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给下面划线字注音正确的一项是
寥数语(     ) ②陵(     ) ③夕日欲(     ) ④沉竞跃(     )
⑤未复有能其奇者(     ) ⑥怀民亦未(     )

A、①liào;②mò;③tuí;④lín;⑤yù;⑥qīn
B、①liáo;②mè;③tuí;④lín;⑤yù;⑥qǐn
C、①liào;②mò;③tuí;④lín;⑤yǔ;⑥qǐn
D、①liáo;②mò;③tuí;④lín;⑤yù;⑥qǐn
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科目:初中语文 来源:初中语文同步·单元练习册 初一·二学期(第2册) 题型:048

阅读下文,按要求回答问题

山中避雨

  ①前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们________,看见前面有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香炉的。我们趋之若归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶,但在这时候,即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。

  ②茶越冲越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好,然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小店中躲雨,只是________,苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明,也不愿意使她们“大人化”而体验我所感的趣味。

  ③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外,这是我们当时所闻的惟一的声音。拉的是《梅花三弄》,虽然音节摸得不大正确,拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机做广告的。可惜他拉了一会儿就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。

  ④我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看。手法虽生,音节还摸得正。[因为我小时候曾经请我家附近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的I尺(注:表示音节的符号)。阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你I尺的曲谱,他拉得很熟,但他不知I尺。我对他的拉奏________,始终学他不来。后来知道大汉识字,就请教他。]在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地[因为快了要拉错]拉了种种西洋小曲。两个女孩子和着歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴曲去和她。我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山得三分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱,曾经弹过贝多芬的奏鸣曲,但是,有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味。

  ⑤两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车了。油布遮盖我面前,看不见雨景。我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思,钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具,制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲,虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听,这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个容易而高尚的胡琴曲,就像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有些依依(曾经搪塞他们说:“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到三家村里去吃茶且拉胡琴了)。若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在荒村中实证了。

1.给下列加粗字注音。

(  ) 长(  ) 搪(  ) 杂(  )

2.请你为选文第①、②、④自然段的画横线处选择恰当的词语,将它们的字母依次写在括号内

[  ]

A.仓皇奔走
B.奔走相告
C.怨天尤人
D.杞人忧天
E.望而生畏
F.望洋兴叹

3.给选文划分层次,正确的一项是

[  ]

A.①②/③④/⑤    B.①/②/③④⑤

C.①②③/④/⑤    D.①/②③/④⑤

4.第④段中画括号部分写了自己小时候学胡琴的经历。这部分内容能不能去掉?为什么?

答:________________________________________________

5.第④段中加粗的“闹”字用得好,为什么?

答:________________________________________________

6.第⑤段结尾处“乐以教和”中,“乐”指什么?“和”是什么意思?“乐以教和”该怎样解释?

答:________________________________________________

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科目:初中语文 来源:发散思维大课堂苏教版九年级语文(下) 苏教版 题型:048

阅读下面的文章,完成下题。

山中避雨

丰子恺

  ①前天同了两女孩到西湖山游玩,天忽下雨。我们[甲],看见前面有一小庙,庙门口有三家村,其中一家小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使两角钱一壶我们也不嫌贵了。

  ②茶越冲越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阴雨的一种寂寥而沉闷的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是[乙]苦闷万状。△我无法把我所体验的境界为她们说明,也不愿使他们“大人化”而体验我感受的趣味。

  ③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外,这是我们当时所闻的惟一的声音。拉的是《梅花三弄》,虽然音阶摸得不大正确,拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我。

  ④我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜。“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看。手法虽生,音阶还摸得正。[A]因为我小时候曾经请我邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺(注:表示音阶的符号)。阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟,但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹,始终学不来。后来知道大汉识字,就请教他。他把小工调、正工调的音阶伴置写了一张给我,我的胡琴由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲,两女孩和着了歌唱,好像西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看,一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她。我和着她拉,三家村里的青年们也都齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱,曾经弹过贝多芬的奏鸣曲,但是,有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味。

  ⑤两部空黄包车拉过,被我们雇定了。我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车了。油布遮盖我面前,我不见雨景。[B]我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。制造虽精,世间没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音还可以听。这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别。我也觉得有点儿依依(曾经搪塞他们说:“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了)。若没胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话,不料这天在荒村中证实了。

(1)

为第①②自然段中的[甲][乙]处选择最恰当的词语,把序号填入下面的括号里。

A.仓皇奔走  B.豕突狼奔  C.杞人忧天  D.怨天尤人

[甲](  )  [乙](  )

(2)

第②自然段原文有一句:“所谓山色空蒙雨亦奇,我于此全会了这种境界的好处。”它应插在哪句话的后面?写出这句话的最后一个短语。

答:____________________________。

(3)

第②自然段△后面横线的这句话的完整意思是

[  ]

A.

表示我不满他们的幼稚。

B.

表示我和她们之间有代沟。

C.

表示我反对使她们“大人化”。

D.

表示我理解并尊重她们的真情实感。

(4)

第④⑤自然段中画横线的[A][B]两节文字的共同点是:都写到“音乐艺术早已在民间流传”。但同中有异,异在哪里?

答:___________________________。

(5)

第⑤自然段写到“剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村有之。”这种修辞的方法和作用是

[  ]

A.

拟人  形象

B.

排比  强调

C.

对比  反衬

D.

夸张  强调

(6)

第⑤自然段括号内,作者写自己曾经搪塞青年们说:“下星期再来!”他当时说这句话的主要意图是

[  ]

A.

表示城里人的一种礼貌。

B.

存心敷衍。

C.

为了不伤害青年们的淳朴感情。

D.

脱口而出,没什么目的。

(7)

第⑤自然段的结尾处有“乐以教和”这句话。“乐”指的是什么?“和”是什么意思?“乐以教和”这句话该怎样解释?

答:__________________________。

(8)

文中七处提到“三家村”。这“三家村”指的是

[  ]

A.

村名

B.

三户人家的村子

C.

偏僻的小村

D.

缺少文化的乡村

(9)

给全文划分层次,正确的一项是

[  ]

A.

①②/③④/⑤

B.

①/②/③④⑤

C.

①②③/④/⑤

D.

①②③/④⑤

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