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下列各组词语中划线字的读音,与所给读音全部相同的一项是

A.zhān   污 贴 轻怕重
B.qiān 就 悔 合成
C.xǐng 归 反 不人事
D.qiáng  大 倔 词夺理
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各组词语中划线字的读音,与所给读音全部相同的一项是
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A.zhān   污 贴 轻怕重
B.qiān 就 悔 合成
C.xǐng 归 反 不人事
D.qiáng  大 倔 词夺理

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科目:初中语文 来源:2013届江苏省八年级下学期周周清(人教版第三单元测试) 题型:选择题

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是  (     )

A.解 jiě决押解解

B.宿sù宿宿宿命归宿

C.恶wù厌恶恶

D.差chā错误差差

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是  (     )
A.解 jiě决押
B.宿sù宿宿宿命归宿
C.恶wù厌
D.差chā错误

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是


  1. A.
    解jiě  决  押  释 
  2. B.
    宿sù  宿舍  宿营  宿命  归宿
  3. C.
    恶wù  厌  心  习 
  4. D.
    差chā  错  误  出 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是  (     )

A.解 jiě决押解解

B.宿sù宿宿宿命归宿

C.恶wù厌恶恶

D.差chā错误差差

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是  (     )
A.解 jiě决押
B.宿sù宿宿宿命归宿
C.恶wù厌
D.差chā错误

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省沛县孟庄中学八年级下学期第三单元测试语文试卷 题型:单选题

下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是  (     )

A.解 jiě决押
B.宿sù宿宿宿命归宿
C.恶wù厌
D.差chā错误

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面散文,回答16题。

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

等船,在划子上,在暮秋夜里九点钟的时候,有一点冷的风。天与江,都暗了;不过,仔细的看去,江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑,那是江的南岸。

在众星的点缀里,长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯,平时令人不快的,在这时候,在这条趸船上,反而,不仅是悦目,简直是美了。在它的光围下面,聚集着一些人形的轮廓。不过,并听不见人声,像这条划子上这样。

忽然间,在前面江心里,有一些黝黯的帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟。

一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度;覆碗的月亮与地平线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里;看来,云好像是在太阳的后面,并且远了不少。山岭披着古铜色的衣,褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟,它们,在阳光之内,暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。

水汽腾上有一尺多高;在这边,它是时隐时显的。在船影之内,它简直是看不见了。颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟: 在烟囱的端际,它是黑色;在船影里,淡青,米色,苍白;在斜映着的阳光里,棕黄。清晨时候的江行是彩色的。

1.给下列词语中加点字注音。( )  ( )

2.文中,作者选择了两个空间、两个时间看江,即________________,把一个个特写镜头巧妙地连在一起,使人耳目一新。

3.下面有关课文的赏析不恰当的两项是( )

A.作者描写暮色灯光下黄色的江水,深黑的江岸,水银的光带,红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起,充满了诗情画意,形成了一种清新幽远的意境。

B.小火轮喷吐的煤烟,令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中,于是出现了一幅色彩斑斓图。

C.文中作者不厌其烦地数说江边的各种颜色。作者写颜色之变化,有对美的赞颂,也有对污染的批判。

D.“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者在发现美、享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情。

E.文章大量使用了比喻的修辞手法,如: “长庚星闪耀得像一盏较远的电灯”“并听不见人声像这条划子上这样”“有一些帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟”等。

4.有人说,把这篇文章分一下行,那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用?

5.选出能体现全文美的基调的一项是( )

A.清晨时候的江行是彩色的。

B.美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

C.不仅是悦目,简直是美了。

D.颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。

6.有评论文章说作者写这篇散文,并非为了借景抒情,另有真正目的,你对此怎么看?

 

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科目:初中语文 来源:2012年苏教版初中语文八下《叫三声夸克》练习卷(解析版) 题型:现代文阅读

(一)

(1)世界上的物质千千万万,石头、铁、空气、水……形态不同,性质各异,但有一点是相同的,最小单位都是原子。进入20世纪以后,人们发现原子不是最小单位,在原子内部,外围是电子,中心是原子核。原子的质量几乎全部集中在原子核。原子核本身却十分微小,大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构,知道了原子核是由质子和中子组成的。人们产生了一个新的看法:原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。可是,后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子,在实验室里,在加速器中发现了更多的粒子,基本粒子的数量猛增到300多种,据新报道说达到了700多种。

(2)经过分析,发现大多数基本粒子是不稳定的,寿命很短,很容易转化为其他基本粒子。(根据分子间的作用力)把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。……绝大多数的基本粒子都属于强子,其中包括质子和中子。面对数量如此之多的强子,科学家又在思考了:还有比质子和中子更小的结构吗?……这时候,科学家也只有发挥想像力了。美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”,说是所有的强子都是由3种夸克构成的。……知道了有夸克这种物质,那就得把它找出来。要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易,找了20年,也没有发现夸克的踪迹。人们有点泄气了。没想到1976年,旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。J粒子的J与中文丁字非常相似,这也是给这种新粒子命名的妙处。新粒子的发现,引起了种种猜测,J粒子是不是第四种夸克?这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。

1.给下列划线的字注音

好奇(   ) ②子(   ) ③丁中(   )

2.解释下列词语

①驱使:________________________________

②踪迹:________________________________

③泄气:________________________________

3.在20世纪以前,人们认为构成物质的最小单位是什么?

