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下列句子中标点运用有误的一项是

A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”
B.“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音。”
C.女娲给自己心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
D.“您看这布华丽不华丽?”两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
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科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:单选题

下列句子中标点运用有误的一项是
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A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”
B.“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音。”
C.女娲给自己心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
D.“您看这布华丽不华丽?”两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”

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科目:初中语文 来源:上海期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题
“完美”与“残缺”
从维熙
  ①中国是个有着几千年历史文明的古国,珍惜历史的完美,是人之常情,是完全可以理解的;但是如何面对历史残缺,并珍惜这种残缺,却始终是个没有解决好的大课题。重建圆明园的历史辉煌与反对重建圆明园之争,典型地反映出我们民族心灵上的顽疾。
  ②之所以这么说,是有充分依据的:本来圆明园是国耻的标本,留下这个活标本的原貌,使国人牢记“火烧圆明园”的悲凉往事,不仅符合历史真实,而且有利于民族发奋图强;但是偏偏有一些清史学者,慷kǎi____激昂地反对保留历史残缺,倡导投入大量财力物力,再现圆明园昔日的风华。这里,姑且不说“克隆”出来的圆明园,其本身就是赝品;就是再现圆明园的全部辉煌,也无助于中华民族的明天——正好相反,________。
  ③为了说明问题,笔者仅以德国科学严谨之风,与国人中假凤虚凰的心态,作一个对比。在德国西部莱茵河和美茵河的汇合口,有个科布伦茨小城,这儿曾经耸立着威廉大帝的雕像。威廉大帝何许人也?他是将德意志统一成为一个国家的大帝,被德国人称之为德意志之祖。但是,当二次世界大战的尾声,苏联从德国西部强渡莱茵河、围歼希特勒军团时,一发炮弹不偏不斜,正好落在这尊青铜雕像上,从此这位策马张弓的德意志之祖肖像消失了,那儿只留下一座空空的墩台。这是其一。
  ④其二,在德国柏林最热闹的裤裆大街,昔日曾经耸立着一座著名的尖顶教堂,苏联红军攻克柏林时,那座教堂的顶部正好被炮火自上而下地劈去了一半,多少年过去了,那教堂也没有重建和修复,赤裸地站在繁华的大街上,向世界展示着它的历史沧桑。对此,我曾以中国人的心态,咨询过德国友人和德国民众,他们的回答几乎是一致的:我们必需精心地保存这些历史残缺,让子孙后代不忘德国发动二战的罪恶。
  ⑤当年,德国是发动二次世界大战的罪魁祸首,还在千方百计地保留历史残缺;而我们在近代史中是被弱肉强食的民族,倒反而不惜花费重金,克隆往日的历史辉煌,这种南辕北辙的心态,距离究竟有多远?恐怕世界上还找不到一种量器,能丈量出这种距离。以德国而论,它今天的经济实力,不要说再建起一座青铜雕像,就是在科布伦茨再竖起十尊百尊威廉大帝的金像,并不是什么难事;但是他们知道那是遮盖民族的耻辱,是万万不能做的事情。难道我们这个不断被列强肢解和侵略的民族,就能遮其自家之丑,重新修建圆明园(实质为“克隆”),来淡化昔日被列强瓜分的国耻?
  ⑥前不久,党中央明确提出“求真务实”和“以人为本”的治国理念,这更让笔者感到投入大量资金、全面修建圆明园之举有待商榷。且不说我们还有几千万农村人口,生活在贫困水平线以下,就是有一天我们从发展中国家,进入了全面富足的国家行列,我们也不能淡化昔日之国耻。
  ⑦中国有两句古话,似可当作此文的结论:
  假凤虚凰者误国!
  卧薪尝胆者兴邦!
1.根据文中的拼音写出汉字
慷kǎi____________激昂
2.联系下文,在第②段的横线上填上恰当的句子:
正好相反,_________________________________。
3.请用简洁的语言概括第③④两段的内容:___________________。本文运用了__________、___________论证方法,作用是:____________________________________。
4.对本文理解错误的一项是(  )
A.某些清史学者,反对保留历史残缺,再现圆明园昔日的风华,这是人之常情。
B.保存“火烧圆明园”的旧迹,不仅符合历史真实,而且有利于民族发奋图强。
C.投入大量资金、全面修建圆明园不符合党中央提出的“求真务实”的治国理念。
D.如果不惜花费重金,妄图克隆往日的历史辉煌,这其实是假凤虚凰者误国!
5.本文的论点是_________________________________________。

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