| 下列句子中没有语病的一项是 |
A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源:江苏模拟题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:2010-2011学年江苏省无锡市滨湖区九年级4月调研测试语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
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A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
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B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
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C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
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D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源:2010-2011学年江苏省无锡市滨湖区九年级4月调研测试语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
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A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
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B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
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C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
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D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源:2010-2011学年江苏省阜宁县中考临考适应性考试语文试卷(一) 题型:选择题
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。
B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。
C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。
D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
| B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
| C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
| D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中没有语病的一项是(3分)( )
A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。
B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。
C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。
D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。
科目:初中语文 来源: 题型:
| A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
| B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
| C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
| D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。
B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。
C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。
D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。
科目:初中语文 来源:2011届江苏省阜宁县中考临考适应性考试语文试卷(一) 题型:单选题
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
| A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
| B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
| C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
| D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
科目:初中语文 来源:2011届江苏省无锡市滨湖区九年级4月调研测试语文试卷(带解析) 题型:单选题
下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
| A.宇宙原始气体也可生成能源矿藏这一新发现,将大大丰富人类能源认识的范围,并为新能源的寻找开辟领域。 |
| B.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 |
| C.多读多写,至今仍不失为好的学习语文的一种方法。 |
| D.能否正确理解素质教育的理念,是切实减轻中小学生过重学习负担的前提。 |
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