下面各组词语中书写或划线字注音无误的一组是

下面各组词语中书写或划线字注音无误的一组是

下面各组词语中书写或划线字注音无误的一组是

1.《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子·喻老》，其中《韩非子》是　　　　   ，《喻老》是　　   ，中间点号表示　　   。韩非是　　   末年韩国的公子，　　   家的主要代表人物。其为文善用　　   论　　   说　　   ，有很强的说服力。

2.本文短小精悍，生动形象地阐明了　　   最终必将丧生的道理。课文按　　   顺序，以　　   为线索来组织安排材料。人物写了　　   个，记叙了扁鹊　　   次见蔡桓公。

3.给文中划线的字注音。

好(    )　　    应(    )　　    还(    )

汤(    )　　    熨(    )　　    齐(    )

4.指出下列各句中的通假字，并解释基义。

①居十日，扁鹊望桓侯而还走。　　   同　　   ；意思是　　　　　　  。

②疾在腠理，汤熨之所及也。　　   同　　   ；意思是　　　　　　  。

③在肠胃，火齐之所及也。　　   同　　   ，意思是　　　　　　  。

5.读古文，还要特别注意古今异义词和现在不用的文言词的词义。不然，容易错误理解文章 。请辨析下面句子中加点的字古今义的不同。

①不治将益深        　　    古义：　　   　　今义：　　  

②居十日，扁鹊复见        古义：　　   　　今义：　　  

③扁鹊望桓侯而还走  还：古义：　　         今义：　　   ；

走：古今：　　      今义：　　   。

④臣是以无请也     　　古义：　　   　　今义：　　  

⑤使人索扁鹊        　　    古义：　　       今义：　　  

⑥桓侯故使人问之　　      古义：　　   　　今义：　　  

6.翻译句子。

①医之好治不病以为功。

②今在骨髓，臣是以无请也。

7.扁鹊一见蔡桓公说“君之疾”，二见和三见却说“君之病”，试说说在古代“疾”和“病 ”是否有区别?

答：

8.请用两个成语概括蔡桓公的性格特点。

9.用“‖”将这段文字分为三层，并概括各层大意。

第一层：

第二层：

第三层：

10.《扁鹊见蔡桓公》告诉我们一个什么道理?

答：

阅读下列文段，然后答题。

（1）20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。（2）21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。（3）至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。（4）这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。（5）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（6）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（7）国民党的广大官兵一直希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。（8）战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（9）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（10）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并________江阴要塞，________长江。（15）我军前锋，业已________镇江无锡段铁路线。

1．下列词语中加粗字注音有误的一组是

[　　]

A．荻港（d0）　　锐不可当（d1ng）

B．溃退（ku@）　　阡陌（xi1n）

C．要塞（s4i）　　即已（j0）

D．诸县（zh&）　　泄气（xi8）

2．将下列四个词语分别镇入文中横线处

3．第（6）句中“此种情况”指的是什么？

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4．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用”一句可否去掉？为什么？

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5．文中的（9）（10）句蕴含着怎样的感情色彩？在结构上所起的作用是什么？

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6．用双竖线在文中划分此段文字的层次并概括层意。

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7．本文是以先说中路军，再说西路军，最后讲东路军的思路行文的，此行文顺序能否颠倒？为什么？

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8．新闻主要是“用事实说话”，但也可插入简要议论。本文段中插入的议论敌军毫无斗志的原因有哪两方面？这两方面的议论为何一略一详？

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