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选出最恰当的词语填空
①在山的那边,是海!是用信念________成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去________那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然________出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,________着点点银光,就像迸溅的水花。

A、凝 踩 冒 亮
B、结 探 长 泛
C、凝 探 冒 泛
D、结 踩 长 亮
相关习题

科目:初中语文 来源:湖南省期末题 题型:单选题

选出最恰当的词语填空
[     ]
①在山的那边,是海!是用信念        成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去        那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然       出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,         着点点银光,就像迸溅的水花。
A.凝 踩 冒 亮
B.结 探 长 泛
C.凝 探 冒 泛
D.结 踩 长 亮

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:单选题

选出最恰当的词语填空
[     ]
①在山的那边,是海!是用信念________成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去________那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然________出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,________着点点银光,就像迸溅的水花。
A、凝 踩 冒 亮
B、结 探 长 泛
C、凝 探 冒 泛
D、结 踩 长 亮

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科目:初中语文 来源:河北省期中题 题型:单选题

选出最恰当的词语填空
[     ]
①在山的那边,是海!是用信念_________成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去_________那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然_________出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,_________着点点银光,就像迸溅的水花。
A、凝  踩  冒  亮                 
B、结  探  长  泛
C、凝  探  冒  泛                 
D、结  踩  长  亮

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科目:初中语文 来源:山东省期中题 题型:单选题

巧妙填词,选出最恰当的词语填空
[     ]
①在山的那边,是海!是用信念____成的海。
②我小心翼翼地伸出左脚去____那块岩石,而且踩到了它。
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然____出了一截小瓜苗。
④紫色的大条幅上,____着点点银光,就像迸溅的水花。
A.凝 踩 冒 亮
B.结 探 长 泛
C.凝 探 冒 泛
D.结 踩 长 亮

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       我本来打算趁那一阵偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,来踱去,胳膊底下着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象,我那时脸多么红,心多么慌!
       可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”
       我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色李服,打着绉边的领结,带着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在都学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的的气。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样________。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在头上,书上横放着他那副大眼镜。
1.给文中划线的字注音。
(1)踱(       )
(2)挟(       )
(3)氛(       )
(4)膝(       )
2.划横线的语句中共有四个错别字,请指出来,并加以改正。
(1)(       )(       )
(2)(       )(       )
(3)(       )(       )
(4)(       )(       )
3.选择恰当的词填在横线上。
(1)我本来打算趁这一阵__________(A.喧闹B.热闹C.喧哗)偷偷地溜到我的座位上去。
(2)而且整个教室有一种不寻常的___________(A.安静B.严肃C.肃静)的气氛。
(3)最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样_______。(A.安静B.严肃C.肃静)
4.本文段通过各种异常现象的描绘,造成一种山雨欲来风满楼之势。请具体指出课堂上有什么异常现象。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,回答1—8题。
倔强的仙人掌
       ① 女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身旁是满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像独立挺秀的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。女人问了价钱,觉得比花鸟市场上的便宜许多。她挑选了很久,选中了自己喜欢的两个,准备一起买。老头儿一个劲儿地介绍这植物的种种优点,不仅好看好养,还能净化空气。末了他搓着粗糙的手说:“三块钱一个,两个算你五块钱。”
       ②“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这么便宜,女人总觉得不安,指着仙人球提出                     。蛮好的花买回家后发现没有根,养不活,这种事情发生了不止一次。
       ③ 老头儿生气了,脸腾地红了上来:“怎么可能是插上去的?都是我一棵一棵栽起来的。”
       ④“是吗?”我冷眼旁观,反问道。这样的表白她听多了,(tǎng)若是货真价实的东西,何必这么着急?她心里想。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,老头儿急得有些手足无措。而他越是解释,女人越不相信。
       ⑤ 忽然,老头儿从筐里拿出一棵茁(zhuàng)的仙人掌,没等女人反应过来,便使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,举到女人眼前:“有牙签吗?”
       ⑥ 没有牙签。黄绿色的仙人球从仙人掌上掉了下来,而仙人掌顶部生生裂开一道绿色的肉质沟痕,说明那首尾两截早已生长得浑然一体。
       ⑦ 证明了真假,女人付钱,老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱。五块钱两个,老头儿从口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计较身首异处的那一个。
       ⑧ 老头儿把东西包好,起身时,顺手捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进了女人的车筐。“刚才那点儿事算不了什么。”老头儿说,“这两截也不要扔了,它最耐折腾,只要有点泥,就能长出根来。”
       ⑨ 听了老人的话,女人反而觉得很愧疚,仿佛受伤的不只是那棵仙人掌,还有别的什么。她从这倔强的仙人掌背后,看到了老人真诚的心。
1、给文中的加横线字注音。
(1)计(      )
(2)强(      )
2、根据文中的拼音在横线上写出相应的字。
(1)(tǎng)          
(2)茁           (zhuàng)
3、文中的              处应填入的最恰当的一个词语是
[     ]
A、疑惑 
B、疑问
C、疑虑
4、对文中的女人总是怀疑老人作假的原因理解不准确的一项是
[     ]
A、老人卖的仙人掌很漂亮,他还一个劲儿地介绍仙人掌的优点。
B、老人卖的仙人掌比花鸟市场上的便宜许多,她觉得可能会受骗。
C、老人着急地一再解释他的仙人掌是货真价实的,她不相信。
5、第⑤段中对老人的描写反映出他           的特点。
[     ]
A、沉着果断 
B、任性直率
C、淳朴倔强
6、文中画横线的“别的什么”不仅指老人的                          ,还指老人的                              。(都用文中的词语回答)
7、对文章的题目“倔强的仙人掌”分析理解不准确的一项是
[     ]
A、题目中的“倔强”,表现了老人维护自己人格尊严的执著。
B、以“仙人掌”比喻卖仙人掌的老人,突出他不怕困难的精神。 
C、这个题目与文章的结尾相照应,能够引发读者深入的思考。
8、这篇文章告诉我们人与人之间应该                                                                      

