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下列说法不正确的一项是

A.《爱莲说》的“说”,《陋室铭》的“铭”都是古代的文体。
B.《陋室铭》一文押同一个韵,除最后一句外,偶句押韵。
C.《爱莲说》一文“爱”是全文的感情主线。
D.《陋室铭》一文除最后一句外,全是散句,而《爱莲说》一文则骈散结合。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列说法不正确的一项是
[     ]
A.《爱莲说》的“说”,《陋室铭》的“铭”都是古代的文体。
B.《陋室铭》一文押同一个韵,除最后一句外,偶句押韵。
C.《爱莲说》一文“爱”是全文的感情主线。
D.《陋室铭》一文除最后一句外,全是散句,而《爱莲说》一文则骈散结合。

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科目:初中语文 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷(湖南省长沙市) 题型:选择题

选出下列解说不正确的一项

  A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。   

  B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

D.  “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以  母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

、《爱莲说》  周敦颐           (12分)

   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

6、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )(3分)

   A.陶后有闻     芳草美       B.香远益      荣峻茂

   C.中外直      指豫南       D.陶后鲜有     此人一为具言所   

7、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

   莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

__________________________________________________________________________________

8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。(3分)

   ___________________________________________________________________________________

9、下列理解不正确的一项为(   )(3分)

A、标题《爱莲说》的意思,即说一说喜爱莲花的道理。

B、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗,洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。

C、本文在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。

D、本文几次提到菊花和牡丹,是借菊花从正面衬托,借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。

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科目:初中语文 来源: 题型:

选出下列解说不正确的一项

 A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。   

 B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

D. “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以  母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

《马说》

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

17.哪两组句子中加点的词的意义或用法相同?(2分) (    )(    )

B..。.....。。

 

A..。.....。。

 
       千里马常有,伯乐不常有                真无马耶

    予独爱莲之出淤泥不染         真不知马也

D..。.....。。

 

C..。.....。。

 
 
之不以其道                               美不外见

而临之                              食之不能尽其

E..。.....。。

 
         或尽粟一石

        之不能尽其材

18.文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分)

文言文阅读积累卡片编号:    068

字词

意思

例句

译句

骈死

并列而死

骈死于槽枥之间

(和普通的马)一同死在马厩里

                    

19.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中的句子回答)(2分)

                                                                   

                                                                

                                                                 

 

20.如果你是一匹千里马,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? (2分)

                                                                     

                                                                     

                                                                      

21.对本文内容理解不正确的一项是(     )( 2分)
 A.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是:食马者不知其能千里而食也。
 B.本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,作者强调伯乐的重要性。
 C.文章以“马”为喻,抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.“其真无马邪?其真不知马也”两句,前一句表示反问语气,后一句表示推测语气,揭示了问题的实质。

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科目:初中语文 来源:湖南省长沙市2010年初中毕业学业水平考试语文试卷 题型:013

选出下列解说不正确的一项

[  ]
A.

《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

B.

法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.

古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

D.

“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东汕头飞厦中学八年级第一学期期中检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。
【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
【小题1】下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(3分)

A.有仙则/莫其妙B.乎众矣/ 因地制宜
C.晋陶渊明爱菊/ 无有偶D.香远清 /精益求精
【小题2】翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,                            
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。                         
【小题3】理解填空(用原文回答)。(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:                   
(2)《爱莲说》全文的中心句是:                              
【小题4】下面解说不正确的一项是(     )(3分)
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。
B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.乙文 通过赞美,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

 (甲)《陋室铭》
 (乙)《爱莲说》
1.下列加粗词语解释有误的一项是
[     ]
A.谈笑有鸿儒(博学的人)
B.可爱者甚(多)
C.陶后有闻(少)
D.乎众矣(适宜)
2.用现代汉语写出下列文言句子的大意。
 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
 ____________________________________________________
3.简要回答问题。
 (1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是____________________________。
 (2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是_______________________。
4.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。
 ___________________________________________________________________
5.下列说法不正确的一项是
[     ]
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。
【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
小题1:下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(3分)
A.有仙则/莫其妙B.乎众矣/ 因地制宜
C.晋陶渊明爱菊/ 无有偶D.香远清 /精益求精
小题2:翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,                            
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。                         
小题3:理解填空(用原文回答)。(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:                   
(2)《爱莲说》全文的中心句是:                              
小题4:下面解说不正确的一项是(     )(3分)
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。
B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。
D.乙文 通过赞美,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。

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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文言文,按要求回答问题
爱   莲   说
  周敦颐
       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,,同予者何人?,宜乎众矣。
10.下列语句中加粗的词解释有误的一项是
[     ]
A.可爱者甚(多)              
B.牡丹之爱,乎众矣(应当)
C.不蔓不(长枝)              
D.亭亭净(种植)
11.下列各组中加粗的词意义和用法相同的一组是
[     ]
A.可远观而不可亵玩          且置土石
B.菊之爱,陶后有闻          芳草
C.予独爱莲出淤泥而不染 吾妻美我者,私我也
D.濯清涟不妖                       水落石出者
12.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是
[     ]
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以,不蔓不枝,香远益清,行为端正的高尚品质。
D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者
对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

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