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下列各项中加粗词语或成语运用不恰当的一项是

A.杨志拿着藤条,劈头劈脑打去。
B.你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?
C.《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D.胡屠户骂范进时,范进都是喏喏连声,说:“岳父见教的是。”
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各项中加粗词语或成语运用不恰当的一项是
[     ]
A.杨志拿着藤条,劈头劈脑打去。
B.你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?
C.《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D.胡屠户骂范进时,范进都是喏喏连声,说:“岳父见教的是。”

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科目:初中语文 来源:新课标读想用七年级语文(上) 题型:048

阅读《幼时记趣》,回答问题。

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,和拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一旦,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余羊幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.下列各句加粗的词有四种解释,选出恰当的,把序号填进括号内。

(1)能张目对日,明秋毫

[  ]

A.明显
B.考察
C.看清
D.苛求

(2)青云白鹤观

[  ]

A.当做
B.造成
C.作为
D.作品

(3)常蹲

[  ]

A.他
B.他的
C.他们的
D.自己的

(4)项为之

[  ]

A.坚强
B.倔强
C.勉强
D.僵直

2.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声:

马________  犬________  狼________  虎________

猿________  狮________  鸟________

3.请仿照例句,从文中找出相应的句子,写在后面横线上。

例句:观察自然的特殊爱好:见藐小微物,心细察其纹理。

(1)目力超常:________________________________

(2)奇特的想像:______________________________

(3)热爱生活:________________________________

(4)惩罚强暴,同情弱者的感情:________________________________

4.本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________、________、________、________。

5.下列对本文语言的分析不正确的一项是

[  ]

A.“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并运用了比喻的修辞手法。

B.“舌一吐而二虫尽力所吞”,“吐”和“吞”两个动作极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。

C.“冲烟飞鸣”的“冲”,让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情况。

D.“鹤唳云端”的“唳”字,让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫,用词很准确。

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科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048

阅读选文,回答问题:

  在许多人的心目中,蛇是丑恶的象征。这主要是它们阴森凝视的目光,古怪少见的花纹,细长而又分叉的舌头,没有四肢却能有动如风,行如涛的神力,以及少数毒蛇臭名昭著的恶劣行径,给人留下了极坏的印象。蛇类的外表虽然不雅,但对于地震前的信息变化却反应灵敏,快速而又准确,能对4级以上的地震作出比较准确的反应。如1968年亚美尼亚震前1小时,由几千条不同种的蛇组成的庞大队伍,毫不畏惧地穿越公路进行迁移,影响了正常的交通秩序。令人不解的是,这么多的蛇竟然在地震之前停止冬眠,出现在隆冬的雪地上,确是一个难解的谜。人所共知,将爬行动物从冬眠状态中唤醒是极不容易的。①1978年中亚的阿赖震前一个月,正在冬眠的蛇也纷纷醒来,争先恐后地爬出地面,甘愿冻死在冰天雪地里

  科学工作者的研究证实,蛇之所以能够感知震前的环境变化,至少有两个方面的原因:一是触觉高度灵敏,能够精确地感触到地面或周围物体的轻微震动,迅速作出反应;二是具有“红外感受器”,②能十分精确地检测到周围环境中0.001℃的变化,并对此作出反应。因此,蛇类的这种“先知先觉”,有时就成了震前的预警。但是,这种“警告”往往被人们忽视。例如,1948年苏联阿什哈巴德大地震前2天,许多各种各样的蛇逃离巢穴,向开阔地带进发。当时,尽管许多人注意到蛇的异常行动,并及时报告了地震部门,但由于没有引起重视,最终酿成大错。

面对难以抗拒的地震灾害,通过震前预报降低伤亡,减轻损失,一直是科学工作者孜孜以求的目标。30多年来,我国、日本、美国和俄罗斯等国家都把“动物哨兵”纳入地震预报指标,纷纷建立起了动物测震研究中心和日常观测站。经过艰苦细致地研究与探索,目前已发现具有测震功能的动物多达几十种。主要有

各种观赏鱼类及青蛙、蟾蜍等两栖动物,蛇、蜥蜴、乌龟等爬行动物,鸡、鸭、鸽、鹦鹉等鸟类,牛、羊、马、狗、鼠、黄鼬等哺乳动物,其中,③蛇对地震前的信息反应为灵敏,对于水位上升、二氧化碳的浓度、电磁场的变化等震兆因素比较敏感,是活的“地震仪”。

1.用一句简洁的话概括本文所写的蛇的主要特征。

______________________________________________________________

2.对蛇为什么具有测震功能,归纳不准确的一项是

[  ]