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的短文,回答23—30题。(共12分)

倔强的仙人掌

① 女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身旁是满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像独立挺秀的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。女人问了价钱,觉得比花鸟市场上的便宜许多。她挑选了很久,选中了自己喜欢的两个,准备一起买。老头儿一个劲儿地介绍这植物的种种优点,不仅好看好养,还能净化空气。末了他搓着粗糙的手说:“三块钱一个,两个算你五块钱。”

②“你这是真嫁接上去的,还是用牙签插上去的?”这么便宜,女人总觉得不安,指着仙人球提出    。蛮好的花买回家后发现没有根,养不活,这种事情发生了不止一次。

③ 老头儿生气了,脸腾地红了上来:“怎么可能是插上去的?都是我一棵一棵栽起来的。”

④“是吗?”我冷眼旁观,反问道。这样的表白她听多了,(tǎn g)若是货真价实的东西,何必这么着急?她心里想。眼看就要成功的交易,因为这一问停了下来,老头儿急得有些手足无措。而他越是解释,女人越不相信。

⑤ 忽然,老头儿从筐里拿出一棵茁(zhuàng)的仙人掌,没等女人反应过来,便使劲一拉,把它的顶部从底峰上扯了下来,举到女人眼前:“有牙签吗?”

⑥ 没有牙签。黄绿色的仙人球从仙人掌上掉了下来,而仙人掌顶部生生裂开一道绿色的肉质沟痕,说明那首尾两截早已生长得浑然一体。

⑦ 证明了真假,女人付钱,老头儿一脸自尊,挺着胸膛收钱。五块钱两个,老头儿从口袋里摸出装钱的塑料袋,该找多少还找多少,也不计身首异处的那一个。

⑧ 老头儿把东西包好,起身时,顺手捡起地上已成两截的仙人掌,一起放进了女人的车筐。“刚才那点儿事算不了什么。”老头儿说,“这两截也不要扔了,它最耐折腾,只要有点泥,就能长出根来。”

⑨ 听了老人的话,女人反而觉得很愧疚,仿佛受伤的不只是那棵仙人掌,还有别的什么。她从这强的仙人掌背后,看到了老人真诚的心。

23. 给文中的加点字注音。(2分)

