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下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是

A.书(zhá)(tuì)变(wān)蜒(yàng)不乐
B.(qì)今(qiè)(lüè)夺(bō)离间
C.(jì)刻(qīn)佩(jī)(shí)级而上
D.(jiǒng)迫(qióng)(zhuō)绝(bǐng)公执法
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是

A.(shì)候          波(lán)         (píng)障       阴风怒(háo)

B.(cù)拥           (zhī)心         赏(sì)           繁花叶(nèn)

C.(bì)护           (zhòu)纹      (jiàn)或        清荣(jùn)茂

D.(xuān)哗           潮(xùn)          (wǎn)惜           优(1iè)得所

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科目:初中语文 来源:河北省中考真题 题型:单选题

下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是

[     ]

A.(shì)候 (lán) (píng)障 阴风怒(háo)
B.(cù)拥 (zhī)心 (sì) 繁花(nèn)叶
C.(bì)护 (zhòu)纹 (jiàn)或 清荣(jùn)茂
D.(xuān)哗 (xùn) (wǎn)惜 (liè)得所

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科目:初中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题

下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是
[     ]
A.书(zhá) (tuì)变 (wān)蜒 (yàng)不乐
B.(qì)今 (qiè) (lüè)夺 (bō)离间
C.(jì)刻 (qīn)佩 (jī) (shí)级而上
D.(jiǒng)迫 (qióng) (zhuō)绝 (bǐng)公执法

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是

A.胆(qiè)     桥(zhàn)      良(xùn)      玲珑透(tī)

B.竦(zhì)     道树(háng)    骗(kuāng)    气冲牛(dòu)

C.蝉(tuì)      美(pì)        荫(bì)       相形见(chù)

D.噪(guō)     悍(piāo)      喻(pì)       即物起(xìng)

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科目:初中语文 来源:2010-2011学年河北省廊坊市毕业生升学文化课第一次模拟考试语文试题 题型:选择题

下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是(2分)…………………………(    )

A孕(yùn)育    诘(jié)责    油光可鉴(jàn)        风雪载(zài)途

B阔绰(chuò)   蜿(wān)蜒    深恶(wù)痛疾         察(chá)纳雅言

C翩(piān)然   绥(suí)靖    亭亭净(jìng)植       抑扬顿挫(cuō)

D胆怯(qiè)    崩殂(cú)     悄怆(chuàng)幽邃     锐不可当(dǎng)

 

 

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科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:单选题

下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是
[     ]
A.(yùn)育 (jié)责 油光可(jàn) 风雪(zài)途
B.阔(chuò) (wān)蜒 (wù)痛疾 (chá)纳雅言
C.(piān)然 (suí)靖 亭亭(jìng)植 抑扬顿(cuō)
D.胆(qiè) (cú) (chuàng)幽邃 锐不可(dǎng)

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是

A.(yùn)育    (jié)责    油光可(jàn)        风雪(zài)途

B.阔chuò)   (wān)蜒    深(wù)痛疾         (chá)纳雅言

C.(piān)然   (suí)靖    亭亭(jìng)植       抑扬顿(cuō)

D.胆(qiè)    崩(cú)     悄(chuàng)幽邃     锐不可(dǎng)

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是(2分)…………………………(    )

A孕(yùn)育   诘(jié)责    油光可鉴(jàn)       风雪载(zài)途

B阔绰(chuò)   蜿(wān)蜒   深恶(wù)痛疾         察(chá)纳雅言

C翩(piān)然   绥(suí)靖    亭亭净(jìng)植      抑扬顿挫(cuō)

D胆怯(qiè)    崩殂(cú)     悄怆(chuàng)幽邃     锐不可当(dǎng)

 

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

读下面文字,完成后面的题。
迎风摇yè(   )的细竹,心底总莫名地濡湿:是谁砍它成笛?是谁钻它出孔?又是谁在月圆的窗下,吹它成曲?竹管原本不会发声,是多情的少年赋予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆乱石,从来就没有光亮,是kāng kǎi(    )(    )的太阳送给它光芒。
故事里说,一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞,莫克瑞便回报樵夫一把金斧。背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端,感恩不尽。所以,当我清爽而又快乐地跨出家门的时候,我的笑纹里总是漾满了谢意;                                   。即使没有莫克瑞赠我以金斧,但在长长的生命隧洞中,一定还有人在为我一斧一斧凿穿头顶的黑暗。因此,a.      ;b.       ;c.       。就像一片花开,全凭借泥土、阳光、雨露,再饱满的一粒种子,失去环境,也无处生根。离开背后的支持,谁行?
(1)下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是(    )。(3分)
①一圆明月也没有理由炫耀它华光皎洁
②一个人也没有理由张扬成绩卓著
③一只芦笛没有理由吹嘘它的歌声悠扬
A.???B.???C.???D.???
(2)根据拼音依次写出文段括号处应填入的词语。(3分)

