看见他们很高兴。 B.他正在火车上写标语。 C.学校中青年教师比老年教师多。 D.喜欢乘马车游玩。 |
科目:初中语文 来源:初中语文一课一练(开明版) 初三(六册) 题型:048
阅读下列短文,回答1—9题。
①科学预测问题异常复杂,充满矛盾,但却无法回避,因为这些问题产生于生活本身。对人来说,文明发展愈进步、愈迅速,预见未来事态的必要性便愈迫切。就好比行人要不摔跤,只要看清几步之内的道路有无坑洼,高速汽车的司机必须看到几十米之内有无障碍,否则难免发生车祸。同样道埋,随着文明的高度发展,人类预见潜在危险的能力必须不断提高。因此,我们应该使我们“远见”的程度和发展的速度相一致。
②对人类而言,重要的不仅是能够预测未来,而且要知道,预测的不利事态在何种情况下,不致变成现实,只有这样,才能避免灾难。
③没有经验的人认为,物理学或化学这类科学能精确地预言它所研究的复杂事件的进程,例如宇宙飞船对接的时间、地点等等。要预见和计划这种事靠掌握物理定律,也就是靠淘汰法则,使我们所设想的许多可能的轨道中选出一条实际可行的轨道来。守恒定律、热力学第二定律以及其他的定律都不能违背,只有依靠这些定律才能进行令人惊奇的预测。
④但是对任何过程的发展(包括宇宙飞船轨道)的预测,都只能是近似的,任何计算都存在这种小小的“近似”。因为第一,正如哲学家所说的,我们只能认识相对真理;第二,我们的世界本性是随机性、偶然性的。就预测宇宙飞船轨道而言,预测的绝不是轨道本身,而是环绕这一轨道的可靠通道。预测的质量在于这一通道的大小,涉及到经常存在的偶然因素。就宇宙飞船而言,涉及到大气密度的变化,发动机燃烧过程的涡流性和其他许多现象。
⑤因此,科学技术中任何现象都可以被预测,但预测的精确性是个问题,实际上解决这一问题要复杂得多。
1.第①段主要采用的说明方法是
[ ]
A.举例子 |
B.引用 |
C.打比方 |
D.分类别 |
E.下定义 |
2.“我们应该使我们‘远见’的程度和发展的速度相一致。”这一句中用了两个“我们”是
[ ]
A.累赘多余 |
B.强调突出 |
C.可有可无 |
D.作者笔误 |
3.第②段中“这样”一词指代什么?在原文中画上波浪线。
4.第③段的第一句话中“认为”的内容是
[ ]
A.物理学或化学这类科学。
B.它们所研究的复杂事件的进程。
C.宇宙飞船对接的时间、地点等等。
D.物理学或化学这类科学能精确地预言它们所研究的复杂事件的进程,例如宇宙飞船对接的时间、地点等等。
5.第③段中的“淘汰法则”是指
[ ]
A.守恒定律 |
B.热力学第二定律 |
C.其他的定律 |
D.上面的定律都是 |
E.上面的定律都不是 |
6.从本文看,“可能”与“可行”这一对词的范围的大小是
[ ]
A.可能>可行 |
B.可能<可行 |
C.可能=可行 |
D.可能≈可行 |
7.“我们的世界本性是随机性、偶然性的。”这句话的意思是
[ ]
A.世界的本质是变化无穷的,是不可知的。
B.世界本身在客观上有很大的随机性和偶然性变化,会给科学预测带来很大的困难。
C.在预测客观世界时,科学家的主观认识有很大的随意性。
D.世界的本质是变化的,科学家预测的结论有很大的随意性、偶然性。
8.“预测的质量”中“质量”的含义是
[ ]
A.预测结果的随机性 |
B.预测结果的偶然性 |
C.预测结果的相对性 |
D.预测结果的精确性 |
9.本文的说明顺序是
[ ]
A.由主到次 |
B.总椃謼总 |
C.由主观到客观 |
D.由外到内 |
E.由抽象到具体 |
F.逻辑顺序 |
科目:初中语文 来源:义务教育课程标准实验教科书语文单元检测试卷集 九年级 下册 配人教版 人教版 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下列语段,回答问题。
说真诚①曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于幻想和憧憬。然而,当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时,我们却愈来愈感到首先需要的是真情。因为真诚是火,当心与心之间横着樊篱时,它会焚去所有的阻隔,引导心灵共同拥抱美好与真诚,真诚是水,当思想里积起种种难以沟通的障碍时,它会洗去一切误解,在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信,乐观向上,在他们眼里,困难是胜利的前奏,失败是成功的信号;真诚的人从善如流,热情大方,生活里平易近人,虚怀若谷,实践中乐于助人,行为高尚;真诚的人嫉恶如仇,崇尚真理,他们是现实生活的清洁工,又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在,人格高尚。真诚像春天的明媚阳光,即使有的地方普照不到,也会把温暖辐射到那里。
