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    结合语境，填入横线处最恰当的是
    　　传承奥运遗产，弘扬奥运精神，____，进而推进生态文明的建设，让我们大家从我做起，从身边的点滴小事做起，为建设绿色北京做出贡献。

    A．传播生态文明理念，普及生态文明知识
    B．普及生态文明知识，传播生态文明理念
    C．传播生态文明知识，普及生态文明理念
    D．普及生态文明理念，传播生态文明知识
    A
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    相关习题

    科目：初中语文 来源：北京模拟题 题型：单选题

    结合语境，填入横线处最恰当的是
    [     ]
    　　有创造性的人能够开辟新领域，________。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。
    A．这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答案。
    B．这种人有新主意，能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答案。
    C．这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案，有新主意，琢磨出新鲜的思维方式。
    D．这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方式。

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    科目：初中语文 来源：北京模拟题 题型：单选题

    结合语境，填入横线处最恰当的是
    [     ]
    ①21世纪的奥林匹克运动将是怎样的？雅克-罗格给我们做了近乎完美的描述：“更干净、更人性、更团结”——这一描述意味着奥林匹克运动体现着____。
    ②在罗马，最吸引人的地方是废墟。一座座倾塌的城墙，一根根斑驳的石粱，一间间残破的宫殿，或掩映在绿草丛中，____。
    A．①道德的净化，人性的回归和时代的需要　②或在街边路旁横亘
    B．①道德的净化，人性的回归和时代的需要　②或横亘在街边路旁
    C．①时代的需要，人性的回归和道德的净化　②或横亘在街边路旁
    D．①时代的需要，人性的回归和道德的净化　②或在街边路旁横亘

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    科目：初中语文 来源：北京模拟题 题型：单选题

    结合语境，填入横线处最恰当的是
    [     ]
    　　传承奥运遗产，弘扬奥运精神，____，进而推进生态文明的建设，让我们大家从我做起，从身边的点滴小事做起，为建设绿色北京做出贡献。
    A．传播生态文明理念，普及生态文明知识
    B．普及生态文明知识，传播生态文明理念
    C．传播生态文明知识，普及生态文明理念
    D．普及生态文明理念，传播生态文明知识

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    科目：初中语文 来源：北京模拟题 题型：单选题

    结合语境，填入横线处最恰当的是
    [     ]
    　　为响应北京市政府发出的建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的号召，市各级单位深入开展各种形式的实践活动，把这一理念转化为推动首都发展的自觉追求和实际行动。全市文化宣传部门按照市政府的部署，紧紧围绕建设“____”的要求，认真贯彻落实以人为本的理念，大力加强思想道德建设和精神文明建设，大力发展文化事业和文化创意产业，使北京成为最具人文关怀、文明风尚和文化魅力的城市。
    A．人文北京
    B．科技北京
    C．科技北京、绿色北京
    D．人文北京、科技北京、绿色北京

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    科目：初中语文 来源：北京市期末题 题型：单选题

    结合语境，填入横线处最恰当的是
    [     ]
           有创造性的人能够开辟新领域，                                                。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。
    A．这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答案。
    B．这种人有新主意，能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答案。
    C．这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案，有新主意，琢磨出新鲜的思维方式。
    D．这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方式。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    结合语境，填入横线处最恰当的是

    熊儿寨山清水秀，丰富的森林资源使当地的空气中富含氧离子，享有“天然氧吧”的美誉。村民们把房前屋后的葫芦制成葫芦烫画艺术品，打造以“葫芦文化”为主题的特色乡村。

    A．得天独厚的自然资源和优美的乡村风景，促进了全乡民俗旅游业的发展

    B．得天独厚的自然资源和良好的人文环境，促进了全乡民俗旅游业的发展

    C．良好的人文环境和风格独特的民俗文化，促进了全乡民俗旅游业的发展

    D．良好的人文环境和得天独厚的自然资源，促进了全乡民俗旅游业的发展

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    结合语境，填入横线处最恰当的是

    熊儿寨山清水秀，丰富的森林资源使当地的空气中富含氧离子，享有“天然氧吧”的美誉。村民们把房前屋后的葫芦制成葫芦烫画艺术品，打造以“葫芦文化”为主题的特色乡村。

    A．得天独厚的自然资源和优美的乡村风景，促进了全乡民俗旅游业的发展

    B．得天独厚的自然资源和良好的人文环境，促进了全乡民俗旅游业的发展

    C．良好的人文环境和风格独特的民俗文化，促进了全乡民俗旅游业的发展

    D．良好的人文环境和得天独厚的自然资源，促进了全乡民俗旅游业的发展

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    结合语境，填入横线处最恰当的是    传承奥运遗产，弘扬奥运精神，            ，进而推进生态文明的建设，让我们大家从我做起，从身边的点滴小事做起，为建设绿色北京做出贡献。

       A．传播生态文明理念，普及生态文明知识

       B. 普及生态文明知识，传播生态文明理念

       C．传播生态文明知识，普及生态文明理念

       D．普及生态文明理念，传播生态文明知识

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    16．结合语境，填入横线处最恰当的是

    熊儿寨山清水秀，丰富的森林资源使当地的空气中富含氧离子，享有“天然氧吧”的美誉。村民们把房前屋后的葫芦制成葫芦烫画艺术品，打造以“葫芦文化”为主题的特色乡村。

    A．得天独厚的自然资源和优美的乡村风景，促进了全乡民俗旅游业的发展

    B．得天独厚的自然资源和良好的人文环境，促进了全乡民俗旅游业的发展

    C．良好的人文环境和风格独特的民俗文化，促进了全乡民俗旅游业的发展

    D．良好的人文环境和得天独厚的自然资源，促进了全乡民俗旅游业的发展

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    结合语境，填入横线处最恰当的是

    熊儿寨山清水秀，丰富的森林资源使当地的空气中富含氧离子，享有“天然氧吧”的美誉。村民们把房前屋后的葫芦制成葫芦烫画艺术品，打造以“葫芦文化”为主题的特色乡村。

    A．得天独厚的自然资源和优美的乡村风景，促进了全乡民俗旅游业的发展

    B．得天独厚的自然资源和良好的人文环境，促进了全乡民俗旅游业的发展

    C．良好的人文环境和风格独特的民俗文化，促进了全乡民俗旅游业的发展

    D．良好的人文环境和得天独厚的自然资源，促进了全乡民俗旅游业的发展

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