(3)联系上下文,仿照加着重号的语句在横线处补充恰当的语句。(4分)
                                                                      

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科目:初中语文 来源:通用奥林匹克ABC卷及解析(初二语文) 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

正式的书籍,是在两千多年前春秋战国和秦汉时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片□木片,叫做简或犊。把竹子、木板劈成同样长度□宽度的细条(一般五寸至二尺长),削平表面,在上面用刀子刻字□用朱笔写字,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条穿编起来,叫做“策”,也可以写做“册”。这个“册”字,多像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。

春秋末期,出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”,“读书破万卷”,就是从这里来的。这种书比竹简轻但</PGN0039B.TXT/PGN>成本太高,不容易普遍采用。

纸的发明,为书的发展提供了理想的材料。

东汉有个叫蔡伦的,改进了西汉时候的造纸技术,于是出现了用纸抄写的书。这种书也是一卷一卷的,轻巧适用,成本较低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄写纸书很费事,后来又发展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木板可以印几百部到几千部的书。现在保存下来的最早的雕版书籍,是唐朝咸通九年的《金刚经》,藏于英国博物馆。

1.用“从……到……”的格式,为选段加一个标题,填入下列方格(每格一字)。

□□□□□□□□

2.根据语意,在第一段的方格里填入“和”或者“或”。

3.下列短语中加粗的“卷”字同“开卷有益”中的“卷”字读音完全相同的一组是

[  ]

A.卷土重来
卷帙洁繁
B.席卷八荒
手不释卷
C.风卷残云
席卷宇内
D.读万卷书
手不释卷

4.选段能够表达成语“苇编三绝”的意思的一句话是:

________________________________

5.着眼于上下文之间的联系,可以看出第三段中加粗的“还”,同第一段中的哪个词相照应?

________________________________

6.采用下定义的说明方法必须有被定义的概念(又叫“属概念”)和定义的概念(又叫“种概念”)。例如:

偶数是能被2整除的数。

“偶数”是被定义的概念,“能被2整除的数”是定义的概念。

下定义最常用的方法是“属概念加种差”,“种差”就是被定义概念的本质特征。

判断下列句子,哪些采用了下定义的说明方法,在括号里打“√”。

①帛书是我国古代写在丝织品上的书。(  )

②景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的。(  )

③我国古代刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。(  )

④竹简是我国古代用来写字的竹片。(  )

⑤把简牍用麻绳、丝绳或者皮条穿编起来,形成“册”。(  )

7.第二段采用了哪些说明方法?有什么作用?分析正确的一项是

[  ]

A.采用举事例和列数字的方法,分别从重量和数量两个方面说明简牍的笨重。

B.采用举事例、列数字和作比较的方法,分别从读和写两个方面说明简牍使用起来极不方便。

C.采用举事例和列数字的方法,分别从读和写两个方面说明简犊使用起来极不方便。

D.采用举事例、列数字和作比较的方法,分别从重量和数量两个方面说明简牍的笨重。

8.雕版印刷的书籍出现的时间是

[  ]

A.东汉以前
B.东汉
C.不迟于唐朝
D.唐朝

9.帛书的优点是什么?为什么不能普遍使用?

________________________________________

10.说“纸的发明,为书的发展提供了理想的材料”,是因为它比竹片、木条________,比绸子________。

11.这几段文字采用的说明顺序是________,标志性的词语有________、

________、________。

12.对前三段文字的说明内容概括恰当的一项是

[  ]

A.说明我国正式的书籍是在两千多年前的春秋战国时期出现的。

B.介绍我国早期的书籍采用的材料:竹片、木板、绸子。

C.说明我国早期的书的形式、制作方法和优缺点。

D.说明简牍和帛书才是正式的书籍,在此之前产生的书籍是书籍的雏形。

13.“一般5寸至2尺长”中的“一般”不能删掉,“至”不能改为“或”,为什么?

________________________________________

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