③缺乏真诚,心灵里会生长芥蒂与隔膜,人与人之间无法沟通。没有真诚,生活会失去美好,变得虚伪与沉重,社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人,将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人,只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚,固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我,需要付出,只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时,方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生,只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号,才能青春永驻,风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻,因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。而今有多少人,虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌,真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥坚守真诚,它会帮我们创造金色的人生。
(1)下面对文章的理解不正确的一项是
[ ]
A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点,接着具体阐释什么是真诚,然后进一步论述了怎样做到真诚。
B.第④段画线句“虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚”一句,揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。
C.作者在第③段运用了对比论证和比喻论证的方法,论证了“真诚需要忘我,需要付出”的观点。
D.本文观点鲜明、感情充沛,运用多种修辞手法,语言精练、生动,富有感染力。
(2)为什么说“真诚是火”,“真诚是水”?(可用文中原句回答)
________________________________________________
(3)第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么?
________________________________________________
(4)请以“勤奋”为开头,仿照“真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。
勤奋是________________________。
勤奋是________________________。
科目:初中语文 来源: 题型:022
阅读下列短文,回答下题。
①科学预测问题异常复杂,充满矛盾,但却无法回避,因为这些问题产生于生活本身。对人来说,文明发展愈进步、愈迅速,预见未来事态的必要性便愈迫切。就好比行人要不摔跤,只要看清几步之内的道路有无坑洼,高速汽车的司机必须看到几十米之内有无障碍,否则难免发生车祸。同样道理,随着文明的高度发展,人类预见潜在危险的能力必须不断提高。因此,我们应该使我们“远见”的程度和发展的速度相一致。
②对人类而言,重要的不仅是能够预测未来,而且要知道,预测的不利事态在何种情况下,不致变成现实,只有这样,才能避免灾难。
③没有经验的人认为,物理学或化学这类科学能精确地预言它所研究的复杂事件的进程,例如宇宙飞船对接的时间、地点等等。要预见和计划这种事靠掌握物理定律,也就是靠淘汰法则,使我们所设想的许多可能的轨道中选出一条实际可行的轨道来。守恒定律、热力学第二定律以及其他的定律都不能违背,只有依靠这些定律才能进行令人惊奇的预测。
④但是对任何过程的发展(包括宇宙飞船轨道)的预测,都只能是近似的,任何计算都存在这种小小的“近似”。因为第一,正如哲学家所说的,我们只能认识相对真理;第二,我们的世界本性是随机性、偶然性的。就预测宇宙飞船轨道而言,预测的绝不是轨道本身,而是环绕这一轨道的可靠通道。预测的质量在于这一通道的大小,涉及到经常存在的偶然因素。就宇宙飞船而言,涉及到大气密度的变化,发动机燃烧过程的涡流性和其他许多现象。
⑤因此,科学技术中任何现象都可以被预测,但预测的精确性是个问题,实际上解决这一问题要复杂得多。
(1)第①段主要采用的说明方法是
[ ]
A.举例子 B.引用 C.打比方
D.分类别 E.下定义
(2)“我们应该使我们‘远见’的程度和发展的速度相一致。”这一句中用了两个“我们”是
[ ]
A.累赘多余 B.强调突出
C.可有可无 D.作者笔误
(3).第③段的第一句话中“认为”的内容是
[ ]
A.物理学或化学这类科学。
B.它们所研究的复杂事件的进程。
C.宇宙飞船对接的时间、地点等等。
D.物理学或化学这类科学能精确地预言它们所研究的复杂事件的进程,例如宇宙飞船对接的时间、地点等等。
(4)第③段中的“淘汰法则”是指
[ ]
A.守恒定律。
B.热力学第二定律。
C.其他的定律。
D.上面的定律都是。
E.上面的定律都不是。
(5)从本文看,“可能”与“可行”这一对词的范围的大小是
[ ]
A.可能>可行 B.可能<可行
C.可能=可行 D.可能≈可行
(6)“我们的世界本性是随机性、偶然性的。”这句话的意思是
[ ]
A.世界的本质是变化无穷的,是不可知的。
B.世界本身在客观上有很大的随机性和偶然性变化,会给科学预测带来很大的困难。
C.在预测客观世界时,科学家的主观认识有很大的随意性。
