下列各组词语中划线字的读音,与所给读音全部相同的一项是 |
A.zhān 玷污 粘贴 拈轻怕重 B.qiān 迁就 忏悔 合成纤维 C.xǐng 归省 反省 不省人事 D.qiáng 强大 倔强 强词夺理 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:2013届江苏省八年级下学期周周清(人教版第三单元测试) 题型:选择题
下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 ( )
A.解 jiě解决押解解释解数 |
B.宿sù宿舍宿营宿命归宿 |
C.恶wù厌恶恶心恶习恶劣 |
D.差chā差错误差出差差距 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.解 jiě解决押解解释解数 |
B.宿sù宿舍宿营宿命归宿 |
C.恶wù厌恶恶心恶习恶劣 |
D.差chā差错误差出差差距 |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 ( )
A.解 jiě解决押解解释解数 |
B.宿sù宿舍宿营宿命归宿 |
C.恶wù厌恶恶心恶习恶劣 |
D.差chā差错误差出差差距 |
科目:初中语文 来源: 题型:
A.解 jiě解决押解解释解数 |
B.宿sù宿舍宿营宿命归宿 |
C.恶wù厌恶恶心恶习恶劣 |
D.差chā差错误差出差差距 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省沛县孟庄中学八年级下学期第三单元测试语文试卷 题型:单选题
下列各组词语中划线的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 ( )
A.解 jiě解决押解解释解数 |
B.宿sù宿舍宿营宿命归宿 |
C.恶wù厌恶恶心恶习恶劣 |
D.差chā差错误差出差差距 |
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
江行的晨暮
朱湘
美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。
等船,在划子上,在暮秋夜里九点钟的时候,有一点冷的风。天与江,都暗了;不过,仔细的看去,江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑,那是江的南岸。
在众星的点缀里,长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。
一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯,平时令人不快的,在这时候,在这条趸船上,反而,不仅是悦目,简直是美了。在它的光围下面,聚集着一些人形的轮廓。不过,并听不见人声,像这条划子上这样。
忽然间,在前面江心里,有一些黝黯的帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟。
一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度;覆碗的月亮与地平线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里;看来,云好像是在太阳的后面,并且远了不少。山岭披着古铜色的衣,褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟,它们,在阳光之内,暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。
水汽腾上有一尺多高;在这边,它是时隐时显的。在船影之内,它简直是看不见了。颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟: 在烟囱的端际,它是黑色;在船影里,淡青,米色,苍白;在斜映着的阳光里,棕黄。清晨时候的江行是彩色的。
1.给下列词语中加点字注音。粘( )贴 商埠( )
2.文中,作者选择了两个空间、两个时间看江,即________和________,把一个个特写镜头巧妙地连在一起,使人耳目一新。
3.下面有关课文的赏析不恰当的两项是( )
A.作者描写暮色灯光下黄色的江水,深黑的江岸,水银的光带,红色的渔灯和黝黑的帆船。作者把这些本来互不相干的色彩融洽地组合在一起,充满了诗情画意,形成了一种清新幽远的意境。
B.小火轮喷吐的煤烟,令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中,于是出现了一幅色彩斑斓图。
C.文中作者不厌其烦地数说江边的各种颜色。作者写颜色之变化,有对美的赞颂,也有对污染的批判。
D.“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者在发现美、享受美后的一种心旷神怡的欣喜之情。
E.文章大量使用了比喻的修辞手法,如: “长庚星闪耀得像一盏较远的电灯”“并听不见人声像这条划子上这样”“有一些帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟”等。
4.有人说,把这篇文章分一下行,那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用?
5.选出能体现全文美的基调的一项是( )
A.清晨时候的江行是彩色的。
B.美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。
C.不仅是悦目,简直是美了。
D.颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。
6.有评论文章说作者写这篇散文,并非为了借景抒情,另有真正目的,你对此怎么看?
科目:初中语文 来源:2012年苏教版初中语文八下《叫三声夸克》练习卷(解析版) 题型:现代文阅读
(一)
(1)世界上的物质千千万万,石头、铁、空气、水……形态不同,性质各异,但有一点是相同的,最小单位都是原子。进入20世纪以后,人们发现原子不是最小单位,在原子内部,外围是电子,中心是原子核。原子的质量几乎全部集中在原子核。原子核本身却十分微小,大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构,知道了原子核是由质子和中子组成的。人们产生了一个新的看法:原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。可是,后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子,在实验室里,在加速器中发现了更多的粒子,基本粒子的数量猛增到300多种,据新报道说达到了700多种。
(2)经过分析,发现大多数基本粒子是不稳定的,寿命很短,很容易转化为其他基本粒子。(根据分子间的作用力)把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。……绝大多数的基本粒子都属于强子,其中包括质子和中子。面对数量如此之多的强子,科学家又在思考了:还有比质子和中子更小的结构吗?……这时候,科学家也只有发挥想像力了。美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”,说是所有的强子都是由3种夸克构成的。……知道了有夸克这种物质,那就得把它找出来。要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易,找了20年,也没有发现夸克的踪迹。人们有点泄气了。没想到1976年,旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。J粒子的J与中文丁字非常相似,这也是给这种新粒子命名的妙处。新粒子的发现,引起了种种猜测,J粒子是不是第四种夸克?这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。
1.给下列划线的字注音
①好奇( ) ②强子( ) ③丁肇中( )
2.解释下列词语
①驱使:________________________________
②踪迹:________________________________
③泄气:________________________________
3.在20世纪以前,人们认为构成物质的最小单位是什么?
________________________________________________
4.根据语段(1)对原子的描述,请你画出它的结构示意图。
5.基本粒子分为哪两类?依据是什么?
________________________________________________
6.阅读语段(2),你在内容上还有那些不理解或难理解的问题?请把这些问题写在下面。
________________________________________________
7.从科学家研究原子寻找夸克的过程中,可得到哪些启迪?
________________________________________________
8.第二段最后一句“这一发现,又唤起了寻找夸克的热情。”中的“这”具体指代什么?
________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:048
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