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选出标点符号使用无误的一项

A.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。
B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等……
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

选出标点符号使用无误的一项
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A.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。
B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等……

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题

选出标点符号使用无误的一项
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A.鼎湖山的树,种类实在太多。据说:在地球的同一纬度线上,鼎湖山是现存植物品种最多的一个点。
B.究竟从哪年哪代传下来这么多故事,谁也说不清。
C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。
D.现在越来越多的商家利用节日大打价格战;在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

标点符号使用有误的一项()


  1. A.
    这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。
  2. B.
    本文选自《世界散文精华·欧洲卷》上册(江苏文艺出版社1994年版)。
  3. C.
    当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”
  4. D.
    他们保持着青年的全部特征:爱冒险.爱生活.爱争斗.精力充沛.头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

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科目:初中语文 来源:2008年初三年级语文(上) 人教版 人教版 题型:013

标点符号使用有误的一项(  )

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A.这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。

B.本文选自《世界散文精华·欧洲卷》上册(江苏文艺出版社1994年版)。

C.当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”

D.他们保持着青年的全部特征:爱冒险.爱生活.爱争斗.精力充沛.头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

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科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级下 (人教版) 人教版 题型:013

标点符号使用有误的一项是

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A.这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。

B.本文选自《世界散文精华·欧洲卷》上册(江苏文艺出版社1994年版)。

C.当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”

D.他们保持着青年的全部特征:爱冒险、爱生活、爱争斗、精力充沛、头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

标点符号使用有误的一项是

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A.这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。

B.本文选自《世界散文精华·欧洲卷》上册(江苏文艺出版社1994年版)。

C.当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”

D.他们保持着青年的全部特征:爱冒险、爱生活、爱争斗、精力充沛、头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列标点符号使用有误的一项是
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A.这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。   
B.本文选自《世界散文精华·欧洲卷》上册(江苏文艺出版社1994年版)。  
C.当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”
D.他们保持着青年的全部特征,爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老,到死也是年轻的。

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科目:初中语文 来源:新课标读想用九年级语文(上) 题型:013

选出下列标点符号使用错误的一项

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A.积七八十年之经验,我得到了下面这个公式:天资+勤奋+机遇=成功。

B.“白鹭”是一篇能让人“反复品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗”,言有尽而意无穷。

C.它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄;枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。

D.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!

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同步练习册答案