D.世界的本质是变化的,科学家预测的结论有很大的随意性、偶然性。
(7)“预测的质量”中“质量”的含义是
[ ]
A.预测结果的随机性。
B.预测结果的偶然性。
C.预测结果的相对性。
D.预测结果的精确性。
(8)本文的说明顺序是
[ ]
A.由主到次。 B.总—分—总。
C.由主观到客观。 D.由外到内。
E.由抽象到具体。 F.逻辑顺序。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江宁波镇海区三校联考八年级上学期期中考试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
现代文阅读(26分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚要一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
【小题1】请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)_______________________________
【小题2】文中画横线的语句是什么描写?结合上下文,说说这一描写有什么作用(2分)_____________________
【小题3】老王和“我”对答的话是“嗯”“我不吃”“我不是要钱”,下列理解你认为哪项是不大恰当的?( )(2分)
A.朴素的语言,看似木讷,却表现了老王的老实厚道。 |
B.体现了老王利索的处事手法和独特的语言艺术。 |
C.是拼尽了余生的力气说出来的话,艰难而执着。 |
D.老王的话令作者“一再追忆”,印象深刻,引起对不幸者的的生存状况的严肃思考。 |
科目:初中语文 来源:2014届浙江宁波镇海区三校联考八年级上学期期中考试语文卷(解析版) 题型:现代文阅读
现代文阅读(26分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚要一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)_______________________________
2.文中画横线的语句是什么描写?结合上下文,说说这一描写有什么作用(2分)_____________________
3.老王和“我”对答的话是“嗯”“我不吃”“我不是要钱”,下列理解你认为哪项是不大恰当的?( )(2分)
A.朴素的语言,看似木讷,却表现了老王的老实厚道。
B.体现了老王利索的处事手法和独特的语言艺术。
C.是拼尽了余生的力气说出来的话,艰难而执着。
D.老王的话令作者“一再追忆”,印象深刻,引起对不幸者的的生存状况的严肃思考。
4.作者刻画人物非常细腻、生动,请回答下面的问题。(4分)
⑴文中加线的“镶嵌”能否换成“站”,为什么?_________________________
⑵文中加线的“强笑”能否换成“笑”,为什么?__________________________
5.你觉得应该怎样对待在我们身边像老王那样生活艰难却又善良的人?(3分)__________________________
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.朴素的语言,看似木讷,却表现了老王的老实厚道。 |
B.体现了老王利索的处事手法和独特的语言艺术。 |
C.是拼尽了余生的力气说出来的话,艰难而执着。 |
D.老王的话令作者“一再追忆”,印象深刻,引起对不幸者的的生存状况的严肃思考。 |
科目:初中语文 来源:2013届江苏省南京市白下区中考二模语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
喳喳小熊
刘若英①
一个清冷的冬日黄昏,穿着四季如一的老黄一如既往到处收着垃圾。不论是满身锈蚀的烤面包机,或是Kitty猫造型的鼠标,甚至写过情书的钢笔,都曾是人们所需,甚至是最爱。即便它们现在失灵、失宠了,老黄还是把它们收集起来,细心修复,仔细分类,安排它们新的去处。
老黄并不在乎这些东西可以换来多少钱。“如果你认真看一眼那些被丢弃在路边的东西,你会很奇怪,怎么有那么多好东西被判了死刑?”他常会这么说。他不懂那些“绿色能源”之类的理论,他只是对那些曾经跟人息息相关的物品怀有一种难以割舍的依恋。
喳喳就是在这些“不再被需要的物件”堆里被发现的。
喳喳被老黄抱起来的时候,只是静静地笑,仿佛那是她与生俱来的表情。老黄要把这个小娃娃送进警察局,但是喳喳一到了警察局门口就哭着不停,像是在向老黄抗议,她好不容易从一个冰冷的地方到了温暖的怀里,不想再失去温暖。老黄也抱着她去过孤儿院,试了几次,老黄知道了她的意思,决定先把她带回家,帮她取了名字——喳喳。
老黄的家,无非就是间小小的货柜屋。门口堆满了整齐的玻璃瓶、压扁的铝罐和陈旧书报。因为排列有致,色彩有着奇特的鲜活感。
老黄每晚都要整理收来的东西。他看到一只小熊,无辜的表情,脏污的绒毛,少了一只腿。老黄拿出针线,找了一块破花布,缝缀了一晚上,又帮它洗了个澡。第二天喳喳醒过来的时候,看见了一个全新面貌的小熊,毛色不纯,七拼八凑的,但表情依旧是那惹人怜爱的无辜。喳喳看看小熊,又看看老黄,仿佛在问,这是哪里来的呀?老黄眯着眼笑笑说:“跟你一样啊,天上掉下来的礼物啊!”
