科目:初中语文 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:048
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科目:初中语文 来源:黄冈重点作业 初三语文(上) 题型:048
阅读答题。
原来是“本报银川5月30日电:精彩纷呈、场场爆满的全国武术比赛今天在这里圆满结束”。难道“偃旗息鼓”就是“圆满结束”的意思?查看《辞源》在“偃旗息鼓”这一条中引了两个出处:(一)《三国志·卷三十六·赵云传》注引《赵云别传》:“更大开门,偃旗息鼓,公(曹操)军疑云有伏兵,引去。”赵家军和曹家军的仗没打成,谈不上圆满结束。(二)《旧唐书·卷八十四·裴光庭传》:“突厥受诏,则诸藩君长必相率而来。虽偃旗息鼓,高枕有余矣。”不用打仗了,也就无谓结束了。《辞源》还随带说明“也作卧旗息鼓,见《三国志·诸葛亮传》注”,引的就是后来京戏里的《空城计》的故事,也是仗没打成。敢情“偃旗息鼓”跟“圆满结束”不是一回事,中间不能划等号。
“圆满结束”不是挺好吗?干吗要来个“偃旗息鼓”呢?
我们有些同志老爱用成语,搬典故,而且三回有两回用错。不用行不行?不行!那不成了大白话了吗?不让人瞧不起吗?存着这份想法的人可多了去了,从作家到记者,从老师到学生,不计其数。
1.解释下列成语。
精彩纷呈:_____________________________________________________________________
偃旗息鼓:_____________________________________________________________________
高枕无忧:_____________________________________________________________________
2.选出带有口语色彩的一项
[ ]
A.精彩纷呈、场场爆满的全国武术比赛今天在这里圆满结束。
B.敢情“偃旗息鼓”跟“圆满结束”不是一回事,中间不能划等号。
C.不行!那不成了大白话了吗?
D.存着这份想法的人可多了去了。
3.“‘圆满结束’不是挺好吗?干吗要来个‘偃旗息鼓’呢?”对这个句子理解正确的是
[ ]
A.这是一个独立的议论段落。
B.这是一个独立的承接段,起承上启下的作用。
C.这句话是说“圆满结束”这个短语用得很好,“偃旗息鼓”这个成语用得不好。
D.“干吗”、“挺好”都是口语,在这里运用显得很通俗,生动活泼。
4.作者分析“圆满结束”和“偃旗息鼓”时引用《辞源》的解释,作用是
[ ]
A.因为《辞源》是权威的工具书,这样使作者的论证更具有说服力。
B.《辞源》的解释说明了作者的观点是正确的,而报纸的用法是错误的。
C.使论证更加严密,材料更加丰富。
D.因为这两个词语的意思本来就不一样,作者引用《辞源》的作用不是很大。
5.突厥族是我国古代的一个少数民族,下面的民族对应不正确的一项是
[ ]
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省常州市七校八年级上学期12月联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读《苏州园林》选段,完成文后题目。(14分)
①我国的建筑,从古代宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
1.苏州园林占地面积不大,但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。(4分)
2.联系上下文,解释下列句中划线词语的含义。(4分)
(1)这就一年四季不感到寂寞。
(2)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
3.下列划线的词语删除后对句意影响不大的一项是(2分) 【 】
A.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的
B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
C.至于池沼,大多引用活水。
D.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
4.苏州园林是能工巧匠和官场文人共同合作的结晶,苏州历史上出了许多状元、进士。历经了仕途风雨,经过了宦海浮沉,哪些已感到身心疲惫的状元、进士们便想要将自己的内心世界物化成一个精神绿洲,体现自己的审美理想、人生价值和宇宙观,苏州园林便应运而生。请根据下列材料探究园林设计建造者的处世理想和生活情趣。(4分)
①一径抱幽山,居然城市间。高轩面曲水,修竹慰愁颜。迹与豺狼远,心随鱼鸟闲。吾甘老此境,无暇事机关. ——苏舜钦《沧浪亭》
②“网师园”:网师,即撒网的渔翁。“渔翁”是中国古代文化中隐逸者的典型形象。
③清风明月本无价,近水远山皆有情.——沧浪亭楹联
④斗酒纵横廿一史, 炉香静对十三经。——拙政园联
⑤苏州园林里有植物100余类,250余个品种。其中荷花是许多园林的传统花卉。如拙政园,其中与荷有关的建筑就有很多处:藕香榭、留听阁、芙蓉榭、远香堂、香洲等。
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的 |
B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 |
C.至于池沼,大多引用活水。 |
D.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。 |
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