(1)计(    )    (2)强(    )

24. 根据文中的拼音在横线上写出相应的字。(2分)

(1)(tǎn g)     若   (2)茁     (zhuàng)

25. 文中的    处应填入的最恰当的一个词语是(    )。(填序号)(1分)

A. 疑惑      B. 疑问     C. 疑虑

26. 对文中的女人总是怀疑老人作假的原因理解不准确的一项是(    )。(填序号)(1分)

A. 老人卖的仙人掌很漂亮,他还一个劲儿地介绍仙人掌的优点。

B. 老人卖的仙人掌比花鸟市场上的便宜许多,她觉得可能会受骗。

C. 老人着急地一再解释他的仙人掌是货真价实的,她不相信。

27. 第⑤段中对老人的描写反映出他(    )的特点。(填序号)(1分)

A. 沉着果断     B. 任性直率     C. 淳朴倔强

28. 文中画波浪线的“别的什么”不仅指老人的       ,还指老人的       。(都用文中的词语回答)(2分)

29. 对文章的题目“倔强的仙人掌”分析理解不准确的一项是(    )。(填序号)(1分)

A. 题目中的“倔强”,表现了老人维护自己人格尊严的执著。

B. 以“仙人掌”比喻卖仙人掌的老人,突出他不怕困难的精神。

C. 这个题目与文章的结尾相照应,能够引发读者深入的思考。

30. 这篇文章告诉我们人与人之间应该          。(2分)

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科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(上) 题型:048

阅读后答题:

  ①山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

  ②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今天要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

  ③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”

  ④白色梨花开满枝头,多么美丽的一________梨树林啊!

  ⑤一________新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

  ⑥“快看,有人家了。”

  ⑦一________草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢

  ⑧老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”

  ⑨我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一________简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。

  ⑩老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”

  (11)我们开始烧火做饭。温暖的火喷香的米饭和滚热的洗脚水把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。”

1.选择恰当的量词,填在文中空白处的横线上。

2.①段描写山势,突出其________、________、________,其作用是:________

[  ]

A.交待时间、地点等记叙的要素;

B.烘托气氛,渲染某种感情的基调;

C.衬托人物的心情或人物性格;

D.以象征的手法点明中心。

3.④⑤段对梨树林的描绘和赞美,在文中的作用是什么?

答:

4.⑤段中画线的三个词都是形容词,重叠后表示程度________,带有________的感情色彩。

5.⑦段中画横线的句子是________句,目的是________。

6.“请进”一词表现了主人的________和________。

7.(11)段中画线语句怎样表达了文章中心?

答:

8.本段末尾老余猜想小屋的主人“可能是一位守山护林的老人”,下段门开处,一位手里提枪的瑶族老人就出现在门前,说说这样写的好处。

答:

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科目:初中语文 来源: 题型:048

  阅读后答题:

  ①山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

  ②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今天要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

  ③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”

  ④白色梨花开满枝头,多么美丽的一________梨树林啊!

  ⑤一________新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

  ⑥“快看,有人家了。”

  ⑦一________草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢

  ⑧老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”

  ⑨我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一________简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。

  ⑩老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”

  (11)我们开始烧火做饭。温暖的火喷香的米饭和滚热的洗脚水把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。”

  (1)选择恰当的量词,填在文中空白处的横线上。

  (2)①段描写山势,突出其________、________、________,其作用是:________

[  ]

 A.交待时间、地点等记叙的要素;

 B.烘托气氛,渲染某种感情的基调;

 C.衬托人物的心情或人物性格;

 D.以象征的手法点明中心。

  (3)第④⑤两段对梨树林的描绘和赞美,在文中的作用是什么?

   答:

  (4)⑤段中画线的三个词都是形容词,重叠后表示程度________,带有________的感情色彩。

  (5)⑦段中画横线的句子是________句,目的是________。

  (6)“请进”一词表现了主人的________和________。

  (7)第(11)段中画线语句怎样表达了文章中心?

   答:

  (8)本段末尾老余猜想小屋的主人“可能是一位守山护林的老人”,下段门开处,一位手里提枪的瑶族老人就出现在门前,说说这样写的好处。

   答:

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