A.蛇处在冬眠状态时,对周围环境的变化极为敏感。

B.蛇有高度灵敏的触觉,能精确地感触地面或周围物体的轻微震动。

C.蛇具有“红外感受器”,对周围环境温度的细微变化非常敏感。

D.蛇比较灵敏地感知水位上升,二氧化碳浓度和电磁场的变化等震前征兆。

3.对下列各句中加粗词的理解不恰当的一项是

[  ]

A.这么多的蛇竟然在地震之前停止冬眠……

  (“竟然”一词强调了蛇停止冬眠不合常理,出乎意料之外。)

B.蛇类的这种“先知先觉”有时就成了震前的预警。

  (“有时”准确说明了这种“预警”只是偶然的,并没有规律性。)

C.许多各种各样的蛇逃离巢穴,向开阔地带进发。

(“许多”和“各种各样”分别从数量和种类两方面对“蛇”作了限制,体现了说明语言的准确性。)

D.蛇对地震前的信息反应为灵敏……

(“最”字说明了蛇与其他具有测震功能的动物相比,对震前信息的反应灵敏度最高。)

4.对文中三处画线句子运用的说明方法,判断正确的一项是

[  ]

A.①列数字②作诠释③举例子

B.①列数字②作诠释③打比方

C.①打比方②列数字③举例子

D.①举例子②列数字③打比方

5.对全文说明顺序概括正确的一项是

[  ]

A.由此地到彼地
B.由过去到现在
C.由现象到本质
D.由主要到次要

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科目:初中语文 来源:初中语文一课一练(开明版) 初三(六册) 题型:048

阅读下文,按要求完成文后题目。

①人类语言采用声音作为手段,而不采用手势或图画,也不是偶然的。②人类的视觉最发达,可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段,要发挥作用,离不开光线,夜里不成,黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成,声音则白天黑夜都可以发挥作用,不容易受阻碍。④手势之类,距离大了看不清,声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画儿要用手,手就不能同时做别的事,说话用嘴,可以一边儿说话,一边儿劳动。⑥论快慢,打手势赶不上说话,画画儿更赶不上。⑦声音惟一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性,但在原始社会的实际情况下,这方面的要求是次要的,是可以用图形来补充的。⑧总之,正是由于采用了嘴里的声音作为手段,人类语言才得到前程万里的发展。

1.这段文字说明的主要内容是下列的________。

[  ]

A.比较视觉和听觉的优缺点。

B.人类语言采用声音作为手段才得到前程万里的发展。

C.声音不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性。

D.人类语言采用声音作为手段,而不采用手势或图画的原因。

2.这段文字的结构形式是________,对其具体层次划分恰当的一项是下列的_________。

[  ]

A.①/②③④⑤/⑥⑦⑧

B.①/②③④⑤⑥⑦/⑧

C.①②/③④⑤⑥⑦/⑧

D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧

3.对这段文字的说明顺序分析恰当的一项是下列的________。

[  ]

A.从概括到具体的逻辑顺序

B.从整体到部分的逻辑顺序

C.从现象到本质的逻辑顺序

D.从主要到次要的逻辑顺序

4.对这段文字运用的说明方法分析恰当的一项是下列的________。

[  ]

A.举例子、分类别

B.举例子、作比较

C.作比较

D.下定义

5.上文⑦句中加粗的“形象”一词在句中的意思是下列的________。

[  ]

A.各种姿势、形态

B.表示具体生动的意思

C.画画儿画出来的样子

D.手势或图画。

6.上文⑦句中加粗的“这方面”指代的具体内容是_________。

7.上文段落展开比较典型:起始句_________说明中心,然后运用作比较的说明方法展开说明,最后终结句照应前文,作必要补充,_________了说明中心。

8.上面一段文字是《人类的语言》中的最后一段,它与课文中前面一段文字的关系是________。

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科目:初中语文 来源:重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生摹拟考试3、语文试卷 题型:048

阅读下面这段文字,完成相应有练习。

  ①这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河呜,举国同哀!为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命,为四川汶川大地震中我们同胞遭受的灾难……

  ②这是中华人民共和国成立以来,第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动,也是第一次为自然灾害中l0( )难同胞降半旗A(志哀 致哀)。

  ③我们向遇(  )同胞B(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂灭的生命C(志哀 致哀)!截至5月19日12时,汶川大地震已造成34073人遇难,而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹,是我们血脉相连的骨肉同胞,是共和国无法割舍的zh@(  )爱。这份痛楚,将由13亿中国人共同承受;这份哀伤,将由中华民族一起分担。

  ④我们向遇难同胞致哀,向那些与死神不曲抗争的生命致敬!汶川大地震,是对脆弱生命的无情催残,也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下,多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑,不管是否创造了生命奇迹,但他们都与死神博斗过,与命运抗争过。他们的执着,他们的不屈,他们的坚韧,他们的渴望,都将作为人类的共同记忆,永远留存在我们的生命里。

(1)

看拼音写汉字,或给加粗字注音。

(  ) l0(  )难 遇(  ) zh@(  )爱

(2)

改正句④中的错别字。

________应改为________

________应改为________

________应改为________

(3)

为②③句话选词填空。

A________ B________ C________

(4)

下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是(  )

[  ]

A.

