下列划线词语解释有误的一项是 |
A.大河上下(黄河) 须晴日(等到) B.惟余莽莽(只) 数风流人物(能建功立业的英雄人物) C.分外妖娆(艳丽多姿) 略输文采(差,失) D.北国风光(北边的国家) 俱往矣(都) |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.苛政猛于虎 | B.余将告于莅事者 |
C.每假借于藏书之家 | D.刻唐贤今人诗赋于其上 |
A.蒙恬的先辈是齐国人,在其祖父这一辈才从齐国到秦国去的。 |
B.蒙恬早年并非是将军,后来由于出身将门做了秦国的将军。 |
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。 |
D.蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年,最后才在上郡安定下来。 |
科目:初中语文 来源:2012届江苏省无锡市新区九年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
蒙恬者,其先齐人也。恬大父蒙骜,自齐事秦昭王,官至上卿。骜子曰武,武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年,蒙武为秦裨将军,与王翦攻楚,大破之,杀项燕。二十四年,蒙武攻楚,虏楚王。蒙恬弟毅。
始皇二十六年,蒙恬因家世得为秦将,攻齐,大破之,拜为内史。秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。于是渡河,据阳山,逶蛇而北。暴师于外十余年,居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏,信任贤之。而亲近蒙毅,位至上卿,出则参乘,入则御前。恬任外事而毅常为内谋,名为忠信,故虽诸将相莫敢与之争焉。
【小题1】下列句中的“于”和“暴师于外十余年”中“于”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.苛政猛于虎 | B.余将告于莅事者 |
C.每假借于藏书之家 | D.刻唐贤今人诗赋于其上 |
A.蒙恬的先辈是齐国人,在其祖父这一辈才从齐国到秦国去的。 |
B.蒙恬早年并非是将军,后来由于出身将门做了秦国的将军。 |
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。 |
D.蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年,最后才在上郡安定下来。 |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.飞不能为之益卑(自卑) | B.益之满把(增加) |
C.而赖武之德 (依赖) | D.及怀子改桓之行(等到) |
A.安得贤士而与处焉安求其能千里也 |
B.今士有足而不来者环而攻之而不胜 |
C.使越于诸侯曹操比于袁绍 |
D.吾以为能其德矣其真无马耶 |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
(11分)
刘备纳贤 司马光《资治通鉴》
初,涿郡刘备,中山靖王①之后也。少孤贫,与母以贩履为业。长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳;有大志,少语言,喜怒不形于色。尝与公孙瓒同师事卢植,由是往依瓒。瓒使备与田楷徇②青州有功,因以为平原相③。备少与河东关羽、涿郡张飞相友善,备与二人寝则同床,恩若兄弟,而稠人广坐,侍立终日,随备周旋,不避艰险。常山赵云,为本郡将吏兵诣公孙瓒,刘备见而奇之,深加接纳,云遂从备至平原,为备主骑兵。
【注释】①中山靖王:西汉景帝时刘胜被封为中山靖王。
②徇:这里是夺取的意思。③平原:国名。在今山东平原县西南。
1.. 解释下列划线的词语。(4分)
(1)顾自见其耳( ) (2)尝与公孙瓒同师事卢植( )
(3) 由是往依瓒 ( ) (4)刘备见而奇之 ( )
2..翻译下列句子(3分)
⑴喜怒不形于色。 (2)瓒使备与田楷徇青州有功,因以为平原相。
3..下列句中的“以”与“与母以贩履为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.以其境过清 B.可以为师矣 C. 卷石底以出 D.盖以诱敌。
4..从语段中看,下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)
A. 刘备幼年就丧父,家境十分贫穷。
B. 刘备和关羽、张飞的关系很好,他们睡在同一张床上,像亲兄弟一样友爱。
C.关羽、张飞和赵云跟随刘备一起与敌人周旋,不逃避艰难险阻。
D. 从文中内容推测,刘备“纳贤”的目的是想实现自己的大志。
科目:初中语文 来源:2013届江苏省无锡市惠山区初二第一学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
(11分)
刘备纳贤 司马光《资治通鉴》
初,涿郡刘备,中山靖王①之后也。少孤贫,与母以贩履为业。长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳;有大志,少语言,喜怒不形于色。尝与公孙瓒同师事卢植,由是往依瓒。瓒使备与田楷徇②青州有功,因以为平原相③。备少与河东关羽、涿郡张飞相友善,备与二人寝则同床,恩若兄弟,而稠人广坐,侍立终日,随备周旋,不避艰险。常山赵云,为本郡将吏兵诣公孙瓒,刘备见而奇之,深加接纳,云遂从备至平原,为备主骑兵。
【注释】①中山靖王:西汉景帝时刘胜被封为中山靖王。
②徇:这里是夺取的意思。③平原:国名。在今山东平原县西南。
1.. 解释下列划线的词语。(4分)
(1)顾自见其耳( ) (2)尝与公孙瓒同师事卢植( )
(3) 由是往依瓒 ( ) (4)刘备见而奇之 ( )
2..翻译下列句子(3分)
⑴喜怒不形于色。 (2)瓒使备与田楷徇青州有功,因以为平原相。
3..下列句中的“以”与“与母以贩履为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.以其境过清 B.可以为师矣 C. 卷石底以出 D.盖以诱敌。
4..从语段中看,下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)
A. 刘备幼年就丧父,家境十分贫穷。
