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和例句所使用的修辞手法一致的一句是
例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。

A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。
B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
相关习题

科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:

和例句所使用的修辞手法一致的一句是。

  例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。

[  ]

A.

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B.

每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C.

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

D.

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

和例句所使用的修辞手法一致的一句是 (    )。
例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。
A.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

和例句所使用的修辞手法一致的一句是

例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。


  1. A.
    直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起无数的箭头。
  2. B.
    每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
  3. C.
    在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
  4. D.
    山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:单选题

和例句所使用的修辞手法一致的一句是

[     ]

例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。
A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。
B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

和例句所使用的修辞手法一致的一句是
[     ]
例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。
A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。
B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )

例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉 。

A. 直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。

B. 每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

D. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来 了。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

2006·四川广安)和例句所使用的修辞手法一致的一句是

[  ]

例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。

A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。

B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

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科目:初中语文 来源:江苏省苏州吴江市2010届初三上学期期末考试语文试题 题型:048

阅读下面的一篇文章,完成下题。

那树

  ①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

  ②那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。……霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。

  ③鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

  ④情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗,于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米的向外。

  ⑤但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机辗进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得很深沉……。

  ⑥计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了,树下的水果摊搬了,不远处的幼稚园也要搬--看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动,连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。

  ⑦树是没有脚的。树是世袭的土著,是大地的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过廿万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗礼,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆将失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。

  ⑧这天,一个喝醉了的驾驶者,以60英里的速度,对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定,一切先有默契,不在多言。

  ⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨,行人只见地上有碎叶,叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生,绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠,包着手臂,是树的亲戚。扫到树根,她们围着年轮站定,看那一圈又一圈的风雨图,估计根有多大,能分裂成多少斤木柴。

  ⑩两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。……现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

(1)

第④⑤段中有几组数词叠用(已用着重符号标出),想一想作者为什么要连用这几组叠词?

[答]______________________

(2)

请从修辞和思想感情角度赏析第⑧段的划线句。

[答]______________________

(3)

文章成功地运用了对比的写作手法。请结合原文,举出一例并作简要赏析。

[答]______________________

(4)

文章末段“现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。”让我们想起了季羡林老先生在《幽径悲剧》一文中的那段话:“在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣……”两位作者想要表达的共同情感是什么?

[答]___________________________

(5)

下面对这篇文章的理解和赏析,不正确的一项是

[  ]

A.

文章的开头两段写那树虽老,但生命力依然旺盛,依然为人间贡献者绿阴,这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫,从而引发人们进行深入的思考。

B.

计程车司机和乘客的话语,折射出了当今社会浮躁、功利、短视的通病,也正是这样的社会现象导致了大树一样的悲剧一再发生,也可以预见的是,最终的受害者必然是人类自己。

C.

本文描述了那树很久以来,一直默默地奉献,最后毫无怨言地默默引颈受戮的过程,可见它的善良本性和献身精神,但作者也清楚地认识到随着时代的发展,大树的悲剧结局是无可避免的。

D.

通篇不发议论,全用形象打动人心,在看似平静的叙述中饱含作者的爱憎感情。“那树用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。

(6)

文章中大树的形象,有人认为是生命力旺盛的象征,也有人认为是自然与人和谐相处的象征。阅读全文后,你同意哪种观点?请从文中找出理由并加以阐述。

___________________________

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科目:初中语文 来源:云南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文字,完成1~6小题。
来自蝴蝶的一个吻触
张丽钧
  ①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
  ②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮……良久,我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说,这是个期待的姿势
  ③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。
  ④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
  ⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。
  ⑥突然想到李白笔下的“霜钟”:一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋;夜来,有霜飞至,轻灵的霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住呜响起来,响彻山谷。想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海当前,却以一粟为大。脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾;网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。
  ⑦好,就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手,在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。(选文有删改)
1.第①段在文中结构上有什么作用?
答:____________________________________________________。
2.结合文意,谈谈你对第②段画线句子“不用说,这是个期待的姿势。”的理解。
答:___________________________________________________。
3.请对第④段中“倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。”这句话进行赏析。
答:___________________________________________________。
4.根据第⑤段画线句子的特点,写一个与其句式相似的句子。
仿句:一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。
写句:________________________________________________。
5.结合文意,选出信息提取不正确的一项是(  )
A.选文结构精巧,开篇点题,首尾呼应。
B.选文的主题包含着作者亲近自然,热爱自然的情感。
C.选文语言朴实,风格豪放,具有浓郁的乡土气息。
D.选文使用了对比的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心。
6.联系生活实际,谈谈你经历过的某件事的体验和感悟。(不超过80字)
答:________________________________________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解


  阅读下面文字,完成20~25小题。
  来自蝴蝶的一个吻触
  张丽钧
  ①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
  ②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮……良久,我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说,这是个期待的姿势。
  ③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。
  ④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
  ⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。
  ⑥突然想到李白笔下的“霜钟”:一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋;夜来,有霜飞至,轻灵的霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住呜响起来,响彻山谷。想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海当前,却以一粟为大。脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾;网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。
  ⑦好,就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手,在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。
  (选文有删改)
  20.第①段在文中结构上有什么作用?(2分)
  答:
  21.结合文意,谈谈你对第②段画线句子“不用说,这是个期待的姿势。”的理解。(3分)
  答:
  22.请对第④段中“倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。”这句话进行赏析。(3分)
  答:
  23.根据第⑤段画线句子的特点,写一个与其句式相似的句子。(2分)
  仿句:一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。
  写句:
  24.结合文意,选出信息提取不正确的一项是(  )(3分)
  A.选文结构精巧,开篇点题,首尾呼应。
  B.选文的主题包含着作者亲近自然,热爱自然的情感。
  C.选文语言朴实,风格豪放,具有浓郁的乡土气息。
  D.选文使用了对比的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心。
  25.联系生活实际,谈谈你经历过的某件事的体验和感悟。(不超过80字)(4分)
  答:
  

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