中国政府怀疑达赖是西藏“3·14”严重暴力犯罪事件的幕后策划者不是空穴来风,而是事出有因。

B.

这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可厚非,因为谁也不能规定必须怎样写。

C.

台湾地区领导人选举结果表明:陈水扁已成为“昨日黄花”,新当选的马英九是明日黄花。

D.

当然,基金经理陈戈也是不孚众望,为投资者创造了长期而持续的业绩。

(5)

按要求修改下面一段文字。

①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加相近现实生活,正是“日有所思,夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的亲人在一起,而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深________。⑥比如,白天深思一道数学题,梦里也可能在做数学;白天搞技术发明,梦里也可能搞同样的工作。

(1)第②句画线部分搭配不当的词语是________,应改为________。

(2)第③句画线部分使用不当的关联词是________;应改为________

(3)第⑤句画线部分应补出的词语是________;应放在________

(4)第⑥句位置不当,应放在第________句的后面。

(6)

如图是上海特奥会会标,说说它所表达的含义。

①它是一个祈盼的眼神:________________________

②它是一个关爱的眼神:________________________

③它是一个关注的眼神:________________________

(7)

综合性学习。

5月12日14时28分,一场突如其来的8.0级大地震,震痛了四川,震痛了整个中国!从那以来发生的种种事件,相信你一定刻骨铭心,永世难忘,下面请你参加以下实践活动。

①写出最令你感动的一件事(或一句话),并说明感动你的原因:

______________________________________________________。

我因___________________________________而感动。

②对灾难中的四川、灾难中的中国,你最想说的话是:

______________________________________________。

③相信你所在的地区或学校都为此而举行了一系列的相关活动,你们进行的活动是________,请你为这次活动拟一条宣传标语________(不超过15个字,用语生动,有鼓动性)

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科目:初中语文 来源:语文课外练习 第14册 七年级下学期用 北京课改版 题型:048

阅读课内文段《丑石》,回答问题。

丑石

  我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

  于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬运。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

  它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

  稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚,我们盼那满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

  人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

  终有一日,村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

  这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

  奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

  “它是太丑了。”天文学家说。

  “真的,是太丑了。”

  “可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”

  “以丑为美?”

  “是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布 它不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

  奶奶脸红了,我也脸红了。

  我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

(1)

文章第2、3段各写了丑石“无用”的哪些方面?可摘引文中语句回答。

(1)第2段中它不能________(不超过15个字)

(2)第3段中它不能________(不超过10个字)

(2)

有人认为文章第4段并非写丑石的“丑”,而是写丑石的“美”,你同意这种看法吗?为什么?

答:________

(3)

阅读全文,找出体现作者感情变化线索的词语,写在横线上。

答:________

(4)

结合课文内容说说第5段的作用。

答:________

(5)

说说下列语句中加粗词语的表达效果。

(1)他从我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。

答:________

(2)不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

答:________

(6)

作者赞扬丑石“伟大”的原因是什么?选择最恰当的一项

[  ]

A.

它不屈于误解、寂寞地生存。

B.

“我”感到自己的无知。

C.

它补过天,在天上发过热、闪过光。

D.

它给了人们光明、向往、憧憬。

(7)

读了此文以后,相信你有许多话想说,请你选取一点谈谈你的体会。(不少于100字)

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科目:初中语文 来源:人教版(新课标) 七年级(上册) 题型:阅读理解

阅读《看云识天气》中节选的文字,完成下题。

  经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

  那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

  当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

(1)

所选文字说明内容的中心句正确的一项是

[  ]

A.

天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

B.

卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。

C.

卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

D.

雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

(2)

下面句子中加粗词语可以替代括号内词语正确的一项是

[  ]

A.

卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般(全都)不会带来雨雪。

B.

那些低而厚密的云层,常常(经常)是阴雨风雪的预兆。

C.

在晴天,我们还会偶见(突见)一种高积云。

D.

出现了高层云,往往(逐渐)在几个钟头内便要下雨或者下雪。

(3)

下面对卷积云和卷层云各自的特点和共同点概括恰当的一项是

[  ]

A.

卷积云像水面的鳞波,是成群成行的卷云,会带来雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴,它们的共同点是位置都高。

B.