喳喳有了同伴。老黄也有了小同伴。
这样过了几年,黄昏依旧,老黄推着他的回收车到处走,后头跟着一个可爱的小女孩。她用自己小手,全力帮忙推车,虽然实在没什么帮助。老黄身上的绳子绑着拖车,喳喳身上也有一条绳子,绑着她的小熊。每当天色渐暗,这一老一小喁喁②走进巷口的画面,总引人赞叹。老街坊邻居,往往不禁停下手上的工作,向他们行着注目礼,直到两人在货柜屋前停下步来。
很快的,喳喳该上幼儿园了。这一阵子,老黄常常在喳喳入睡之后,闷着头把一些他觉得较有价值的东西,安静地收集到一个大箱子里。
上学前一天,老黄的板车上驮着那口大箱子,先来到附近十字路口上的一家铺子。老黄让喳喳在外头等他。(A)然后喳喳就会听见老黄用一种非常诚恳的语调对着手里的各种物件说:“相信我,总有一天我一定会把你赎回来的。”喳喳在等待的过程里抬头看着这家神秘铺子的招牌,大大的就一个字,可是她不认得。但总之,喳喳终于穿着全新的衣服,带着全新的小书包上了学。
一个滂沱大雨的傍晚,喳喳怎么也等不到老黄来接她。她湿透着身子带着已经在滴水的小熊穿过街头,跑回了家,却看见救护车在门口快速离去。街坊跟她说,老黄病了,你乖乖地别走,警察会来带你。
喳喳知道那家医院,她跟老黄去过,是得转好几趟公交的。喳喳想去找老黄,还要给老黄带上他爱吃的小煎饼,可她身上没钱。
第二天,喳喳没有去上学,她只是安静的躲在旧木头箱子后头,但是没有等到老黄回家。于是她独自带着小熊出现在十字路口的店铺。除了小熊,她没有别的东西。(B)在门口,她举起小熊,学着老黄的口气对它说:“相信我,总有一天我一定会把你赎回来的!”说完她转身走进铺子。
(选自《我的不完美》,有改动)
[注释]①刘若英,台湾著名女歌手、演员。②喁(yónɡ)喁:轻声细语的样子。
【小题1】用简洁的语言补全小说主要的故事情节。(每空12字以内,3分)
老黄发现并收养喳喳→(1) →喳喳帮老黄推车→(2)
→喳喳冒雨回家得知老黄病了→ (3)
【小题2】小说第1、2段为什么用较多笔墨叙述老黄收集废弃物品?(3分)
【小题3】赏析下面的句子。(3分)
每当天色渐暗,这一老一小喁喁走进巷口的画面,总引人赞叹。老街坊邻居,往往不禁停下手上的工作,向他们行着注目礼,直到两人在货柜屋前停下步来。
【小题4】结合语境,写出文中(A)(B)两句话所蕴含的思想感情。(3分)
【小题5】下列对小说的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.“喳喳小熊”这一标题新颖醒目,既引起悬念,又点出了文章重点内容。 |
B.小说中的老黄生活拮据,过日子精打细算,终因贫苦和辛劳而病倒。 |
C.小说通过塑造喳喳和老黄,含蓄地提出弃婴以及孤寡老人的抚养问题。 |
D.作者两次写到黄昏,使小说既令人伤感更让人温暖的感情基调更加鲜明。 |
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