________________________________________________

4.根据语段(1)对原子的描述,请你画出它的结构示意图。

5.基本粒子分为哪两类?依据是什么?

________________________________________________

6.阅读语段(2),你在内容上还有那些不理解或难理解的问题?请把这些问题写在下面。

________________________________________________

7.从科学家研究原子寻找夸克的过程中,可得到哪些启迪?

________________________________________________

8.第二段最后一句“这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。”中的“这”具体指代什么?

________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面这篇文章,完成各题。

生命共同的泪(节选)

 

 

①轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪。

②那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚。也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪。

③第一次看到动物的泪,几乎是被那泪水惊呆了,那是一头老牛的泪。我的一个远亲家里有一头老牛,这牛有灵性,它能听懂我们的语言。每当我们模仿牛的叫声唤它的时候,只要它不是在劳作,它就会一定走到我们身边,然后我们就一齐骑到它的背上,也不用任何指挥,它就把我们带到田间去了。这时,我们就在地里玩耍,它在一旁吃草,谁也不关心谁的事。而当我们之间因为矛盾动了拳脚,那头老牛就像一个朋友那样地走过来,在我们之间蹭来蹭去,就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。

④传统的民间习惯,总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场,也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。对此,这头老牛已经是有所准备了,它似是早就有了一种预感。每当它回到家里之后,它就像是在用心听着什么,而门外一有动静,它就紧张地抬头张望。然而,终于这一天到来了,只听说是“汤锅”里的人来了,我们还没见到人影,就看见那头老牛哗哗地流下泪水。没多少时间,老牛就哭湿了脸颊。这时,它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫,而且泪水还从脸上流下来。不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了,无怨无恨,它只是叫了一声,也许是最后向自己的主人告别吧,然后,它就被“汤锅”的人拉走了。

⑤很久很久,我总是不能忘记那泪水,那是一种最真诚的眼泪,是一种留恋生命,又感知大限到来的泪水。而人类总是过于贪恋生命,给爱我们的人留下无尽的痛苦。动物只留下自己的情爱,含着永远的圣洁的泪水向人们告别,它不向人类索求回报。

⑥如果说牛的泪,是告别生命的泪;那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪,也是我所见到的一种最沉重的泪。

⑦那是在大西北生活的日子。一次,我们要到远方去劳动,全农场许多人一起出发穿过大戈壁,没有汽车,没有道路,把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是,就在一个阴晦的日子,我们无声无息地走进了荒漠。

⑧走啊,走啊,从早晨走到中午,又从中午走到黄昏,坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了,而骆驼还在一步一下地走着,没有一点躁动,没有一点厌倦,就是那样地走着,默默地忍受着命运为它们安排的一切。此时,我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重,也许是走得太累了,我们当中竟有人小声地唱了起来,是一支曲调极其简单的歌,没有激情,也没有悲伤,就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然,歌声带给了人们一点兴奋,立时,大家就有了一种精神;那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是,谁也不会相信,就在我们一起向四周张望的时候,我们却发现,驮着我们前行的骆驼,也正被我们的歌声唤醒,它们没有四处张望,也没有嘶鸣,它们还是走着,走着,但同时却流下了泪水。

⑨这是一种发自生命深处的泪,这是一种生命与生命相互珍爱的泪,这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪,这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时,我才彻悟到泪水何以会生命与生命之间相互沟通,人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪。

⑩我看到过动物的泪,那是一种比金属还要沉重的泪,那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪,更是发自生命深处的泪,那是我终生不能忘记的泪啊!

(1)

给文中加点的字注音,并结合具体语境,写出两处划画线的词的含义。

(1)A、脸 B、阴

(2)A、而动物的泪,却是有 重量 的泪。

重量:________

B、那更是使我们这个世界变得 辉煌 的泪。

辉煌:

(2)

为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的感憾?

(3)

第⑥段中的划线句子在文章结构安排上起什么作用?

(4)

下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是( )

A、 这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文,在材料的组织上充分体现了“形散神聚”的特点。

B、 文中主要赞颂了动物那发自生命深处感憾人心的泪,同时也以对比的手法表现出人的所有的泪都是虚伪的。

C、 文章的语言表达质朴,情感真挚,综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。

D、 文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束,而“忍受生命”则意味着要承受生命旅程中的种种困苦与折磨。

[  ]

(5)

人的虚伪的泪,固然毫无价值,但人间亲情的泪,同样也是有重量的泪,请你仿照第⑨段划线句中的“这是……,这是……,这是……,这更是……”的句式,另写一组歌颂人间亲情的泪的句子。

(6)

从文中选出你最喜欢的一句话抄下来,并谈谈你喜欢的理由。

句子: __________

理由:___________

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