将下面4句话填在横线上,顺序最恰当的一项是 |
春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来,___________________________。他们是多么淘气啊! ①洒在行人的雨伞下 ②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来 ③洒到人家关着的窗玻璃上 ④轻轻细细地洒在树叶上 A.④③①② B.③①④② C.④①③② D.②①③④ |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·七年级·上册 题型:013
将下面4句话填在横线上,顺序最恰当的一项是
春天的日子多雨,常常淅沥淅沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来________。它们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞上
②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出光亮来
③洒到人家关着的窗玻璃上
④轻轻细细地洒在树叶上
[ ]
A.④③①② B.③①④②
C.④①③② D.②①③④
科目:初中语文 来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)上册、第六单元测试卷 题型:013
将下面4句话填在横线上,顺序最恰当的一项是
春天的日子多雨,常常淅沥淅沥地下着。可是只要琴声一奏起来,雨点也似乎活泼起来________。它们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞上
②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出光亮来
③洒到人家关着的窗玻璃上
④轻轻细细地洒在树叶上
A.④③①②
B.③①④②
C.④①③②
D.②①③④
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面短文,做1—5题。
蚂蚁的本领
(1)美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”,亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
(2)别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ,成为一部活计算机。它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道,它们是怎样保持一致的?据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领!它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
(3)地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前仆后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡。
(4)蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴!
1.第(2)段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是
A.思考、谋算、筹划 B.筹划、思考、谋算
C.谋算、思考、筹划 D.思考、筹划、谋算
2.本文在说明蚂蚁的惊人本领时,是通过四个方面来具体表现的,请用简洁的语言概括写出第2、3项(每项不超过8个字)。
(1)修筑公路 (2)
(3) (4)灭火本领
3.文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么?
4.读第(3)段划横线句子,具体说说采用了哪一种说明方法,说明了什么问题?
5.结合语境,说说文中划曲线句中加点词语的作用。
(1) 它竟“设计”出了类似立交桥的环形叉路口。
(2) “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”可否去掉?为什么?
科目:初中语文 来源:三点一测丛书九年级 语文(上) 题型:048
阅读下面文段,回答文后问题
生命常常是如此之美乔 叶
①每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她,就会喊:“娘娘!”这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
②那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
③一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结账。
④“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
⑤“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
⑥“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”
⑦“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?
⑧然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
⑨那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。 ⑩负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有二十岁左右。染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:“报纸到了!”
“干吗还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”我问。
他摇摇头,笑了:“喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。只要看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我________,他们的忧愁让我________,他们的宁静让我________,他们的匆忙让我________。我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
(选自《广西文学》2002年第九期)
1.将“①沉默②愉快③挂怀④不安”依次填入文中第小段的空白处,正确的顺序应该是(填入序号即可)
答:________________________________________________
2.文章描写了三位普普通通的劳动者,他们具有哪些共同的优秀品质?
答:________________________________________________
3.认真品味文中画横线的句子,谈谈你对它们的理解。
(1)听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
答:________________________________________________________
(2)我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。
答:________________________________________________
(3)他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
答:________________________________________________
4.文章可分为记叙和议论两部分,请用“‖”断开,然后说说两部分之间的关系。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
答:________________________________________________
5.请你结合文章内容,谈谈生命“美”在何处?在生活中怎样才能发现生命之美?