卷积云像水面的鳞波,是成群成行的卷云,无雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空,天气晴转阴,它们的共同点是位置都低。

C.

卷积云像水面的鳞波,是成群成行的卷云,无雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空,天气转阴雨雪降临,它们的共同点是位置都不高。

D.

卷积云像水面的鳞波,是成群成行的卷云,无雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空,天气晴转阴,它们的共同点是位置都高。

(4)

选文第一段文字与第二、三段文字在说明结构上的关系,概括最恰当的一项是

[  ]

A.

分——总

B.

总——分

C.

逻辑关系

D.

空间关系

(5)

下面对选文运用的说明方法分析正确的一项是

[  ]

A.

通过运用举例子的方法进行说明事物。

B.

通过运用作比较、引用等方法进行说明事物。

C.

通过运用分类别的方法来说明云的特点。

D.

通过运用比喻、拟人等手法来说明云的特点。

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009-2010学年 第20期 总第176期 人教课标贵州专版 题型:048

阅读下文,完成下题。

魅力四射的动车组

文/乔英忍

  ①近年来,当人们选择铁路作为交通工具出行时,首选安全、快速和舒适的动车组。铁路动车组的无比魅力不仅仅来自它那美丽动感而帅气的外形,最主要的是源自其设计、运用和检修等诸多方面的独到之处。

  ②传统火车中快速的最高时速120千米,直达特快的最高时速为160千米,而我国铁路第六次大提速上线运行的和谐号CRH1、CRH2、CRH3的最高运营时速均达到了200千米,其中的CRH3的最高运营时速达350千米,其试验速度竟然创造了世界运营铁路最高速度纪录——394.3千米/小时。动车组的“快”,离不开下面的关键技术。

  ③动车组车体轻。列车本身轻了,就能搭载更多的旅客,跑得更快。早期的车体承载结构采用碳钢结构或不锈钢结构,后来发展到铝合金结构,这是因为铝合金的自重系数要比钢小得多。以铝代钢固然能减轻自重,但是一整块铝板的质量仍然不小,于是又发展到铝型材结构和铝蜂窝结构,这样就像盖高楼用的空心砖一样,当然减重效果更好。后来经过工艺上的进一步改进,发展到大型铝挤压型材和中空双表面大型铝合金挤压型材。这些材料不但保持了强度,减轻了重量,同时还降低了造价。

  ④减轻自重可以让列车跑得更快,但是如何让飞驰的列车停下来是一件人命关天的大事,所以制动成为高速列车的一个关键问题。例如,一节轴重为14吨的4轴车辆,在时速350千米速度下制动,消散能量可猛增到266兆焦,这些能量足以使温度0℃的670升水煮沸。这些巨大的能量必须在规定的制动距离内吸收消散,这对现代高速列车制动技术提出了很高的要求,而通常采用的空气车轮踏面摩擦制动远远满足不了这一要求。

  ⑤动车组制动技术的一大特点就是强化复合制动,即将动力制动、空气制动、磁轨涡流制动等相结合,形成一个微机控制的综合制动系统。动车组的动车采用包括电阻制动和再生制动的动力制动为主、辅以电空控制的盘形制动;非动力的拖车制动则多采用盘形制动,辅以磁轨涡流制动等。

  ⑥坐在高速运行的动车上,不会感觉到眩晕耳鸣,也不会有巨大的震动声。这是怎么回事呢?这就涉及到了动车组中的关键技术之一——气密性。高速列车密封处理技术主要包括采用挤压型材的连续焊接、各种密封材料、塞拉门和紧锁机构、水封、高压鼓风机连续供排气等方法,对车体、车窗等固定部分,车门等活动部分以及排水设置和换气设施等进行密封处理。

  ⑦此外,动车还设有应急呼唤服务和烟火报警设施,最大限度地保障生命财产安全。在车厢内部设计上,幽雅的造型、和谐的色彩、宜人的灯光、舒适的休闲娱乐服务创造了完善的旅行环境。动车组的设计还充分考虑环境友好性,废气排放、噪声和振动、电磁辐射、集便排污等都努力降低到最低限度。

  ⑧动车组是现代文明的一项巨大工业成就,随着科学技术的不断发展,动车组会朝着更安全、更快速、更环保、更舒适、更便利的方向发展。

(选自2009年第12期《百科知识》,有改动)

1.动车组的“魅力”主要来自哪些方面?请概括。

________________________

2.动车组的车体经过哪些发展阶段?请在横线上填入恰当的内容。

碳钢结构或不锈钢结构→________→________→________。

3.第④、⑤两段为了说明动车的制动技术,采用了________的说明方法。

4.第⑥段中加粗词语“之一”能否去掉?为什么?

________________________

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同步练习册答案