对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

    A.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。

    理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。

    B.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

    理解：运用对偶的修辞方法，生动形象地描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。

    C.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?

    理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

    D.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。

    理解：运用夸张的修辞方法，生动地表现了张老太太的剪纸技术高超，作品形象逼真。

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。

B.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?

理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。

C.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。

理解：运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超。

D.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。

理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。

夏天，去拜访一只虫

    ①超过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。

    ②夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。

    ③太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。

    ④跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳，艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。

    ⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。

    ⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。(A)也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发出“一览众山小”的感慨。

    ⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。(B)它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，蜜给大地蓬勃的记忆。

    ⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它们伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭项之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，应“当做一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

    ⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

20.  “卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？（4分）

21．品味语言，回答下面的问题。（6分）

  A．从意义和作用等角度赏析第⑥段(A)处加点词语。（3分）

  也许，一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部，也会抬头傲视良久，发出“一览众山小”的感慨。

  B．从写作手法和表达效果等角度赏析第⑦段(B)处画线语句。（3分）

  它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

22.谈谈你对第⑧段画线句子的理解，并联系实际说说你的感悟。（4分）

23.阅读第④自然段，请展开丰富的联想和想象，用生动的语言，详细描摹材蚂蚁搬虫”时“艰难而壮阔的行进场面”。要求：①至少运用一种修辞；②60字左右。（4分）

文言文阅读

〖甲〗　　　　　　　　　　岳阳楼记（节选）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

〖乙〗　　　　　　　　　　小石潭记（节选）

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.下面划线词语在句中的意思解释正确的一项是（   ）（2分）

①予尝求古仁人之心　　　　　　　　　②微斯人

③以其境过清　　　　　　　　　　　　

A．探求　稍微　冷清                      B．探求　没有　　　冷清　

C．请教　没有　清白                      D．请求　一点点　　冷清

2.下面划线字，词义不相同的一项是（   ）（2分）

A．以　　不以物喜，不以己悲　　　　　　以其境过清

B．是　　是进亦忧，退亦忧　　　　　　　问今是何世

C．去　　乃记之而去　　　　　　　　　　游人去而禽鸟乐

D．异　　或异二者之为　　　　　　　　　陟罚臧否，不宜异同

3.对以上两个文段理解和分析正确的一项是（   ）（2分）

A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。

B．“不以物喜、不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。

D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

4.将下面句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分）

（1）不以物喜，不以己悲；（2分）

（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。（2分）