B. 刘备和关羽、张飞的关系很好,他们睡在同一张床上,像亲兄弟一样友爱。
C.关羽、张飞和赵云跟随刘备一起与敌人周旋,不逃避艰难险阻。
D. 从文中内容推测,刘备“纳贤”的目的是想实现自己的大志。
科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省杭州市九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
①司马芝字子华,河内温人也。太祖平荆州,以芝为菅长。迁广平令。征虏将军刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法。勋与芝书,不著姓名,而多所属托。芝不报其书,一皆如法。后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。迁大理正。有盗官练置都厕上者,吏疑女工,收以付狱。芝曰:“夫刑罪之失,失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞,若不胜掠,或至诬服。诬服之情,不可以折①狱。且简而易从,大人之化也。不失有罪,庸世之治耳。今宥所疑,以隆易从之义,不亦可乎!”太祖从其议。
②历甘陵、沛、阳平太守,所在有绩。黄初中,入为河南尹。抑强扶弱,私请不行。会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝,不为通。芝为教与群下曰:“盖君能设教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不闻也。夫设教而犯,君之劣也;犯教而闻,吏之祸也。君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。可不各勉之哉②!”于是下吏莫不自励。
③明帝即位,赐爵关内侯。顷之,特进③曹洪乳母当④,与临汾公主侍者共事⑤无涧神系狱。卞太后遣黄门⑥诣府传令,芝不通,辄敕洛阳狱考⑦竟。芝居官十一年,数议科条所不便者。其在公卿间,直道而行。芝性亮直,不矜廉隅⑧。与宾客论,有不可意,便面折其短,退无异言。卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。 (节选自《三国志·司马芝传》)
[注] ①折:判决。 ②可不各勉之哉:大家能不以此自勉吗? ③特进:官职名。 ④当:人名。 ⑤事:祭祀。 ⑥黄门:官职名。 ⑦考:通“拷”。 ⑧隅:方正廉直。
1.下列句子中划线词的解释错误的一项是( )(3分)
A.若不胜掠(掠夺) |
B.辄敕洛阳狱考竟(下令) |
C.而多所属托(通 “嘱”) |
D.芝性亮直,不矜廉隅(自夸) |
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )( )(4分)
A.而多所属托而形貌昳丽 |
B.夫刑罪之失臣之妻私臣 |
C.昭犹惮芝,不为通此人一一为具言所闻 |
D.收以付狱夫不能以游堕事 |
3.把下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。
(2)君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。
4.司马芝是一个怎样的人?请结合文意简要评析。(4分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.以其境过清 | B.可以为师矣 | C.卷石底以出 | D.盖以诱敌。 |
A.刘备幼年就丧父,家境十分贫穷。 |
B.刘备和关羽、张飞的关系很好,他们睡在同一张床上,像亲兄弟一样友爱。 |
C.关羽、张飞和赵云跟随刘备一起与敌人周旋,不逃避艰难险阻。 |
D.从文中内容推测,刘备“纳贤”的目的是想实现自己的大志。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省无锡市惠山区初二第一学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
(11分)
刘备纳贤 司马光《资治通鉴》
初,涿郡刘备,中山靖王①之后也。少孤贫,与母以贩履为业。长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳;有大志,少语言,喜怒不形于色。尝与公孙瓒同师事卢植,由是往依瓒。瓒使备与田楷徇②青州有功,因以为平原相③。备少与河东关羽、涿郡张飞相友善,备与二人寝则同床,恩若兄弟,而稠人广坐,侍立终日,随备周旋,不避艰险。常山赵云,为本郡将吏兵诣公孙瓒,刘备见而奇之,深加接纳,云遂从备至平原,为备主骑兵。
【注释】①中山靖王:西汉景帝时刘胜被封为中山靖王。
②徇:这里是夺取的意思。③平原:国名。在今山东平原县西南。
【小题1】. 解释下列划线的词语。(4分)
(1)顾自见其耳( ) (2)尝与公孙瓒同师事卢植( )
(3) 由是往依瓒 ( ) (4)刘备见而奇之 ( )
【小题2】.翻译下列句子(3分)
⑴喜怒不形于色。 (2)瓒使备与田楷徇青州有功,因以为平原相。
【小题3】.下列句中的“以”与“与母以贩履为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.以其境过清 | B.可以为师矣 | C.卷石底以出 | D.盖以诱敌。 |
A.刘备幼年就丧父,家境十分贫穷。 |
B.刘备和关羽、张飞的关系很好,他们睡在同一张床上,像亲兄弟一样友爱。 |
C.关羽、张飞和赵云跟随刘备一起与敌人周旋,不逃避艰难险阻。 |
D.从文中内容推测,刘备“纳贤”的目的是想实现自己的大志。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.苛政猛于虎 | B.余将告于莅事者 |
C.每假借于藏书之家 | D.刻唐贤今人诗赋于其上 |
A.蒙恬的先辈是齐国人,在其祖父这一辈才从齐国到秦国去的。 |
B.蒙恬早年并非是将军,后来由于出身将门做了秦国的将军。 |
C.秦始皇非常推崇蒙氏一族,对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。 |
D.蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年,最后才在上郡安定下来。 |
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