答:________________________________________________
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 七年级 语文版 2009-2010学年 第19期 总第175期 语文版 题型:048
阅读下面语段,回答后面的问题。
童话的世界是一个黑白分明的世界,是一个善恶分明的世界,是孩子眼里最初的世界。童话中有对假、恶、丑的ji5露鞭t4,但更多的是通过对真、善、美的赞扬和向往,给人以朝阳般的温暖和健康向上的力量。他以自己美好的幻想有力地否定了现存制度中不合理的因素,向生活在黑暗中的人们展示了一个充满
(1)给下列加粗的字注音,根据拼音写汉字。
善恶( )分明 ________(ji5)露
朝( )阳 鞭________(t4)
(2)将下列短语按顺序填写在选段的空白处。
爱与同情 平等和正义 善良和真诚
(3)仿照画横线句子的句式,完成下面仿写练习。
我眼中的世界是一个________的世界,是一个________的世界,是________的世界。
(4)选段中画波浪线的句子有语病,请找出来并修改。
___________________
科目:初中语文 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:048
阅读下面文字,完成下题。
读书年龄 戴厚英我觉得自己在“生理年龄”、“心理年龄”之外,还有个“读书年龄”不知别人认可否。
差不多是识字便读书,但不曾读过专门为儿童写的书,只读过大人们的书。碰到什么就读什么,根本想不到书还有好坏,书中写的总是金科玉律。于是心里树起一尊尊偶像来,大半是侠客。很久以后回头一看,哎呀,那些偶像不堪入目。我把这叫做读书的“儿童期”。读书如玩耍,真的是真的,假的也是真的。拿根木棍当马骑,两腿跑得稀酸,还以为那马儿跑的四蹄生烟呢。然而也并非一无益处,硬是记住了许多东西,给自己的知识库垫了一个底。
然后便是是非绝对、爱憎分明的“青春期”。这时候,读书如择友,跟着感觉走。一旦爱上了书,便不顾一切,什么都好,决不许别人说上一个不字;自己不喜欢的书,自然是一无是处。与人论辩,旗帜鲜明,情绪激动,绝对不留余地,既不给人家留余地,也不给自己留余地。这时候,读书也像精力旺盛的小青年的吃喝,总是一饮而尽,一扫而光,其快无比。消化与否,要问坚强的胃。但是很少会露出不求甚解的破绽,因为头脑灵活,博闻强记,再加上寻章摘句,画红线,写眉批,作记号,总能得心应手地找出夸示和辩论中所需要的东西。儿童期是“真幻一体”,如今是“书我一体”,分不清我与书谁是主、谁是奴隶。青春本来是浪漫的,有着过多的能量、过热的血液,让它在书页中流动、消耗、宣泄,这有什么值得责备的?可惜,我的读书“青春期”延续到我成年以后,自己不知不觉,旁观者则清清楚楚:这个人不但偏激固执,而且骄傲蛮横不讲理。
不过,我还是进入了读书的“成年期”。成年人有了义务和负担,因而也有了功利的行为动机。读书不再是游戏,也不再是激情的寄托和宣泄,而是为了学以致用了。书籍渐渐成了工具。因此这时读书不再盲目,而是首先选择那些有用的书去读。要写一篇文章,要研究一个问题,就去找那些与之有关的书目,不论是否喜欢,都要读。这时候读书不再那么快了,因为有些书要精读、细读、反复读。读书笔记不再是感想式的作文,而是分类的摘录卡片,加上自己的见解。不用说,读书的乐趣也因之大大地降低了。许多应该读的好书也可能擦肩而过。遗憾,成年原来是最多遗憾的年龄啊!
近几年,我觉得进入了一个新阶段:读书的“成熟期”。读书仍然有目标,但不再如“成年期”那么功利,书的有用与无用,本来是相对的。我相信开卷有益。所以,专业不再能够限制我的读书范围,别人的臧否也不再会影响我读书的兴趣。五花八门的书拿来看了,有所得亦甚喜,无所得亦不懊悔。读书也不再那么快那么急,饮茶似的慢慢地啜。有的可以啜到杯底,有的仅尝了一口便放下了。书和我再也不是主与奴的关系,它是主,我也是主;它在那里流传千古,我在这里用有限的生命寻求,各行其道。而且,我也是一本书。
不论读书处于哪个阶段、何种状态,回头望去,都是幸福。世界上的幸福多种多样,有书读也是一种幸福。古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,我都没有看到,我看到的却是书中有情有义的智慧。黄金屋会倒塌,颜如玉会叛离,情义和智慧却能与我终生相随。
1.全文以________为线索,以________为顺序,有层次地将读书分为四个阶段,即________、________、________、________,作者四个阶段的态度分别是________、________、________、________。
2.说说划线句在文中的作用。
________
3.“遗憾,成年原来是最多遗憾的年龄啊!”这里的“遗憾”指什么?
________
4.说说下列加粗的词语包含着作者怎样的情感。
(1)不过,我还是进入了读书的“成年期”。
________
(2)所以,专业不再能够限制我的读书范围,别人的臧否也不再会影响我读书的兴趣。
________
5.文章为什么说“我也是一本书”?
________
6.有人认为这篇文章写法上是两条线索并行为一,请你作简要分析。
________
7.为了形象可感,文中用了许多比喻句,请举例分析。
________
8.“不论读书处于哪个阶段、何种状态,回头望去,都是幸福。”谈谈你对这句话的理解。
________
9.同学们,你一定读过许多名著吧,请根据示例填写下表。
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