下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是 |
①我们在送别朋友时,常常引用“_____________”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏时,千万别_____________你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。 ③我们在从事某项工作时,如果进展顺利,_____________,即使时间长一点,也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己,天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己,天涯若比邻 吝惜 轻车熟路 |
科目:初中语文 来源: 题型:
下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是( )(2分)
①我们在送别朋友时,常常引用“ ”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏时,千万别 你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。
③我们在从事某项工作时,如果进展顺利, ,即使时间长一点,也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路
B.海内存知己,天涯若比邻 吝啬 得心应手
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝惜 得心应手
D.海内存知己,天涯若比邻 吝惜 轻车熟路
科目:初中语文 来源: 题型:
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝啬轻车熟路 |
B.海内存知己,天涯若比邻吝啬得心应手 |
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝惜得心应手 |
D.海内存知己,天涯若比邻吝惜轻车熟路 |
科目:初中语文 来源:2010-2011学年湖北黄冈市语数英三科联赛语文模拟试卷(一) 题型:选择题
下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是( )(2分)
①我们在送别朋友时,常常引用“ ”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。
②欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏时,千万别 你对别人的赞赏,因为人与人之间应该互相欣赏,共同进步。
③我们在从事某项工作时,如果进展顺利, ,即使时间长一点,也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路
B.海内存知己,天涯若比邻 吝啬 得心应手
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝惜 得心应手
D.海内存知己,天涯若比邻 吝惜 轻车熟路
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝啬轻车熟路 |
B.海内存知己,天涯若比邻吝啬得心应手 |
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君吝惜得心应手 |
D.海内存知己,天涯若比邻吝惜轻车熟路 |
科目:初中语文 来源:湖北省模拟题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
选出依次填入下列各句中横线处最恰当的一组词语。(2分) ( )
(1)小时候,我常伏在窗口 ——山那边是什么呢?
(2)斜阳里,想起了秋风的颜色,就 了那烦人聒聒。
(3)“群众 的事,事事都关我的事。”这是人大代表姜延安常挂在嘴边的一句话。
(4)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出 的话来。
A.想象 宽恕 反应 抑扬顿挫
B.痴想 原谅 反映 跌宕起伏
C.想象 原谅 反应 跌宕起伏
D. 痴想 宽恕 反映 抑扬顿挫
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
(1)在左拉他那很发达的脑门上 着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
(2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们的心灵中最 的一个角落——人的自尊心。
(3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地 中学生:“不管写长文章或短文章,都要从里写,要从心里流出来。”
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